別拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比散文

　　進(jìn)入中學(xué)，苦惱多是來(lái)自那可憎的體育課。許多鍛煉項(xiàng)目都折磨著我還不太成熟的內(nèi)心，它們向班上那些喜歡嘲笑弱者的男孩，一倍倍地笑著膽怯的我：“笨!笨!笨!”有一天那個(gè)黑臉的體育老師終于發(fā)怒了，因?yàn)槲以趺匆餐瓿刹涣四莻�(gè)“前翻滾”，他生氣地喝道：“站一邊看別人怎么做!”然后，在我低垂的眼簾下同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地輕松翻滾，象一只只快樂(lè)的小皮球，而我……我的臉羞愧的能滴出水來(lái)!

　　那一天是怎么回家的，已然不記得，腦海充斥著通天的絕望和自責(zé)。一見(jiàn)到爸爸，立即撲進(jìn)了他的懷里。抹著我淌不完的淚水，爸爸的眼圈也紅了，他翕動(dòng)著大鼻孔向我道歉：“都是爸爸不好，是爸爸把這些缺點(diǎn)遺傳給你了……”“遺傳?”我已經(jīng)顧不上流淚，“爸爸，你也這樣嗎?”“是啊，不信，你瞧……”說(shuō)著爸爸就做“前翻滾”的動(dòng)作，笨拙得像只老烏龜四仰八叉著怎么也站不起來(lái)，我撲哧一聲樂(lè)了，那么優(yōu)秀的爸爸也有弱項(xiàng)!

　　第二天是媽媽陪我去的學(xué)校，她說(shuō)要找教體育的馬老師談?wù)劇?/p>

　　我害怕媽媽會(huì)責(zé)怪馬老師：“媽媽，不怪老師著急的，我太笨了�！眿寢屝α耍骸拔也皇侨ヘ�(zé)難老師的。我只想去告訴他，你某些動(dòng)作比別的孩子稍差一點(diǎn)，你會(huì)慢慢趕上別人的，讓他別著急。例外，你并不笨，不是說(shuō)過(guò)嗎，人總有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而你恰恰在拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，當(dāng)然會(huì)痛哭流涕了。”媽媽的一番話說(shuō)得我不好意思起來(lái)。

　　從此，體育課上碰到我做不好的動(dòng)作，馬老師再也不強(qiáng)求，這讓我又恢復(fù)了從前的快樂(lè)。

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