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《送杜少府之任蜀州》課后習(xí)題及答案
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚,江山難阻”的情景,學(xué)完這首《送杜少府之任蜀州》,我們需要做一些習(xí)題來鞏固知識,這樣才不會忘哦,下面是小編整理的《送杜少府之任蜀州》課后習(xí)題及答案,讓我們一起來做題吧!
送杜少府之任蜀州 王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在岐路,兒女共沾巾。
課后習(xí)題一
1.本詩出自《王子安集》;作者是唐朝(朝代)的王勃(詩人),他和 駱賓王盧照鄰 楊炯并稱為“初唐四杰”。
2.說說千古名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”好在哪里?
答:自古以來,寫離別的詩作大多情感悲傷,基調(diào)低沉,這首詩不同于其它送別詩,開辟了送別詩的新意境,一洗往昔送別中悲苦纏綿之態(tài),字里行間體現(xiàn)出了積極樂觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷,能給友人以安慰和鼓勵。
3.此詩是一首送別詩,全詩表達(dá)了與知己的惜別之情,抒發(fā)了對朋友遠(yuǎn)行的留戀慰勉之情,體現(xiàn)出作者高遠(yuǎn)的志趣
4.“風(fēng)煙”突出了杜少府任所的卑濕荒遠(yuǎn),上任路途的艱險!巴弊謱⑾喔羟Ю锏木┏呛褪翊(lián)系起來。
5.頸聯(lián)蘊(yùn)含了誠摯的友誼可以超越時空縮短距離的哲理,真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔的,既是永恒的,也是無所不在的。這一句成為遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間表達(dá)深情厚的不朽名句。
1.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項是(B)
A.城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。 B.與君/離/別意,同是/宦/游人。
C.海內(nèi)/存/知己,天涯/若/比鄰!.無為/在/岐路,兒女/共/沾巾。
2.賞析有誤的一項是(C)
A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句點出了送別的地點,第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官,D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
3.這首濤中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。
答:自古以來,寫離別的詩大多情感悲傷、基調(diào)低沉,而王勃的這兩句寫得昂揚(yáng)樂觀,能給朋友以安慰和鼓勵,對待離別態(tài)度很積極。
課后習(xí)題二
1.對王勃的這首詩品析有誤的一項是( )
A.這是一首別開生面的送別詩,詩人抒寫惜別之情,勸慰友人只要存在著真摯的友情,就不必為離別而悲傷。
B.這首詩既表達(dá)了詩人的豁達(dá)情懷,也包含詩人黯然銷魂的感傷情調(diào)。
C.首聯(lián)中的“望”字是詩人的想象,意思是從蜀州可以于風(fēng)煙彌漫中望到五津。
D.頸聯(lián)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在,語言形象而凝練,飽含深情而富有哲理。
2.“無為在歧路,兒女共沾巾”一句中,“無為”的意思是_________,詩句表達(dá)了詩人_________ 的思想感情。
3.簡述你對“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”兩句詩中蘊(yùn)含哲理的理解。
4.感悟詩人的情懷,說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格。
答案:
1. B
2. 不要、無須 豪邁曠達(dá)(爽朗樂觀)
3. 誠摯的友誼可以超越時空,縮短距離。
4. 擺脫了其他送別詩傷感、低沉的情調(diào).表現(xiàn)了開朗、樂觀、豪放的情懷,意境開闊。
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