男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《題西林壁》教材解析

時間:2024-10-31 10:17:44 題西林壁 我要投稿
  • 相關推薦

《題西林壁》教材解析

  題西林壁

  蘇軾

  橫看成嶺側成峰,

  遠近高低各不同。

  不識廬山真面目,

  只緣身在此山中。

  [注釋]

  1.

  西林:西林寺,在現(xiàn)在江西省的廬山上。這首詩是題在寺里墻壁上的。

  2.

  緣:因為。

  3.

  此山:指的是廬山。

  [簡析]

  蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江,游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思,于是寫下了若干首廬山記游詩!额}西林壁》是游觀廬山后的總結,它描寫廬山變化多姿的面貌,并借景說理,指出觀察問題應客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結論。

  開頭兩句橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風景。

  后兩句不識廬山真面目,只緣身在此山中,是即景說理,談游山的體會。為什么不能辨認廬山的真實面目呢?因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性。游山所見如此,觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內涵,它啟迪我們認識為人處事的一個哲理由于人們所處的地位不同,看問題的出發(fā)點不同,對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫主觀成見。

  這是一首哲理詩,但詩人不是抽象地發(fā)議論,而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受,借助廬山的形象,用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故而親切自然,耐人尋味。

  [作者簡介]

  蘇軾(1037-1101),北宋文學家。字子瞻,號東坡居士,與其父蘇洵、弟蘇轍合稱三蘇,眉州(今四川眉山縣)人。有《東坡七集》《東坡樂府》等。

【《題西林壁》教材解析】相關文章:

古詩《題西林壁》教材分析06-11

題西林壁題的詩意11-06

題西林壁教案10-06

改寫《題西林壁》11-11

題西林壁鑒賞08-20

題西林壁教案03-06

《題西林壁》說課稿07-20

《題西林壁》的意思08-09

古詩題西林壁10-26

《題西林壁》的詩意08-03