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中考詩(shī)詞鑒賞題的答題技巧
中考詩(shī)歌鑒賞題是較難得分的題型之一，許多學(xué)生在這一類型的題目考查中陷入泥潭。以下是小編分享的中考詩(shī)詞鑒賞題的答題技巧，歡迎大家閱讀!
一、對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的整體感知和對(duì)情感的初步把握
1.看詩(shī)題，緊扣關(guān)鍵字詞理解內(nèi)容，把握情感。
例：
《春夜別友人》
陳子昂
銀燭吐清煙，金尊對(duì)綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月懸高樹，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)去，此會(huì)在何年。
此詩(shī)僅從詩(shī)題《春夜別友人》的“別”字中即可看出是一首離別詩(shī)，再結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容，可很容易地體會(huì)出作者所表達(dá)的離愁別緒。
例：
《漫成一首》
杜甫
江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。
此詩(shī)看內(nèi)容，尤其是詩(shī)歌前兩句，容易有憂傷之感，學(xué)生在把握上會(huì)出現(xiàn)誤差。但若是仔細(xì)看詩(shī)題，則可發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵字“漫”，既是“漫”成一首，可見(jiàn)詩(shī)人此刻應(yīng)是悠閑之態(tài)，再結(jié)合詩(shī)歌寫景的內(nèi)容即可得知，此詩(shī)是在表達(dá)作者對(duì)平和自然生活的熱愛(ài)和向往之情。
2.讀詩(shī)句，抓關(guān)鍵字，悟作者情感。
例：
《次北固山下》
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
此詩(shī)的情感可由“鄉(xiāng)書”一詞表現(xiàn)出來(lái)，離家之人才會(huì)傳遞鄉(xiāng)書，因此詩(shī)歌抒發(fā)的定是作者的思鄉(xiāng)之情。
例：
《武陵春》
李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁。
此詞最明顯的關(guān)鍵字是最后一個(gè)“愁”，體現(xiàn)作者沉重的愁緒。
3.品味詩(shī)句，把握情感。
例：
《錢塘湖春行》
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
這首詩(shī)中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?”一句形象地描述出了早春時(shí)節(jié)景色美好，萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃的景象，由此景描寫可體悟出作者對(duì)春天大自然美景的喜愛(ài)之情。
例：
《使至塞上》
王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
此詩(shī)中“征蓬出漢塞，歸雁入胡天。”一句對(duì)蓬草隨風(fēng)飛入邊塞，大雁歸入胡天的描寫，恰好照應(yīng)了詩(shī)人出使西域邊塞的經(jīng)歷，因此這首詩(shī)反映出了詩(shī)人被排擠出朝廷，遠(yuǎn)赴邊塞時(shí)的抑郁悲憤之情。
4.抓意象，分析特征，把握情感。
例：
《送元二使安西》
王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
比詩(shī)中出現(xiàn)意象“柳色新”，“柳”與“留”諧音，因此古人常折柳送別，意為留戀。由“柳”這個(gè)意象可以看出，此詩(shī)表達(dá)了作者與友人分離時(shí)的依依不舍之情。
例：
《夜雪》
白居易
已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。
夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>
此詩(shī)中出現(xiàn)的景物為“衾枕、窗戶、夜、雪、竹”，特點(diǎn)分別是“衾枕冷，窗戶明，夜深，雪重，竹聲”，這些特點(diǎn)帶給人們以寒冷之感，因此這首詩(shī)表現(xiàn)了作者雪夜孤寂凄冷的心境。
二、關(guān)鍵字詞的理解與賞析
賞析用詞之妙，首先要把握詩(shī)情詩(shī)意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合詩(shī)句理解字義并分析，最后準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)即可。
例：
《飲酒》
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辯已忘言。
問(wèn)：若將“見(jiàn)”字改為“望”字，是否可以?為什么?
由“見(jiàn)”字前的“悠然”二字可看出作者的閑適，此時(shí)的“見(jiàn)”則說(shuō)明作者是無(wú)意中“撞見(jiàn)”南山美景的，而并非刻意欣賞，因此“見(jiàn)”字更能體現(xiàn)出作者悠閑自在的心情，而換成“望”字則表現(xiàn)不出來(lái)。
例：
《蝶戀花》
歐陽(yáng)修
庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。
雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去。
問(wèn)：此詞第一句連用三個(gè)“深”字，有何表達(dá)效果?
此詞由“無(wú)計(jì)留春住”和“淚眼”等可看出詩(shī)人的憂郁苦悶之情，此詩(shī)連用三個(gè)“深”字，以反復(fù)的手法突出表現(xiàn)了庭院的幽深，從而形象地反映出了詩(shī)人孤身獨(dú)處的寂寞與苦悶。
三、從藝術(shù)角度對(duì)詩(shī)句進(jìn)行賞析
對(duì)詩(shī)句的賞析多是開放性試題，只要言之成理即可，因此詩(shī)句賞析題可分四步走：首先，一定要理解詩(shī)句含義，這基本能保證答案是正確有理的;其次，要對(duì)詩(shī)句所表現(xiàn)的內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)穆?lián)想想象，這可以充實(shí)你的答案內(nèi)容;再次是可加入適當(dāng)修辭，它可以使語(yǔ)言形象生動(dòng);最后便是把你所想到的用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
例：
《使至塞上》
王維
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
問(wèn)：用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的“千古壯觀”。
這句詩(shī)屬于景色描寫，針對(duì)每一種景物可進(jìn)行適當(dāng)聯(lián)想，如提到“大漠”，我們常會(huì)聯(lián)想到黃沙漫天、草木不生的景象;提到“長(zhǎng)河”，我們會(huì)聯(lián)想到黃河的奔騰之勢(shì)。對(duì)于“孤煙直”的描述可加入一定修辭，如“一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭”，再把所想內(nèi)容總結(jié)起來(lái)，準(zhǔn)確表達(dá)即可。
答案：黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際，草木不見(jiàn)，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅(jiān)韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓日。
例：
《錢塘湖春行》
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
問(wèn)：展開聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?”所展現(xiàn)的畫面。
此詩(shī)既然是寫“春”，春天應(yīng)是呈現(xiàn)出陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃之景，“鶯”是叫聲很美的鳥，它們定是在溫暖陽(yáng)光的照射下，在枝頭放聲歌唱，而“燕”的回歸，預(yù)示著春的到來(lái)，因此我們可以說(shuō)燕子是春天的使者�？偨Y(jié)這些信息點(diǎn)，可得出答案。
答案：鶯是春天的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上去歌唱;燕是春的信使，不知誰(shuí)家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。
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