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小學(xué)生必背古詩詞目錄
教育部頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出小學(xué)生必須背誦70首優(yōu)秀古代詩詞。這些古詩詞都是歷代傳誦的名篇佳作，是中國五千年詩歌史上的精華之作。
1.江南(江南可采蓮) 漢樂府
2.敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌
3.詠鵝(鵝鵝鵝) 駱賓王
4.風(fēng)(解落三秋葉) 李嶠
5.詠柳(碧玉妝成一樹高) 賀知章
6.涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間) 王之渙
7.登鸛雀樓(白日依山盡) 王之渙
8.春曉(春眠不覺曉) 孟浩然
9.涼州詞(葡萄美酒夜光杯) 王翰
10.出塞(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)) 王昌齡
11.芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)? 王昌齡
12.鹿柴(空山不見人) 王維
13.送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵) 王維
14.九月九日憶山東兄弟
(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客) 王維
15.靜夜思(床前明月光) 李白
16.古朗月行(小時(shí)不識(shí)月) 李白
17.望廬山瀑布(日照香爐生紫煙) 李白
18.贈(zèng)汪倫(李白乘舟將欲行) 李白
19.黃鶴樓送孟浩然之廣陵
(故人西辭黃鶴樓) 李白
20.早發(fā)白帝城(朝辭白帝彩云間) 李白
21.望天門山(天門中斷楚江開) 李白
22.別董大(千里黃云白日曛) 高適
23.絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳) 杜甫
24.春夜喜雨(好雨知時(shí)節(jié)) 杜甫
25.絕句(遲日江山麗) 杜甫
26.江畔獨(dú)步尋花(黃師塔前江水東) 杜甫
27.楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天) 張繼
28.游子吟(慈母手中線) 孟郊
29.江雪(千山鳥飛絕) 柳宗元
30.漁歌子(西塞山前白鷺飛) 張志和
31.塞下曲(月黑雁飛高) 盧綸
32.望洞庭(湖光秋月兩相和) 劉禹錫
33.浪淘沙(九曲黃河萬里沙) 劉禹錫
34.賦得古原草送別(離離原上草) 白居易
35.池上(小娃撐小艇) 白居易
36.憶江南(江南好) 白居易
37.小兒垂釣(蓬頭稚子學(xué)垂綸) 胡令能
38.憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午) 李紳
39.憫農(nóng)(春種一粒粟) 李紳
40.尋隱者不遇(松下問童子) 賈島
41.山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜) 杜牧
42.清明(清明時(shí)節(jié)雨紛紛) 杜牧
43.江南春(千里鶯啼綠映紅) 杜牧
44.樂游原(向晚意不適) 李商隱
45.蜂(不論平地與山尖) 羅隱
46.江上漁者(江上往來人) 范仲淹
47.元日(爆竹聲中一歲除) 王安石
48.泊船瓜洲(京口瓜洲一水間) 王安石
49.書湖陰先生壁(茅檐長掃凈無苔) 王安石
50.六月二十七日望湖樓醉書
(黑云翻墨未遮山)蘇軾
51.飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好) 蘇軾
52.惠崇春江曉景(竹外桃花三兩枝) 蘇軾
53.題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰) 蘇軾
54.夏日絕句(生當(dāng)作人杰) 李清照
55.示兒(死去元知萬事空) 陸游
56.秋夜將曉出籬門迎涼有感
(三萬里河?xùn)|入海)陸游
57.四時(shí)田園雜興(晝出耘田夜績麻) 范成大
58.四時(shí)田園雜興(梅子金黃杏子肥) 范成大
59.小池(泉眼無聲惜細(xì)流) 楊萬里
60.曉出凈慈寺送林子方
(畢竟西湖六月中) 楊萬里
61.春日(勝日尋芳泗水濱) 朱熹
62.題臨安邸(山外青山樓外樓) 林升
63.游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔) 葉紹翁
64.鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川) 翁卷
65.墨梅(我家洗硯池頭樹) 王冕
66.石灰吟(千錘萬鑿出深山) 于謙
67.竹石(咬定青山不放松) 鄭燮
68.所見(牧童騎黃牛) 袁枚
69.村居(草長鶯飛二月天) 高鼎
70.己亥雜詩(九州生氣恃風(fēng)雷) 龔自珍
拓展閱讀：詩詞背誦技巧
一、口誦 古人云：書讀百遍，其義自見。我們所學(xué)的古詩一般不長，但不一定好讀，因?yàn)楣旁姷挠米峙c詩句都非常精煉，而且又是離我們生活很遠(yuǎn)的古代書面語。所以我們一定要認(rèn)真閱讀，遇到生僻的字查字典，停頓、重音、節(jié)奏也應(yīng)把握準(zhǔn)。而且要大聲地讀出來，讀得抑揚(yáng)頓挫、有聲有色才行。
二、心惟 “心惟”即“理解”，古詩的意思很不好理解，所以，我們要查閱注釋來幫助學(xué)習(xí)(少年會(huì)盡量幫助大家)，力求做到字字落實(shí)，將古詩的表面義和含義弄得清清楚楚。此外，古人作詩在字?jǐn)?shù)和句數(shù)上都特別講究遣詞造句，基于這一點(diǎn)，我們在讀古詩時(shí)就應(yīng)抓住并體會(huì)關(guān)鍵詞，這樣才能比較好地領(lǐng)悟詩歌的豐富含義。
三、想象 古詩有情有景，情景相生，極為有趣。小伙伴們在口誦、心惟的基礎(chǔ)上，可穿越歷史的隧道，插上想象的翅膀，腦海中就會(huì)產(chǎn)生生動(dòng)而傳神的畫面。背誦時(shí)只要控制語速，邊背邊在腦海中想象詩中的畫面，就會(huì)達(dá)到詩、情、畫、意的統(tǒng)一。背誦古詩才會(huì)經(jīng)久不忘。
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