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蘇軾江城子鳳凰山下雨初晴詞作鑒賞

時(shí)間:2024-06-13 20:26:22 振濠 蘇軾 我要投稿
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蘇軾江城子鳳凰山下雨初晴詞作鑒賞

  在平常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,大家都會(huì)遇到古詩(shī)詞的鑒賞吧,那么如何去鑒賞古詩(shī)呢?下面是小編給大家整理的關(guān)于蘇軾江城子鳳凰山下雨初晴詞作鑒賞,歡迎閱讀!

蘇軾江城子鳳凰山下雨初晴詞作鑒賞

  蘇軾江城子鳳凰山下雨初晴詞作鑒賞 1

  鳳凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明。

  一朵芙蕖,開(kāi)過(guò)尚盈盈。

  何處飛來(lái)雙白鷺,如有意,慕娉婷。

  忽聞江上弄哀箏,苦含情,遣誰(shuí)聽(tīng)!

  煙斂云收,依約是湘靈。

  欲待曲終尋問(wèn)取,人不見(jiàn),數(shù)峰青。

  蘇軾詞作鑒賞:

  此詞為蘇軾于熙寧五年(1072)至七年杭州通判任上與當(dāng)時(shí)已八十余歲的有名詞人張先(990—1078)同游西湖時(shí)所作。作者富有情趣地緊扣“聞彈箏”這一詞題,從多方面描寫(xiě)彈箏者的美麗與音樂(lè)的動(dòng)人。詞中將彈箏人置于雨后初晴、晚霞明麗的湖光山色中,使人物與景色相映成趣,音樂(lè)與山水相得益彰,對(duì)人物的描寫(xiě)上,作者運(yùn)用了比喻和襯托的手法。

  開(kāi)頭三句寫(xiě)山色湖光,只是作為人物的背景畫(huà)面!耙欢滠睫 眱删渚o接其后,既實(shí)寫(xiě)水面荷花,又是以出水芙蓉比喻彈箏的美人,收到了雙關(guān)的藝術(shù)效果。

  從結(jié)構(gòu)上看,這一表面寫(xiě)景,而實(shí)則轉(zhuǎn)入對(duì)彈箏人的描寫(xiě),真可說(shuō)是天衣無(wú)縫。據(jù)《墨莊漫錄》,彈箏人三十余歲,“風(fēng)韻嫻雅,綽有態(tài)度”,此處用“一朵芙蕖開(kāi)過(guò)尚盈盈”的比喻寫(xiě)她,不僅準(zhǔn)確,而且極有情趣。接著便從白鷺?biāo)埔灿幸鈨A慕來(lái)烘托彈箏人的美麗。詞中之雙白鷺實(shí)是喻指二客呆視不動(dòng)的`情狀。

  下片則重點(diǎn)寫(xiě)音樂(lè)。從樂(lè)曲總的旋律來(lái)寫(xiě),故曰“哀箏”,從樂(lè)曲傳達(dá)的感情來(lái)寫(xiě),故言“苦(甚、極的意思)含情”;謂“遣誰(shuí)聽(tīng)”,是說(shuō)樂(lè)曲哀傷,誰(shuí)能忍聽(tīng),是從聽(tīng)者的角度來(lái)寫(xiě);此下再進(jìn)一步渲染樂(lè)曲的哀傷,謂無(wú)知的大自然也為之感動(dòng):煙靄為之?dāng)咳荩撇蕿橹丈;最后再總括一句,這哀傷的樂(lè)曲就好像是湘水女神奏瑟傾訴自己的哀傷。湘靈,用娥皇、女英之典故。詞寫(xiě)到這里,把樂(lè)曲的哀傷動(dòng)人一步一步地推向最高峰,似乎這樣哀怨動(dòng)人的樂(lè)曲非人間所有,只能是出自像湘水女神那樣的神靈之手。

  與此同時(shí),“依約是湘靈”這總綰樂(lè)曲的一句,又隱喻彈箏人有如湘靈之美好。詞的最后,承“依約”一句正待寫(xiě)人,卻又采取欲擒故縱的手法,不僅沒(méi)有正面去描寫(xiě)人物,反而寫(xiě)彈箏人已飄然遠(yuǎn)逝,只見(jiàn)青翠的山峰仍然靜靜地立湖邊,仿佛那哀怨的樂(lè)曲仍然蕩漾山間水際!啊比瞬灰(jiàn),數(shù)峰青“兩句,用唐代詩(shī)人錢(qián)起《省試湘靈鼓瑟》詩(shī)”曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青“,是那樣的自然、貼切而又不露痕跡。它不僅意象動(dòng)人,而且結(jié)構(gòu)上還暗承”依約是湘靈“一句,把上下用典結(jié)合起來(lái)!睌(shù)峰青“又回應(yīng)詞的開(kāi)頭”鳳凰山下雨初晴“描寫(xiě)的雨過(guò)山青的景象,真可謂言盡而味永。

  蘇軾江城子鳳凰山下雨初晴詞作鑒賞 2

  原文:

  湖上與張先同賦,時(shí)聞彈箏 鳳凰山下雨初晴, 水風(fēng)清,晚霞明。 一朵芙蕖, 開(kāi)過(guò)尚盈盈。 何處飛來(lái)雙白鷺, 如有意,慕娉婷。

  忽聞江上弄哀箏, 苦含情,遣誰(shuí)聽(tīng)! 煙斂云收, 依約是湘靈。 欲待曲終尋問(wèn)取, 人不見(jiàn),數(shù)峰青。

  詩(shī)詞賞析:

  《江城子·湖上與張先同賦時(shí)聞彈箏》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。此詞為詠箏之作,寫(xiě)彈箏而不見(jiàn)彈箏人,而以聞箏所見(jiàn)和想象來(lái)襯托其美妙的`意境。在對(duì)人物的描寫(xiě)上,作者運(yùn)用了比喻和襯托的手法,將彈箏人置于雨后初晴、晚霞明麗的湖光山色中,使人物與景色相映成趣,音樂(lè)與山水相得益彰。

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