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薄荷一樣的初戀散文
君生我未生,我生君已老君恨我生遲,我恨君生早
君生我未生,我生君已老恨不生同時(shí),日日與君好
他是我的老師,在最燦爛的年紀(jì)我遇到了他。我和他沒有結(jié)局,至今想起,記憶中也僅殘存著對(duì)他最初的愛慕和幻想。像薄荷一樣,在那一段時(shí)光留給了我滿世界的沁人心脾。
小女生的心思總是最難懂的,懵懵懂懂的成長發(fā)育,內(nèi)心充滿好奇和渴望。然后就是在那樣青澀的年紀(jì)遇上了他。他儒雅風(fēng)趣,和家里的長輩不同,他的思想獨(dú)特,觀點(diǎn)新奇,講課不會(huì)像其他老師一樣講著課本,他會(huì)和我們討論外面的世界是怎樣的精彩,是如何的吸引人。他引導(dǎo)著我們,開拓我們的視野,班上所有的同學(xué)都很喜歡他。那個(gè)時(shí)候肯定是有很多女生跟我有一樣的心思的。
那個(gè)時(shí)候是很年輕莽撞的,一知道自己的心意就展開行動(dòng)了;艘粋(gè)晚上的時(shí)間洋洋灑灑的寫了近一千字的情書,記得那時(shí)候作文要求都沒這么多。去他的辦公室很鄭重的交給了他,他并沒有叫我離開,我就坐在旁邊看著他。那時(shí)我并沒有害羞,反而很期待,希望他能立馬給我一個(gè)答復(fù)。他的側(cè)臉在陽光下顯得很溫柔,嘴角輕抿,很認(rèn)真的看。他沒有贊揚(yáng)我寫作水平有多高,也沒有像其他老師一樣轉(zhuǎn)移話題然后開始教育我,他說他挺喜歡我的,但是那并不是愛。他說我年紀(jì)太小還不懂愛情的真諦,但他愿意陪在我身邊教我如何正確對(duì)待愛情。他的承諾他做到了,他陪著我走過了讀書生涯,一步步的教會(huì)我怎樣對(duì)待感情,從一開始的無知到現(xiàn)在的了解。我和他之間的關(guān)系也變得越來越密切,那時(shí)在學(xué)校還盛傳我和他的緋聞,可是他并沒有理會(huì),一如既往的對(duì)我好,一如既往的引導(dǎo)我。
畢業(yè)那會(huì)很舍不得離開學(xué)校,也舍不得離開他。那時(shí)我就明白我對(duì)他的感情一直沒變,我很坦誠的跟他講,他的回復(fù)不再像以前,他真的喜歡上了我。可是兩個(gè)人終究沒有在一起,不是因?yàn)椴粔蛳矚g,只是互相理解,可能我們那事還不夠勇敢,在社會(huì)的條條框框下輕易就屈服了。
這應(yīng)該是我對(duì)愛情最初的認(rèn)知,薄荷一樣的初戀,清新宜人。謝謝我的他,教會(huì)我如何正確的愛。
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