“蘇軾，字子瞻，眉州眉山人”閱讀答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的“蘇軾，字子瞻，眉州眉山人”閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“蘇軾，字子瞻，眉州眉山人”閱讀答案1
試題內(nèi)容：
蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖。吾誰與守？吾在是，水決不能敗城�！彬�(qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力�！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦（泥水），吾儕小人，當效命�！甭势渫匠舟五氁猿�，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城．雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。
1．對下列句子中加粗詞語的解釋，錯誤的一項是（）
A．（程氏）慨然太息——太息：長嘆
B．軾詣武衛(wèi)營——詣：到……去
C．首起戲馬臺，尾屬于城——屬：歸屬
D．城不沉者三版——版：筑墻用的夾板
2．下列句子中加粗的詞語活用作使動詞的一項是（）
A．聞古今成敗，輒能語其要
B．溢于南清河，匯于城下
C．軾廬于其上，過家不入
D．使官吏分堵以守，卒全其城
3．“吾在是，水決不能敗城”的譯文如果用上關(guān)聯(lián)詞語，最好的一項是（）
A．既然……就……
B．只要……就……
C．只有……才……
D．即使……也……
4．下列敘述符合原文意思的一項是（ ）
A．蘇軾自幼受到良好的家庭教育，父親蘇洵對他成為文學家影響極大。
B．蘇軾少有大志，決心為民除弊興利，所以為官一任能造福一方。
C．蘇軾任徐州太守時動員富民出資修筑被洪水沖壞的城墻，受到朝廷嘉獎。
D．在洪水匯于城下的危急時刻，蘇軾親率家人冒雨增筑城墻，保住了徐州城。
5．翻譯文中畫線的句子。
�。�1）汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？
_______________________________________________________
�。�2）河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。
_______________________________________________________
試題答案：
1、C
2、C
3、B
4、A
5、（1）你能做范滂那樣的忠臣，我難道不能做范滂母親那樣的良母嗎？
�。�2）黃河水將要沖壞城墻，事情緊急了，即使是朝廷直接指揮的正規(guī)軍也要暫且替我盡力護城。（意對即可） 馬上分享給同學
據(jù)魔方格專家權(quán)威分析，試題“閱讀下面的文言文，完成下面問題。蘇軾蘇軾，字子瞻，眉州眉山人..”主要考查你對文言文閱讀，關(guān)聯(lián)詞語，文言實詞，詞類活用，翻譯句子等考點的理解。關(guān)于這些考點的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問。
“蘇軾，字子瞻，眉州眉山人”閱讀答案2
【古文閱讀】
蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂①傳》，慨然太息，軾請曰：軾若為滂，母許之否乎？程氏曰：汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？
徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。匯于城下，漲不時泄。城將敗，富民爭出避水。軾曰：富民若出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。驅(qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。卒長曰：太守猶不避涂潦②，吾儕③小人，當效命。率其徒持畚鍤④以出。筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三板。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。為木岸，以虞水之再至，朝廷從之。
�。ü�(jié)選自《宋史蘇軾傳》，有改動）
【注】①范滂：東漢人，曾任汝陽太守屬吏，因抑制豪強，反對宦官，33歲死于獄中。其母深明大義。②涂潦（lao）：泥水。③吾儕（chai）：我們。④鍤（ch�。烘@。
蘇軾，字子瞻，是眉州眉山縣人。十歲的時候，其父蘇洵到外地去游學，母親程氏則親自教他讀書，蘇軾每聽聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要。程氏讀到《后漢書.范滂傳》時，發(fā)出深深的慨嘆，蘇軾對她說：我如果想和范滂一樣為名節(jié)而不顧生死，母親您答應嗎？程氏說：你如果能成為范滂一樣的人，我又怎會不和范滂的母親一樣深明大義呢？蘇軾調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭著逃出城去避難。蘇軾說：如果富人都出了城，民心一定會動搖，誰和我一起守城呢？只要有我在這里，就不會讓決堤的水毀了城墻。 于是將富民們趕回城中。蘇軾到武衛(wèi)營，把卒長叫出來說：河水將要沖進城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力。卒長曰：太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應該為您效力。于是率領他的士兵拿著畚鍤出營，修筑東南方向的長堤，堤壩從戲馬臺起，末尾與城墻相連。雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三版。蘇軾天天住在城上，即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。又向朝廷要求調(diào)來服役的人，加高修筑舊城墻，修筑木制堤岸，用以防備洪水再來。朝廷聽從了他的.建議
8．解釋下列句中加點的詞。（2分）
�、泡m能語其要（）⑵軾詣武衛(wèi)營（）
9．下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（）（2分）
A、母程氏親授以書以君之力，曾不能損魁父之丘（《愚公移山》）
B、泛于梁山泊舜發(fā)于畎畝之中（《孟子》）
C、率其徒持畚鍤以出不能名其一處也（《口技》）
D、朝廷從之悉以咨之（《出師表》）
10．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）
�、泡Y若為滂，母許之否乎？
�、坪訉⒑Τ牵录币�，雖禁軍且為我盡力。
11．下列敘述符合原文意思的一項是（）（2分）
A、蘇軾自幼受到良好的家庭教育，父親蘇詢對他成為文學家影響最大。
B、洪水匯于城下的危急時刻，蘇軾親率士兵冒雨增筑城墻，保全了徐州城。
C、蘇軾很小就樹立起為民除弊興利的大志，所以后來為官一任，造福一方。
D、蘇軾任徐州太守時，動員富民出資修筑被洪水沖壞的城墻，受到朝廷嘉獎。
12．根據(jù)節(jié)選文字，結(jié)合已經(jīng)學過的蘇軾的詩文，你認為蘇軾是個怎樣的人？（2分）
參考答案：
8．（1）語：說出；（2）詣：到……去；各1分
9．D2分
10．（1）（若、許各1分）蘇軾如果成為范滂一樣的人，母親是否答應我呢？
�。�2）（雖且各1分）河水將要危害到城墻，事情非常危急了，即使是禁軍（也）暫且替我竭盡全力（保護城市）。
11．B2分
12．蘇軾不僅是一個文學大家，也是一個心憂天下的清官廉吏。（2分意思對即可）
【“蘇軾，字子瞻，眉州眉山人”閱讀答案】相關(guān)文章：