詩詞比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-22 02:02:55 詩詞我要投稿

詩詞比賽活動(dòng)方案（精選9篇）

　　為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的詩詞比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩詞比賽活動(dòng)方案（精選9篇）

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　二、活動(dòng)主題：

　　誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。

　　三、參賽對象：

　　九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

　　四、比賽要求及形式：

　　1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

　　2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的.也可以是課外的。

　　3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

　　4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。

　　五、賽事安排：

　　第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

　　第18周星期一下午比賽;

　　比賽地點(diǎn)：大會議室;

　　比賽規(guī)則：

　　1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

　　2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定;

　　3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。

　　2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

　　3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

　　4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

　　5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

　　6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;

　　7、綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià)。(10分)

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書香溢校園，醉美讀書聲

　　三、參賽的相關(guān)要求：

　　1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。

　　2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。

　　3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。

　　4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。

　　7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會場秩序。

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年1月1日。

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。

　　五、比賽評獎(jiǎng)辦法：

　　1、采用評委現(xiàn)場無記名打分的方式。

　　2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

　　3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

　　六、評委及相關(guān)工作人員名單：

　　1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。

　　2、總分：張礦礦劉艷。

　　3、主持人：從三個(gè)年級選拔。

　　4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉

　　5、攝影：趙東航

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)：

　　1、內(nèi)容——詩歌、散文、散文詩(10分)：

　　作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng);(10分)

　　2、儀表儀態(tài)(20分)：

　　(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分)

　　(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;( 5分)

　　(3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

　　(4)能通過表情的變化反映作品的'內(nèi)涵。(5分)

　　3、精神面貌(10分)：

　　(1)精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分)

　　(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)

　　4、創(chuàng)新(20分)：

　　(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺;(10分)

　　(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 (10分)

　　5、朗誦技巧(40分)：

　　(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(10分)

　　(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)

　　(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分)

　　(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

　　(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。( 5分)

　　八、程序

　　1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)

　　2、主持人致詞：

　　導(dǎo)語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結(jié)”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼�，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的�?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚(yáng)在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對詩歌的熱愛之情。

　　3、大賽正式開始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準(zhǔn)備，1號朗誦完后，請?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請2號上臺，并請3號作準(zhǔn)備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)

　　4、大賽完畢后，請到會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長王海軍作總結(jié)，同時(shí)，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。

　　5、頒獎(jiǎng)：

　　(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　(3)由王軍生校長為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的:

　　為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎xx，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的`高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。

　　二、參賽對象：

　　江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　報(bào)名時(shí)間：4月20日--4月27日;

　　比賽時(shí)間：4月29日。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校綜合教學(xué)樓

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　宣傳版、海報(bào)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容積極向上。

　　2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽

　　預(yù)賽時(shí)間：4月22日晚7：00

　　地點(diǎn)：圓樓106室;

　　參賽者自選詩歌，每人限時(shí)一分鐘，預(yù)賽將選出前 20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;

　　決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00

　　比賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日 6：00——6：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩歌自選，每人限時(shí)5分鐘。

　　3、報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

　　七、比賽規(guī)模：

　　比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時(shí)邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。

　　八、評分規(guī)則:

　�、抛髌穬�(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)

　�、泼摳謇收b,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)

　�、钦Z速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)

　�、壤收b富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)

　　⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)

　�、收w印象.(1分)

　　九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：

　　根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，增加學(xué)生課外積累，營造學(xué)習(xí)語文、使用語文的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，迎接20xx新年的到來的到來；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時(shí)結(jié)合語文教研組本學(xué)期教研活動(dòng)的工作安排，五年級計(jì)劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩文誦讀比賽

　　二、主題

　　在完成必背篇目的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。

　　三、比賽形式

　　團(tuán)體表演

　　四、時(shí) 間

　　表演時(shí)間不得低于4分鐘。

　　比賽時(shí)間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）

　　五、地點(diǎn)：

　　實(shí)驗(yàn)室

　　六、參賽對象

　　五年級全體學(xué)生

　　七、組織形式

　　采取自薦和推薦結(jié)合的形式報(bào)名參加。

　　1、宣傳

　　2、報(bào)名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長處報(bào)名。

　　3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場序號。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組。

　　2、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。

　　九、組委會成員

　　1、組長：唐尊哲

　　成員：余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

　　2、評委成員：唐尊哲余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

　　3、計(jì)分員：宋志敏王海濤。

　　4、會場布置：王曉彬

　　5、比賽流程：

　�。�1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。

　�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）

　　表演內(nèi)容：（40分）

　　6、必背篇目完成數(shù)量（15分）

　　7、附加篇目完成數(shù)量（15分）

　　8、能表達(dá)出詩詞中所含情感。（xx分）

　　語言藝術(shù)：（xx分）

　　9、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）

　　10、評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇5

　　中國優(yōu)秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升語言的表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)校文件精神，我級部將于11月29日舉行古詩詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

　　一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：馬池興

　　成員：各班班主任及語文教師。

　　二、活動(dòng)具體安排

　　1．參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個(gè)人類（每班2人）兩種形式參賽。

　　2．參賽內(nèi)容：必背古詩詞1——15首。

　　3．參賽節(jié)目數(shù)量：

　　全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練；

　　輪背：各班輪流背古詩；

　　挑戰(zhàn)背：選定一首古詩，一個(gè)班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個(gè)人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。

　　4．比賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節(jié)課。

　　5．比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場。

　　6．比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。

　　三、工作人員：

　　評委：馬池興、王玲、徐華

　　成績統(tǒng)計(jì)：管新月、毛慧中、王奕蘇

　　四、設(shè)獎(jiǎng)辦法

　　1．學(xué)生集體獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績平均分為該班的`參賽成績，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2．個(gè)人獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績平均分為其成績，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

　　五、幾點(diǎn)要求：

　　1．各班主任及語文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次競賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營造書香校園，提升文化品位。

　　2．全體語文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　　3．活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體榮譽(yù)感。

　　4．競賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成果展評等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的`洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年�！�

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂。

　　2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。

　　五、參賽對象：

　　本班同學(xué)

　　六、比賽要求：

　　1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。

　　2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評分。

　　3、各�？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

　　備注：小學(xué)生古詩詞朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、采用100分制.

　　2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（30分）

　　3、所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

　　4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

　　5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

　　6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）

　　7、形式新穎。（10分）

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校詩教文化活動(dòng)開展以來的成果，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)民族文化，品味詩詞精華。

　　三、參加對象：

　　二年級學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月29日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　參賽的古詩文可以從語文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩70首。

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、每班通過初賽選出參加年級組比賽的`選手。

　　2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進(jìn)行背誦，另外一首由評委抽取。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。

　　4、鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目。

　　6、朗誦時(shí)間：每名選手2至4分鐘。

　　七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：二年級辦公室

　　時(shí)間：20xx年11月29日下午第三節(jié)課

　　八、評比獎(jiǎng)勵(lì)：

　　根據(jù)比賽成績分別評出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　服裝整齊美觀：20分

　　朗誦感情充沛：20分

　　時(shí)間把握合適：20分

　　朗誦形式新穎：20分

　　舞臺動(dòng)作效果：20分

　　十、比賽規(guī)則：

　　各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進(jìn)行全班的朗讀訓(xùn)練。

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇8

　　為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我校七年級特舉辦硬筆書法比賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平,我校決定舉辦古詩詞硬筆書法比賽,通過比賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的`興趣,使他們重視自己書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況;同時(shí)通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。也給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺;互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：劉四田

　　副組長：鄧芳林、李江華

　　成員：杜云峰、彭龍玉、王軍勇、馮斌鑫

　　2.工作小組

　　組長：李江華

　　副組長：王良洪

　　成員：七年級全體班主任和語文教師

　　評委：陳陸良曹金蘭李梅生歐陽麗紅

　　三、實(shí)施方案

　　(一)初賽

　　1、參賽對象:七年級全體學(xué)生。

　　2、各班在班主任和語文教師的組織下自主進(jìn)行

　　3、學(xué)具準(zhǔn)備:鋼筆或碳素筆

　　4、參加復(fù)賽:七年級各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

　　(二)復(fù)賽

　　1、時(shí)間：10月22日早讀課（7：30—8：00）

　　2、每班五名學(xué)生參加。

　　3、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。

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　　1、書寫內(nèi)容:課文中的古詩詞,要求楷書。

　　2、要求書寫正確,不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

　　3、班級、姓名寫在作品背面右下角。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制):

　　1、內(nèi)容(2分):要求不寫錯(cuò)別字,若有錯(cuò)別字的,每字扣0.5分。

　　2、字體(6分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

　　3、卷面(2分):要求參賽者保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處扣0 .5分。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。并按一等獎(jiǎng)1分、二等獎(jiǎng)0.5分、三等獎(jiǎng)0.5分記入當(dāng)月班級量化成績。

　　詩詞比賽活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　待定

　　三、參賽對象：

　　全校各班

　　四、比賽形式：

　　一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽

　　五、比賽時(shí)間：

　　1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

　　2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會課）

　　六、比賽要求：

　　1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的'經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動(dòng)活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。