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角色的詩(shī)歌賞析
《角色》
作者：大地的行走者
我是主角也是配角
是父親也是兒子
是傾聽者也是傾訴者
父母，妻子，兒子
我要將三方和生活調(diào)制成粥
常常非甜即咸
父母是水
妻子是火
兒子是頑石
我是他們中間的任何一個(gè)
保持水與火的融洽
保證頑石煉成玉石
他們中間有人不小心挑起事端時(shí)
我是當(dāng)局者也是旁觀者
我參與他們的謙讓
制止他們的爭(zhēng)執(zhí)
我一邊聽著父母的教誨，一邊教誨兒子
一邊安慰夸贊妻子，一邊寬慰孝敬父母
我是導(dǎo)演也是演員
但不需要?jiǎng)”?/p>
我是對(duì)的也是錯(cuò)的
但不用證據(jù)
我是誰(shuí)，取決于生活的需要
像一塊鐵
鍛打成什么取決于缺少什么工具
賞析：
《角色》這首看來(lái)多遍，我覺得應(yīng)該屬于散文詩(shī)的范疇吧。當(dāng)然我自己的看法。
這是一首抒情、具有濃郁生活氣息的作品。詩(shī)歌寫得生動(dòng)活潑，興趣盎然。我想把它分成三層意思來(lái)讀。
第一層，介紹背景，引出角色。詩(shī)一開篇扣題，給讀者以交代“我”的角色，在家庭里是什么背景：“我是主角也是配角，是父親也是兒子�！�。同時(shí)也告訴讀者“我”的職能：“是傾聽者也是傾訴者。” 。
詩(shī)人的三句話，一箭雙雕，既激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又說(shuō)明了“我”在整個(gè)家庭的中的所處的角色。
第二層，詩(shī)人更進(jìn)一步，將整個(gè)家庭內(nèi)外的生活展現(xiàn)了出來(lái)，并深入的將“我”的職能形象的進(jìn)行勾描。如：“我要將三方和生活調(diào)制成粥” 、“保持水與火的融洽”、“制止他們的爭(zhēng)執(zhí)”等等。在第二節(jié)，詩(shī)人用了許多的比喻，而且比喻的很恰當(dāng)，詩(shī)人用“水、火、頑石”來(lái)喻父母、妻子、孩子。從而增加了詩(shī)的趣味性和閱讀性。同時(shí)根據(jù)自己的職能特點(diǎn)去化解家庭里避免不了小矛盾，在用詞用語(yǔ)方面，靈活多變，使得“清官都難斷的家務(wù)事”在讀者眼里顯得輕松自如。這哪里是在寫家庭里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這分明是在寫一家的其樂融融，給讀者一道風(fēng)景，一片溫馨，一片祥和。
第三層，水到渠成，深深的把“我”狠狠的夸了一下！看來(lái)詩(shī)人的《厚黑學(xué)》掌握的真不錯(cuò)，當(dāng)然這是玩笑話。其實(shí)，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，磕磕碰碰總是免不了的，就看怎樣去解決。雖說(shuō)家家都有一本難念的經(jīng)，但是我們要有合理的辦法和途徑一定會(huì)解決的。
《角色》寫得精彩。詩(shī)人抓住生活中最敏感，最熱門的話題，林林總總，心平氣和，敘事說(shuō)理。
詩(shī)人用比喻、排比、擬人等修辭方法，使得全詩(shī)形象生動(dòng)，表現(xiàn)了家庭里的瑣碎又表現(xiàn)了家庭里的幸福。平凡家庭也精彩，不是嗎？婚姻是什么，婚姻是以家為圓心；以責(zé)任為半徑畫一個(gè)同心圓，不論半徑長(zhǎng)短，只要沒有離開圓心，就不會(huì)偏離生活的軌跡，永遠(yuǎn)相約在圓心才能圓圓滿滿。
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的話：詩(shī)歌是語(yǔ)言的最高成就，是作為一種胸懷和情懷的獨(dú)特書寫，我們熱愛生活，熱愛生命。散落在大地的各個(gè)角落，努力工作，認(rèn)真生活，光影之間，追求著詩(shī)化人生、真實(shí)的性情，為自己、時(shí)代無(wú)法表達(dá)自己的那些人和事發(fā)出聲音，我們向往詩(shī)意的生活，向往人與自然的和諧。
也許這就是詩(shī)人所期待的。
作者：水墨
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