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校園的安全教育詩歌
校園安全教育詩歌(一)
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，
陽光穿過了陰霾，從層層疊疊的云層中徐徐出來。
而我穿過那些木棉，
穿過狀元橋旁飄揚(yáng)的柳絮，
從前幾天的陰雨綿綿的情緒中走了出來。
看著自己穿過那些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的陽光，很愜意同時(shí)感到很溫暖。
校園的各種花爭(zhēng)相的開了，
有淡紅色的單層花瓣的櫻花，
有黃黃成簇的迎春花，
還有挺拔的木槿樹開的白槿花像棉花一樣，雪白雪白的，
好像北方生產(chǎn)的大白棉，軟軟的。
一個(gè)人就這樣在校園漫步，
微風(fēng)輕拂，
隨著步伐輕盈吹拂著，
似乎緊跟著親吻每一個(gè)腳印，
輕輕地，淺淺的。
偶爾傳來鳥兒的歡聲笑語，
使得整個(gè)民院充滿了生機(jī)與活力。
在起這個(gè)憂傷而明媚的三月，
我的思緒就如狀元橋湖畔下柳絮的倒影，素潔，飄緲。
心情也穿過朦朦朧朧的塵埃，清新，明朗。
天是藍(lán)色的，云是純白的
風(fēng)是溫XX的，校園是歡鬧的，
此時(shí)的我是愉悅的。
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，
我獨(dú)愛品嘗，
那種有著酸甜苦辣的大學(xué)青春，
讓我體會(huì)了什么是渴望，
讓我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，
閉上眼全是陽光的擁抱。
哦，校園的一花一草，我多想讓你聽到我的心跳。
哦，校園的每絲風(fēng)，每絲細(xì)雨，我多想讓你看到我的微笑。
她從不會(huì)蒼老。
在這個(gè)憂傷而明媚的三月，
我把你化作一曲悠揚(yáng)的歌曲，
誰也無法代替。
因?yàn)槲乙呀?jīng)把你當(dāng)成是我的“只若初見”
因?yàn)槟銌拘蚜顺了秀露男撵`。
校園安全教育詩歌(二)
愛在校園是一種升華
陌路變成友情
友情變成親情
望著你
略顯稚嫩的臉頰
想你成長(zhǎng)
看著你
略顯成熟的老練
怕你成長(zhǎng)
失去了往日的純真
愛在校園是一種誓言
強(qiáng)身健體是對(duì)生命的承諾
愛的路上勇往直前
操持內(nèi)務(wù)是對(duì)生活的理解
愛的路上別樣精彩
在這里
悲喜交加是愛的感動(dòng)
在這里
痛苦輪回是愛的回味
愛讓我們相知
愛讓我們相識(shí)
你不是我的孩子
因?yàn)槲覜]有把你養(yǎng)育
你就是我的孩子
因?yàn)槲野阉械膼劢o了你
在這里
有我一生的光榮與夢(mèng)想
在這里
我學(xué)會(huì)了愛與被愛
愛在校園
是一種不變的情懷
校園安全教育詩歌(三)
角落紅花盡，初冬無覓處。
滿園青草綠，不減舊時(shí)姿。
臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。
書生耳畔來，習(xí)藝伴寒暑。
校園安全教育詩歌(四)
凝目紅旗冉冉升，
百千學(xué)子倍豪情。
遠(yuǎn)懷祖國興邦夢(mèng)，
朗朗書聲起五更。
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