改變勵(lì)志散文
不管你愿與不愿,生命的經(jīng)歷終不是自己決定的,適時(shí)而變,也許是最好的選擇。
今天,我終于下定了決心要告別我已經(jīng)習(xí)慣了的生活——離開(kāi)講臺(tái),離開(kāi)和我共同成長(zhǎng)的學(xué)生們,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
第二節(jié),我敲響了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)。當(dāng)手指碰到門(mén)的那一刻,我沒(méi)有了以前的緊張,那種決絕是我自己始料未及的。校長(zhǎng)坐在寬大的寫(xiě)字臺(tái)后邊,依舊是我常見(jiàn)的表情,洞察一切的樣子!安恍枰愂,你的情況我了解得非常清楚,我想請(qǐng)你堅(jiān)持三個(gè)月,因?yàn)槟銓?duì)學(xué)生情況已經(jīng)比較熟悉。當(dāng)然,你可以選擇,走還是留,你自己決定!边@樣的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山與我想象的不一樣。也是,我的想法他早已清楚,只是需要我做一個(gè)當(dāng)面的決斷,他不想阻礙我的意向,但那個(gè)“請(qǐng)”字還是讓我感受到了這個(gè)平時(shí)倨傲的老人真心的挽留。
腦中交替的出現(xiàn)了學(xué)生和女兒的面容,一個(gè)是朝氣蓬勃、求知若渴,一個(gè)是蒼白虛弱、目光渙散。學(xué)生送走了一屆又一屆,女兒熬了一年又一年,整整四年半,我送走了四屆優(yōu)秀的學(xué)生,一邊工作一邊求醫(yī)治療,卻依然沒(méi)有把女兒從病痛中拯救出來(lái),并且近三個(gè)月來(lái),女兒的病情出現(xiàn)了加重的情況,每天都會(huì)有數(shù)次的發(fā)作,每次發(fā)作完后便會(huì)渾身癱軟,極度疲憊與虛弱。四年半來(lái),我坐在教室里,站在講臺(tái)上,掰著時(shí)間度日,懸著心過(guò)活,也許當(dāng)我正在講課時(shí),正在批改作業(yè)時(shí),女兒正在發(fā)作,正在忍受著巨大的痛苦!我常常會(huì)看著生機(jī)勃勃的學(xué)生們,眼淚不自覺(jué)地模糊了雙眼。我教的是畢業(yè)班,繁重的工作幾乎占取了我白天所有的時(shí)間,不斷的成績(jī)?cè)u(píng)比給了我極大的壓力,而女兒的病痛與治療的艱辛又常常揉搓著我的心,疼痛欲裂,我只能把這顆心含在嘴里,用牙齒咬到麻木來(lái)支撐自己走過(guò)每一個(gè)清晨與黃昏,陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)與進(jìn)步。女兒病情日重,最佳的治療時(shí)間已經(jīng)不多了,我不能再推到暑假了。推掉工作,單位不缺少人才,學(xué)生會(huì)遇到更好的老師,但推掉女兒的治療時(shí)間,可能毀了女兒人生的希望。
想到這里,我抬頭看著校長(zhǎng),但很快涌出的淚水又把我的頭拉低了。欲語(yǔ)淚先流。四年多來(lái),無(wú)論痛苦怎樣浸透全身,我都會(huì)在熟識(shí)的人面前把它盡力回收到胸腔,然后一點(diǎn)一點(diǎn)的消化,沒(méi)有想到此刻在這個(gè)老人面前我竟這樣難以自制。為了掩飾,我沒(méi)有去擦,頭深深低下,任它滑落地上。但話還是不成聲的:“很煎熬……我決定……走!”
當(dāng)我艱難的吐出這些字后,門(mén)外邊傳來(lái)了敲門(mén)聲!澳呛,你收拾收拾,隨后準(zhǔn)備交接!毙iL(zhǎng)話音剛落,有人推開(kāi)了門(mén),滿面笑容的問(wèn)話,我沒(méi)聽(tīng)到說(shuō)的什么,逃也似的走了出來(lái)。
時(shí)候剛剛過(guò)了驚蟄,春風(fēng)陰冷,我打了個(gè)寒噤,擦干了淚水,心情平復(fù)了許多。對(duì)不起,校長(zhǎng),我的離開(kāi)可能給了你一點(diǎn)暫時(shí)的難題,但這難題很快就能解決;對(duì)不起,學(xué)生,換個(gè)老師你們可能一時(shí)不能適應(yīng),但很快就會(huì)接受;我是一個(gè)普通的母親,在孩子面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候,我必須用盡全力和她共同抵抗,改變,是我唯一的選擇,也是我必須的選擇,我只能為了女兒能有走進(jìn)人生的希望而改變自己生活的重心。
我把電車放在前邊,沒(méi)有騎,慢慢地向后邊的新教學(xué)樓走去。我看到老教學(xué)樓旁的竹子,在殘冬的余寒中泛著翠綠,我想起我曾在旁邊的教室里和同學(xué)們一起透過(guò)窗戶,觀賞過(guò)它的四季風(fēng)情,共同謳歌過(guò)它的高風(fēng)亮節(jié)。越過(guò)竹園,我踏在水泥跑道上,仿佛又聽(tīng)到了學(xué)生們上操時(shí)整齊的腳步聲,那一年妞妞還未來(lái)到這個(gè)世上,當(dāng)著班主任的我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看著拼搏的同學(xué)們,不由得陪跑在旁邊,揮汗如雨。操場(chǎng)東邊的藍(lán)色圍墻圈起了正在建筑的餐廳和會(huì)議室,聽(tīng)說(shuō)它將來(lái)的容量超過(guò)老餐廳一半,上面的會(huì)議室將是全縣學(xué)校中規(guī)模最大的一個(gè),也許我無(wú)緣領(lǐng)略它的氣勢(shì),但在那座已被鏟平的餐廳中,與學(xué)生坐在簡(jiǎn)陋的桌凳上共進(jìn)三餐的情景會(huì)成為我記憶中溫暖的細(xì)節(jié)。操場(chǎng)旁銀杏樹(shù)上金黃的小扇還在我的眼前閃爍,操場(chǎng)上學(xué)生們滑雪的笑聲還未走遠(yuǎn),跑道邊的如米的苔花已開(kāi)始攥勁爭(zhēng)春,新教學(xué)樓后的兩棵杏樹(shù)不知今年是否還會(huì)碩果累累……我的眼睛又一次模糊了,這個(gè)校園里的每一個(gè)地方我都走過(guò),腳印雖無(wú)痕,記憶卻有形。改變了行走的方向,卻改變不了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
走上教學(xué)樓,四樓,九五班,中間的教室,是去年春天從前邊搬過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)辦公桌被抬進(jìn)來(lái),和學(xué)生一樣面朝黑板而坐,在他們身后備課改作業(yè),沒(méi)有在老樓中的逼仄感,寬闊明亮得心也變得包容。每一節(jié)課我都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維令人驚嘆的迸發(fā),每一份作業(yè)我都會(huì)找到學(xué)生思想可愛(ài)靈動(dòng)的火花。我會(huì)在課堂上輕輕揪著學(xué)生熟睡的小臉忍俊不禁,我會(huì)在考試后一邊嗔怪著退步的學(xué)生又一邊給他析錯(cuò)糾差。我不會(huì)忘記去年中考前每個(gè)午間和學(xué)生一起奮斗的情景,我清楚的記得臨考前我們分享的那個(gè)祝福中考,祝福小曹同學(xué)生日的蛋糕甜美的味道……我以為,今年我還會(huì)經(jīng)歷那樣的歲月,可是,它只能成為我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾經(jīng)的記憶。
第四節(jié)是語(yǔ)文課。還有三分鐘就要上課,我走上了講臺(tái),剛剛還在喧鬧的教室一下子靜了下來(lái),環(huán)顧同學(xué)們,突然有種盛裝出鏡的感覺(jué)——腳下是舞臺(tái),我是演員!這節(jié)復(fù)習(xí)古文《陋室銘》,梳理知識(shí),歸納重點(diǎn)。為了讓學(xué)生對(duì)本文考點(diǎn)心中有數(shù),我不以重要事情說(shuō)三遍的啰嗦為恥,那一刻,我化為俗婦;為了讓學(xué)生深入理解,我以正史俚語(yǔ)作旁征博引,侃侃而談,那一刻,我是導(dǎo)師……我從未這樣審視過(guò)自己的課堂,當(dāng)投入其中又旁觀其外時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟一直在做著這樣變數(shù)無(wú)窮的事情,講臺(tái)上課恰如人生行事,依時(shí)而改,隨機(jī)應(yīng)變,方能逢雪化梅。
放學(xué)飛車到家,先抱起女兒,然后看病情記錄,婆婆寫(xiě)的,很粗略,歪曲的字體顯得很難為情,也難能可貴?偨Y(jié)了一下,發(fā)作8次。我壓抑著心疼與難過(guò),說(shuō)了句:“今天不少!逼牌怕(tīng)了,又喃喃地罵開(kāi)了。近幾個(gè)月來(lái),她時(shí)常這樣。四年半前,女兒得了病,她總是祈禱,希望快點(diǎn)好起來(lái)。后來(lái),東奔西走,病情不控,良醫(yī)難覓,她整日唉聲嘆氣,F(xiàn)在,女兒的病情加重,每發(fā)作一次,她都要咒罵這可惡的病魔。我不想聽(tīng),突然覺(jué)得好累,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的累。
女兒精神不好,不想吃飯,我也就草草吃了點(diǎn)東西,抱女兒躺下。極度的疲累感又一次襲來(lái),我閉上了眼睛,不知怎的,腦海中卻又出現(xiàn)了見(jiàn)校長(zhǎng)的那一幕,我又清晰地聽(tīng)到了自己的聲音,“我決定……走!”淚水不由自主的又流了下來(lái),我很想大哭一場(chǎng)。“嗯——”身邊的女兒突然痛苦的呻吟起來(lái),身體伏在我懷中開(kāi)始劇烈的顫抖,氣背了過(guò)去,面孔開(kāi)始扭曲,我的心緊縮起來(lái),終于忍不住嚎啕大哭……
改變這一切,是我盡力做的事情。
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