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詩(shī)歌鑒賞的題目與講解
【全國(guó)新課標(biāo)II】
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩(shī)。完成8～9題。
殘春旅舍
韓偓①
旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。
樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。
禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。
兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韓偓（約842~923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。
8．古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（5分）
答案：①構(gòu)思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見(jiàn)的殘春景象與“蜂抱”“魚(yú)吹”聯(lián)系起來(lái)，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，但又顯得非常自然。
9．這首詩(shī)的后兩聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
答案：表達(dá)了作者內(nèi)心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國(guó)之情。通過(guò)參禪才使自己平靜，通過(guò)飲酒化解“愁陣”，表明他內(nèi)心孤寂愁苦；避免染“塵�！�，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，對(duì)大唐一片忠心。
【名師點(diǎn)睛】課標(biāo)卷考核詩(shī)歌的情感是大家都知道的，一般都在詩(shī)歌中和注釋中能夠找到相
關(guān)的信息，不會(huì)太難。答題有兩種方式：第一，先總體答出情感，然后結(jié)合詩(shī)歌整體分析；第二是逐句的分析詩(shī)句，點(diǎn)明情感。答題時(shí)注意，雖然題干給的是分析某句表達(dá)的情感，但答題時(shí)要結(jié)合全詩(shī)，從整體上把握。
【全國(guó)新課標(biāo)I】
�。ǘ┕糯�(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8?9題。
發(fā)臨洮將赴北庭留別①
岑參
聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見(jiàn)雪飛。
春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。
白草通疏勒，青山過(guò)武威。
勤王敢道遲，私向夢(mèng)中歸。
[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺(tái)：庭州厲縣．在今新魯木齊。
8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩(shī)描寫(xiě)塞外景物的角度有何不同？誚簡(jiǎn)要分析。（5分）
答案：本詩(shī)描寫(xiě)的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見(jiàn)，而是出于想象。從標(biāo)題可以看出，作者此時(shí)尚處于前往邊塞的途中；開(kāi)頭“聞?wù)f”二字也表明的一面的描寫(xiě)是憑聽(tīng)聞所得。（答出描寫(xiě)出于想象的給3分；進(jìn)行簡(jiǎn)要分析的，給2分。）
9．詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對(duì)全詩(shī)的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）
答案：第一問(wèn)（3分）：表現(xiàn)了詩(shī)人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁，卻能以國(guó)事為重的愛(ài)國(guó)熱忱。
第二問(wèn)（3分）：使得詩(shī)中的思鄉(xiāng)之情不至于流于感傷，也提升了全詩(shī)的格調(diào)。
【解析】
8．試題分析：本題考查詩(shī)歌的比較閱讀，考生可通過(guò)對(duì)《白雪歌送武判官歸京》中景物描寫(xiě)手法與本詩(shī)對(duì)比得到答案�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》全詩(shī)以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過(guò)程，所寫(xiě)塞外景物皆是眼前所見(jiàn)實(shí)景，如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”直接描寫(xiě)了“胡天八月即飛雪”的壯美，屬于實(shí)寫(xiě)。而本詩(shī)由題目可知是留別詩(shī)，乃出發(fā)之時(shí)所寫(xiě)，作者還沒(méi)有到塞外；另外詩(shī)中也交代了自己所寫(xiě)之景是“聞?wù)f”，因此本詩(shī)所寫(xiě)之塞外景物皆是想象之景，屬于虛寫(xiě)。
【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
9．試題分析：本題考查詩(shī)歌的情感，解答時(shí)需要聯(lián)系作者的生平、理想追求，詩(shī)歌的寫(xiě)作背景等進(jìn)行分析。
【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
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