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【精華】古詩詞的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那么你有真正了解過古詩嗎?以下是小編為大家整理的古詩詞的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩詞的作文 篇1
童年是一首韻味無窮的詩。在這首詩中,有太多的事物讓我們感到快樂,而讓我最難忘的卻是古詩詞。
“明月松間照,清泉石上流”、“不知天上宮闕,今夕是何年”……在明月夜光下,年幼的我便常坐在床沿,一邊抬頭望著月亮,一邊聚精會神地聽母親讀古詩詞。母親讀了一首又一首,可我仍然不知疲倦,仍纏著她繼續(xù)讀。于是母親從李白的讀到王之渙的`,又從王之渙的讀到杜甫的……古詩詞,已經(jīng)成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些,我便格外喜歡在第一縷陽光灑進(jìn)屋里的時候,捧幾卷唐詩在窗下讀著、背著。令我開心的是,一首首唐詩仿佛是我闊別多年的好友,而我在誦讀時與他們一個個握手言歡。每到此時,我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時間的每日早晨,母親望著我因讀唐詩而又忘了吃早飯,總笑著嗔怪道:“這丫頭真是走火入魔了!碧圃娬媸怯心ЯΓ屛腋裢庀蛲瞥,向往唐朝的詩、唐朝的人、唐朝的物。
歲月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢》,格外羨慕林黛玉的才情,羨慕她能寫出“一聲杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是,我也準(zhǔn)備寫一首詩。我閉上雙目,不一會兒便擬了一個題目《夢回瀟湘館》。接著,我仿佛走進(jìn)瀟湘館,看到了那青青翠竹,看到黛玉悲凄撫琴的模樣,便提筆寫下“翠竹瑟瑟靜悠悠,似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽到琴聲的悲凄婉轉(zhuǎn),看到黛玉一滴一滴清清的淚水,難怪她一笑值千兩黃金呀!便又寫下“悲凄婉轉(zhuǎn)清清淚,瀟湘一笑貴千金”。終于寫完了,我心里有說不出的高興。
古詩詞是優(yōu)美的,她給我的童年帶來了歡樂。她的韻味將永遠(yuǎn)留在我心中,我的童年因?yàn)楣旁娫~而美好!
古詩詞的作文 篇2
詩詞為中華文化中的一顆明珠啊,意境優(yōu)美,它含義深遠(yuǎn),它語言優(yōu)美,詩詞在我的心中占據(jù)了一份重大的力量。
事實(shí)中有景,事實(shí)中描繪的景物,不勝其屬,你看呀,無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。好一番雄偉壯闊的景象,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的獨(dú)山瀑布是那樣的壯麗,卷地忽來風(fēng)吹散,望湖樓下水如天,的望湖樓,一年四季的種種景象也被詩人所歌頌,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的春天。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的夏天枯藤,老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬的秋天,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的冬天。詩中有景物,可謂別有一番風(fēng)味。 詩詞中友情鄉(xiāng)愁是何等的令人憂傷的情感呀,風(fēng)一更雪一更闊,歲鄉(xiāng)心,夢不成,故園無此聲。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情,月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的'心情,我卻無法真正的體會到那般愁苦的鄉(xiāng)情,直到爺爺看見原來的家人千里迢迢地趕過來看望他,不經(jīng)老淚縱橫的場景,我才曉得。靜香情更怯,不敢問來人的滄桑,詩中情可謂是,讓人淚流滿面。 詩詞中也有情理,橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察,否則根本不了解事物的原來的真正的貌樣。問渠哪得清如許為有源頭活水來告訴我,知識是不斷更新的,只有像源源不斷的活水,一般才能學(xué)會更多的知識。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長,每一個人的優(yōu)點(diǎn)各不相同,不能認(rèn)為自己的長處比別人的短處,詩中有情侶教會我怎樣學(xué)習(xí),如何為人處事。
斑斕午夜后,朝花雨露時紅日,冉再起,讀一讀詩詞。品一品意境是多么美妙的事情,詩詞引領(lǐng)著我的心,走向更加浩瀚的知識海洋。
啊,含義深刻,秀麗轉(zhuǎn)客,永遠(yuǎn)在我心中。你將永遠(yuǎn)在我心中我的那些優(yōu)秀的詩詞。
古詩詞的作文 篇3
一縷清香,一份灑脫,詩詞里蘊(yùn)含著陶潛的五斗詩魂;一江春水,一曲悲歌,詩詞里蘊(yùn)含著文天祥的零丁絕唱;一面歷史,一面鏡子,詩詞里蘊(yùn)含著屈原的水中離騷。感悟詩詞,我們才能“腹有詩詞氣自華”。
品味詩詞,一睹詩豪風(fēng)采。在蜀先主廟,你感嘆“天地英雄氣,千秋尚凜然”,你極言“英雄氣”之廣袤無垠,你極寫“英雄氣”之萬古長存,然而你吞吐日月,俯仰古今的胸襟卻無人知,以天下為已任的你卻被貶在外幾十年“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。面對滄海桑田,你發(fā)出了“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的無限感慨;你不曾沉淪、頹廢,在秋風(fēng)蕭瑟中昂然高歌:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”;你年事已高,仍壯心不已高吟“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”。
詩豪——劉禹錫,是你教會了我“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。
品味詩詞,一領(lǐng)詩魔英姿。面對“同是天涯淪落人”的琵琶女,你柔情萬種,贈之以《琵琶行》,“每為他人悲,吟斷柔腸,千古纏綿唯《長恨》;豈抒一已怨,唱罷新詞,萬里江心聞琵琶。”你針砭時弊,關(guān)懷民生,吟誦“綠衣監(jiān)使守宮門,一閉上陽多少春”的后宮悲歌;感嘆“滿面塵灰煙火色,兩鬃蒼蒼十指黑”的民間辛酸;控訴“一叢深色花,十戶中人賦”的人間血淚。你主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的`現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法;你倡導(dǎo)“惟歌生民病,愿得天子知”的新樂府運(yùn)動,你一生仕途坎坷,卻心系百姓。
詩魔————-白居易,是你教會了我“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
品味詩詞,一覽詩佛魅力!巴砟晡┖渺o,萬事不關(guān)心”,盡顯你的歸隱志趣;“行到水窮處,坐看去起時”,盡顯你的悠閑飄逸;“君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事”盡顯你的思鄉(xiāng)殷切。你眷顧親人“獨(dú)在民鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”;你思念故友,“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”;你重情重義“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;你與親人、故鄉(xiāng),血肉相連,詩佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉,高潔而超然”。
詩佛——-王維,是你教會了我“倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬”。
品讀詩詞,我們可以知文史經(jīng);可以回味古老的悠長;可以盼望未來的瑰麗。讓我們攜古典詩詞一路前行。
古詩詞的作文 篇4
在我看來,白話文太過單調(diào),文言文太過枯燥。唯有古詩詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時,想想杜甫那句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學(xué)習(xí),我要吃透這句詩,我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功的喜悅!
從詩詞中,我看到了美,無與倫比的美,獨(dú)一無二的美。
陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。
夜深人靜之時,我細(xì)賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。
日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散。化為一縷炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?一般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散。”
從古詩詞中,我學(xué)會了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會承受,攜手我最愛的`古詩詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。我曾因此而沉淪,是古詩詞教會我要堅強(qiáng)!耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”我立誓要驚起人生中最美的那道波瀾!
未來的航程,不會一帆風(fēng)順。我有古詩詞,我會穩(wěn)坐我的小船,為夢而揚(yáng)帆!凹诧L(fēng)知勁草,歲寒見后凋!毙〔萆写藞詮(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,對你,言無盡、情更是無盡!
初一:程凌曉
點(diǎn)評:小作者體會到了古詩獨(dú)特韻味,看到了別樣的美麗。但是結(jié)構(gòu)層次可以更清晰些,語言表述也可以更優(yōu)美。
古詩詞的作文 篇5
清風(fēng)撫過詩集,翻開了帶著木制清香的書頁,似乎展開了山水畫卷軸:長橋臥波,水光瀲滟,更有鶯啼翠柳,鷺上青天!扒镲L(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。”陣陣秋風(fēng)卸白云而飛,岸邊的樹木已不復(fù)蔥郁,然而紛紛飄墜的金色的落葉,為秋日渲染了一幅斑斕的背景。大雁蒼鳴,緩緩掠過檣桅,多少人生感慨融于其中,人生易老,歲月飛逝。“桃花流水窅然去,別有天地非人間!痹诶畎卓磥,這“碧山”,這“桃花流水”都是美的,桃花流水窅然遠(yuǎn)逝,也是美的,都出自“天然”,都讓人心境悠閑。詩詞,給我們以無限美好的景象,的確值得我們細(xì)細(xì)斟酌。
那一江東去的水,總是成為各派詩人深情凝視的`對象,只能怪它多情了。曾幾何時,聽聞“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,此時,江濤便成了一灘苦水,詩人的愁像水般,從汩汩細(xì)流匯成了茫茫大江,一陣陣心酸便是一粼粼波光,無法流到盡頭!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這里的江水在詩人筆下濃墨重彩地表現(xiàn)了,奔流而去的是心中奔涌的欣悅。
不看降水,便抬頭望望逶迤的群山,或高聳入云,至天不盈尺;或姿態(tài)萬千,橫成嶺側(cè)為峰。不知是哪位女子,吟出了“山無棱,天地合,乃敢與君絕”,從此,高山就被賦予了一層堅貞愛情的美義。又是誰,面對山前東升的旭陽,吟出“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,從此,凡有雄心壯志的人兒都愛上征服高山,一覽無余眾山小,展現(xiàn)“山高人為峰的”的傲氣豪情。
且瞧瞧山間那輪明月,又是寄寓了多少相思?從小就搖頭晃腦地開始誦讀《靜夜思》,明白月兒不僅僅是月兒,它的每次月圓月缺,月望月朔,都帶著思緒,或是親人間的思念,或是對人生的思考,抑或是情人間相去甚遠(yuǎn)的痛。漸漸明白,變的是人心,不變的是月兒!坝撜呷绫耍淠L也”,還是那輪明月,承載著的卻是越來越多的美麗與哀愁。
無論金戈鐵馬,無論老樹昏鴉,寫的總不只是景物,還是意象之后的情。我想,詩詞就是如此,把多情寓于其中,不同于古代西歐直白率性的辯論或是哲理,東方的柔美典雅、婉約怡情,永遠(yuǎn)都是含蓄地藏在秋雁春花之后。
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