幼兒童話故事

時(shí)間：2024-10-19 16:02:26 童話我要投稿

(優(yōu)選)幼兒童話故事15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過童話吧，童話故事主要是寫給孩子的，不過，有童心的成年人同樣能夠在童話故事中找到快樂，讓心靈純凈。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎？下面是小編為大家整理的幼兒童話故事，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優(yōu)選)幼兒童話故事15篇

幼兒童話故事1

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知并理解作品，能復(fù)述故事中部分相同結(jié)構(gòu)的語句，豐富相應(yīng)的詞匯。

　　2、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)掌握粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長與短這幾組相對(duì)概念，并嘗試借助畫面的順序，有序地復(fù)述部分故事內(nèi)容。

　　3、體會(huì)小老虎王王經(jīng)創(chuàng)造性的組合變成修路機(jī)的驚喜。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書人手一冊(cè)

　　豐富幼兒有關(guān)城市方面的'知識(shí)

　　活動(dòng)過程：

　　一、引發(fā)幼兒自主閱讀幼兒用書，初步感知連環(huán)畫《山里來的小老虎》。

　　二、教師分段講述故事并提問，引導(dǎo)幼兒完整地感知、理解故事。

　　1、教師講述故事至“來到了修馬路的建筑工地”，引發(fā)幼兒的傾聽興趣。

　　2、教師講述“小老虎王王在工地上看來看去”至“壓路機(jī)說：“現(xiàn)在不行，等我下班吧！””，提問：小老虎王王在工地上看來看去。它看見了誰？它們說了什么？

　　3、教師講述“天亮了”至“哇！這下小老虎王王回答司機(jī)變成了什么？”，引發(fā)幼兒新的傾聽興趣

　　4、教師講述“清潔工阿姨”至“小老虎王王回答司機(jī)說“不是。””提問：都有誰看見了小老虎王王變成的奇怪東西？它們注意到了什么？問了什么？小老虎王王又是怎樣回答的呢？它究竟變成了什么？

　　5、教師講述“一群小朋友去上幼兒園”至最后，提問：這個(gè)東西有點(diǎn)像鑿路機(jī)，有點(diǎn)像挖土機(jī)，有點(diǎn)像大吊車，還有點(diǎn)像壓路機(jī)，它到底是什么呢？小老虎王王又是怎樣回答的呢？它究竟變成了什么？

　　三、教師再次講述故事，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事的第二和第四部分。注意分別引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)粗與細(xì)、大與小、厚與薄、長與短幾對(duì)相對(duì)概念，同時(shí)，在圖片及教師動(dòng)作的提示下，引導(dǎo)幼兒逐步獨(dú)立復(fù)述相同結(jié)構(gòu)的語句。

　　四、引導(dǎo)幼兒分析小老虎王王的新歌特征。談?wù)摚@個(gè)小老虎你們喜歡不喜歡它，為什么？

　　師生共同小結(jié)，進(jìn)一步體會(huì)創(chuàng)造性組合的驚喜。引發(fā)幼兒新一輪的思考：這個(gè)故事，小老虎王王借到了……變成了小老虎王王修路機(jī)。如果讓你也編個(gè)故事，你會(huì)讓誰借到……變成……

幼兒童話故事2

　　小蝸牛要花一年的時(shí)間去旅行。他把背上的小房子刷成漂亮的紅色，出發(fā)了。

　　春天，小蝸牛來到森林里，小鳥叫，小兔跳，森林里真熱鬧。喜鵲送他一朵小野花。

　　夏天，小蝸牛來到大海邊，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，陽光金燦燦。小螃蟹送他一顆小珍珠。

　　秋天，小蝸牛來到田野里，高粱紅，稻子黃，玉米開口笑。稻草人送他一頂小草帽。

　　冬天，地上鋪滿厚厚的雪，小蝸牛鉆進(jìn)紅色的.小房子里。轱轆轱轆，滾了好久才到家。

　　小草帽送給爸爸，小珍珠送給媽媽。哦，還有一朵干枯的小野花，把它夾進(jìn)書里吧。

幼兒童話故事3

　　小花貓打醬油

　　有一天呀，小花貓?jiān)诳蛷d里玩，媽媽在廚房里燒紅燒肉給小花貓吃。

　　突然，媽媽說：“哎呀！沒有醬油了。這可怎么辦呀？小花貓幫媽媽去打個(gè)醬油吧�！毙』ㄘ堈f：“好的�！�

　　媽媽給了小花貓3塊錢。小花貓來到超市，花1塊錢買了醬油，還剩下2塊錢。

　　小花貓又到樓下花1塊錢坐了搖搖車，坐完又買了個(gè)雞翅吃。吃完雞翅，小花貓高高興興地回家了。

　　回到家，媽媽說：“小花貓是個(gè)懂事的孩子。不過媽媽給的'錢不能隨便亂花，買完醬油，小花貓?jiān)摪咽Ｏ碌腻X交給媽媽。如果表現(xiàn)很乖的話，媽媽會(huì)用剩下的錢獎(jiǎng)勵(lì)小花貓坐搖搖車和吃雞翅�！�

　　小花貓說：“哦！我知道了，應(yīng)該先問下媽媽，我可不可以用剩下的錢坐搖搖車和吃雞翅�！�

幼兒童話故事4

　　20xx年，笨笨的宇航夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。他駕駛著“無限探索一號(hào)”飛船飛向了太空。

　　“發(fā)現(xiàn)新星球，發(fā)現(xiàn)新星球!”宇宙飛船的提醒機(jī)響了起來，笨笨拿來宇航星際望遠(yuǎn)鏡，果然看到了一個(gè)被云霧包圍的`星球。

　　笨笨趕緊操縱飛船在新星球安全著陸。他打開機(jī)艙門，準(zhǔn)備“飛”下去，可是他發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球和地球一樣有著引力。這里的山又高又陡，乳白色的霧環(huán)繞著山巒，擋住了笨笨的視線;地上布滿了閃閃發(fā)光的紅色晶石;一只蝴蝶在笨笨頭頂飛來飛去。

　　笨笨很奇怪：“這兒根本沒有花，怎么會(huì)有蝴蝶?”他戴上手表形的判斷器，發(fā)現(xiàn)這居然是只機(jī)器蝴蝶!機(jī)器蝴蝶的肚子里有一張紙條：“美國科學(xué)家在20xx年發(fā)現(xiàn)這顆星球，起名叫Y星球!”笨笨不禁對(duì)美國先進(jìn)的科技嘖嘖稱贊。

　　笨笨采集了許多晶石回到地球，進(jìn)行了全面的研究。幾年之后，一匹晶石萬能馬發(fā)明了。晶石做成的萬能馬會(huì)載人飛行，能發(fā)射氧氣泡泡和彩虹防護(hù)罩，可以稱得上是新型宇宙飛船。笨笨的這一發(fā)明，讓早就到過y星球的美國航天員大吃一驚。

幼兒童話故事5

　　白兔和花豹

　　白兔僥幸在賽跑中奪冠，從此便目中無人。

　　“我是兔子中的戰(zhàn)斗兔，動(dòng)物界中，屬我跑得最快�！卑淄玫教庍汉�，十分傲慢。

　　兔子們看著白兔趾高氣揚(yáng)，對(duì)他很不滿。黑兔帶頭說：“跟兔子比，贏得冠軍算不上什么，要是你能賽過花豹，那才叫真本事�！�

　　“花豹？那家伙無非就是個(gè)子高點(diǎn)，腿長點(diǎn)，有機(jī)會(huì)我一定和他比一比�！卑淄脛偃谖眨孕艥M滿，“身為賽跑冠軍的我，難道會(huì)跑得比他慢？”

　　黑兔樂了：“有本事你現(xiàn)在就去找花豹！”

　　小兔子們聽后驚恐萬狀，議論紛紛。

　　“大家都別怕，豹子并沒有我們想象中那么可怕。一旦遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)立刻溜之大吉。再說了，我在動(dòng)物界中跑得最快，花豹一定追不上我�！闭f話間，白兔昂起頭，挺起了胸。

　　天藍(lán)草綠，風(fēng)輕云淡。不遠(yuǎn)處有只花豹正悠閑地趴在草地上曬太陽。

　　黑兔瑟瑟發(fā)抖，打著哆嗦說：“別去惹花豹了，我相信你是跑得最快的動(dòng)物�！�

　　“那可不行，我得證明給你看呢�！卑淄貌活櫤谕玫�'阻攔，闊步向花豹走去。

　　“喂，花豹子，你有我跑得快嗎？”白兔挑釁道，并以居高臨下的姿態(tài)瞟著花豹。

　　“就憑你？嗯，這樣吧，我讓你先跑三百米�！被ū闹邪底宰聊�，反正這會(huì)兒有點(diǎn)餓了，先吃個(gè)“點(diǎn)心”也不錯(cuò)。

　　“我要讓你輸?shù)眯姆诜�！”白兔站起身，“唰”的一聲，沖出了幾米開外。

　　豹子慢悠悠地從地上爬起來，一蹬，一蹦，一躍快速追上白兔。接著他加足馬力，將銳利的爪子往前一伸，直接扣住了白兔的脖子。

　　白兔虛榮又自負(fù)，最終成為花豹的口中之物。

幼兒童話故事6

　　摘要：幼兒教育不同于小學(xué)、初中的教育形式，需要教師立足于適合幼兒的教育方式。在日常教育中常應(yīng)用童話故事教育形式，實(shí)踐證明童話故事教育效果顯著，幼兒們有著濃厚的興趣和參與性，作為一名幼兒教育者需要在教育中不斷挖掘、完善、探索，進(jìn)而發(fā)揮童話故事教育的魅力。對(duì)此，筆者根據(jù)教育經(jīng)驗(yàn)，就童話故事在幼兒教育中的魅力，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

　　關(guān)鍵詞：童話故事；幼兒教育；魅力

　　每一個(gè)幼兒的心中都有一個(gè)童話夢(mèng)，每一個(gè)童話故事都深深的吸引著他們。其實(shí)，童話故事的魅力不只是有一定的故事趣味性，更多的是童話故事流傳于民間兒童故事，將童話故事應(yīng)用在幼兒教育中對(duì)幼兒今后成長具有幫助性作用，其魅力也是無限的。

　　1童話故事特點(diǎn)

　　1.1激發(fā)想象力

　　弗洛伊德認(rèn)為：成人將其擔(dān)憂、內(nèi)疚、愿望的實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中以象征的方式安全的表達(dá)出來，童話故事猶如夢(mèng)一樣，幫助幼兒宣泄不安、恐懼、仇恨等情感。童話故事中充滿著神奇色彩，深深的吸引著幼兒。例如：《賣火柴的小女孩》，圣誕夜中，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，小女孩一天沒有吃東西，又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見香噴噴的烤鴨；擦亮了第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹；第三根火柴看見了外婆。故事情節(jié)中有著詳細(xì)的描述，能夠充分激發(fā)幼兒的想象力，這也正是童話故事中的魅力體現(xiàn)，引發(fā)幼兒想象。

　　1.2故事內(nèi)容單純簡(jiǎn)潔

　　童話故事中故事情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏、人物角色性格鮮明，故事內(nèi)容單純簡(jiǎn)潔，例如：《白雪公主》故事中，白雪公主性格溫柔、美麗善良；純潔；王后性格毒惡、殘忍，想用毒蘋果毒死白雪公主。這個(gè)童話塑造了一個(gè)女孩“美麗極致”，外在美和內(nèi)在美的特點(diǎn)；在成長過程中經(jīng)歷了另一種極致，王后“對(duì)外在美”瘋狂追求導(dǎo)致的迫害，但最終有了圓滿結(jié)局，“白雪公主的美和形象走向永恒�！�

　　1.3具有教育意義

　　童話故事中具有一定的教育意義。因此，將其應(yīng)用在幼兒教育中對(duì)幼兒思想意識(shí)的形成、思維能力的形成具有重要作用。童話故事富有生活經(jīng)驗(yàn)、思想啟發(fā)、智慧創(chuàng)造、優(yōu)良美德等，對(duì)幼兒具有一定的教育影響。

　　2經(jīng)典童話故事內(nèi)容劃分

　　2.1動(dòng)物故事

　　童話故事中一些動(dòng)物故事主要以動(dòng)物狀態(tài)、動(dòng)物性格塑造、特點(diǎn)等描寫。在童話故事《沒有牙齒的大老虎》中，一天狐貍跟其他小動(dòng)物說能拔掉老虎的牙，因?yàn)槔匣⒊粤撕偹蛠淼奶牵鼜膩頉]有吃過糖，在睡覺時(shí)嘴里也含著糖，所以在半夜里老虎牙痛時(shí)請(qǐng)求醫(yī)生拔掉牙齒，但是醫(yī)生說：我害怕不敢拔掉你的牙。于是，狐貍拔掉了老虎的牙。將其應(yīng)用在幼兒教育中，通過形象的動(dòng)物描寫，對(duì)幼兒具有一定的教育意義。

　　2.2精靈故事

　　精靈類的童話故事是幼兒最喜歡的一種故事類型。通常描寫為：動(dòng)物成了精、有了形，但是動(dòng)物的天性依然沒有改變。這種精靈類的故事，在幼兒教育中可以鼓勵(lì)幼兒英勇、善良、大膽，勇于與敵人作斗爭(zhēng)、識(shí)破敵人的狡猾等。例如：《小紅帽與狼外婆》故事中，狼偽裝成為外婆，吃了小紅帽，將外婆與小紅帽吃在肚子中，獵人經(jīng)過外婆的房子，于是，發(fā)現(xiàn)了狼，將外婆與小紅帽救出來，把狼扔到井里。

　　2.3魔法故事

　　童話故事中的魔法故事，多數(shù)將故事中的人物或動(dòng)物神化。例如：《睡美人》中，國王和王后邀請(qǐng)了12個(gè)巫師，留下一個(gè)沒有邀請(qǐng)，在宴會(huì)結(jié)束后，巫師們送給孩子美德、美貌、富有等，這時(shí)，那個(gè)沒有被邀請(qǐng)的巫師走了進(jìn)來，因?yàn)闆]有被邀請(qǐng)所以非常憤怒，她獻(xiàn)上了惡毒的咒語，從此以后，國王的女兒一直昏睡，一睡就是一百年，故事中將巫師的的人物角色神化。

　　2.4人物童話

　　顧名思義，人物童話中人物為線索，貫穿故事始終，具有一定的夸張性、幻想性。人物童話中多數(shù)是幼兒自己的故事，通俗易懂并具有一定的教育性、寓言性、例如：《小男孩與蝎子》故事中，引導(dǎo)幼兒要學(xué)會(huì)分清好人與壞人，區(qū)別的對(duì)待。

　　3童話故事在幼兒教育中的魅力

　　在幼兒教育中，相對(duì)于大道理說教，運(yùn)用童話故事引導(dǎo)幼兒，效果更為顯著，對(duì)幼兒的幫助意義更大。幼兒通過童話故事能夠明白一些生活道理，樹立正確的思想意識(shí)，這也是童話故事中的魅力體現(xiàn)，童話故事在幼兒教育中是一種行之有效的教育方法。

　　3.1教育魅力———吸引幼兒注意力

　　據(jù)調(diào)查顯示，通常情況下，幼兒的注意力只有5~10分鐘，但是在日常教育中教學(xué)時(shí)間不只有10分鐘，這無疑是一種教學(xué)資源的浪費(fèi)，但是應(yīng)用傳統(tǒng)說教的教學(xué)方法，幼兒普遍沒有較高的興趣和注意力。在一次教育中，筆者發(fā)現(xiàn)幼兒沒有較高的參與性，因此轉(zhuǎn)變了教學(xué)形式，于是拍拍手說：小朋友們，現(xiàn)在老師給你們講一個(gè)小故事，小朋友們想不想聽？這時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們就像被東西吸引了一樣，異口同聲的說“想聽”。孩子們被童話故事所吸引，紛紛坐在一起認(rèn)真的聽著故事。由此可見，童話故事中能夠極大的吸引幼兒的.注意力。3.2教育魅力———提升幼兒語言表達(dá)能力幼兒階段，其思想意識(shí)、語言表達(dá)等正在形成階段。在該階段教師需要提升幼兒的語言表達(dá)能力，以為今后成長奠定基礎(chǔ)。但是怎樣在教育中提升幼兒的語言表達(dá)能力，筆者認(rèn)為：童話故事教育是一種有效的教育方法。例如：在《沒有牙齒的大老虎》的故事中，引導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，于是在故事結(jié)束后，教師可以讓幼兒說一說“老虎為什么會(huì)牙痛”等問題，讓幼兒發(fā)表自己的看法，給予幼兒充分的表達(dá)空間，進(jìn)而提升幼兒語言表達(dá)能力，這也是童話故事魅力的間接體現(xiàn)。例如：筆者在日常教學(xué)中，每天會(huì)有晨讀活動(dòng)，通過故事分享來鍛煉幼兒的表達(dá)能力；此外，定期安排幼兒通過“快樂故事小舞臺(tái)”展示自己，使每個(gè)幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)，進(jìn)而提升語言表達(dá)能力。

　　3.3教育魅力———教育道德意識(shí)

　　幼兒階段，是思想意識(shí)的形成階段，在幼兒教育中進(jìn)行正確的思想意識(shí)引導(dǎo)，也是教育教學(xué)的重要內(nèi)容。高尚的品德、健康的人格是一種文化素質(zhì)的體現(xiàn)，是社會(huì)所弘揚(yáng)的。這還需要教師從啟蒙階段培養(yǎng)。例如：通過《漁夫和魚》的故事中，教師引導(dǎo)幼兒知恩圖報(bào)是美好的品德，但是貪婪是不對(duì)的，我們要懂得知足。例如：在園中，定期組織同一年齡幼兒進(jìn)行故事表演，學(xué)期末舉辦故事表演活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長觀摩故事情景劇表演，使幼兒在故事扮演中得到有效的思想意識(shí)引導(dǎo)。4結(jié)論幼兒教育中童話故事的魅力是無限大的，這還需要教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、完善，童話故事中給了孩子們美好的憧憬，給了孩子力量，對(duì)幼兒的成長具有幫助性作用。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]霏魯熱普拉提.幼兒文學(xué)對(duì)學(xué)前兒童語言教育中的運(yùn)用初探[J].語文建設(shè)，20xx（6）.

　　[2]牟眺眺.鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的應(yīng)用探析[J].科技展望，20xx（15）.

幼兒童話故事7

　　想當(dāng)熊貓的黑熊

　　馬戲團(tuán)里有一只小黑熊，叫黑黑，它又懶又饞，吃飽了，整天呼呼大睡，什么雜技也不想學(xué)。

　　“黑黑，你長大了，從明天開始，你要學(xué)習(xí)騎獨(dú)輪車�！�

　　一天，馬戲團(tuán)的錢老板對(duì)它說。

　　“我，我不想學(xué)�！焙诤谏炝藗€(gè)懶腰說。

　　“我們馬戲團(tuán)靠動(dòng)物演出養(yǎng)家糊口，不養(yǎng)吃閑飯的。黑黑，你不學(xué)騎車，就要嘗嘗馬鞭的滋味�！卞X老板把手里的馬鞭一甩，啪的一聲，地上出現(xiàn)一道深深的鞭痕，嚇了黑黑一跳。

　　錢老板的馬鞭可厲害啦，打在身上，留下一道深深的血印，疼極了，動(dòng)物們都十分害怕。黑黑沉默了。

　　黑黑特別懶，又怕挨打，當(dāng)晚它趁著漆黑的夜色，逃出了馬戲團(tuán)。

　　黑黑逃到一片森林里，又累又餓，在一棵大樹下傷心地哭泣起來。樹枝上一只黑白相間的花喜鵲看見了，問：“小黑熊，你為什么哭��？”

　　“我無家可歸了�！焙诤诎炎约旱慕�(jīng)歷告訴花喜鵲。

　　“小黑熊，我有個(gè)辦法，能讓你成為人們的寵物，不但能吃上飯，還能獲得大家的尊重呢�！被ㄏ铲o說。

　　“什么辦法？”黑黑一聽，馬上不哭了。

　　“你可以變成一只大熊貓啊，成了國寶，這樣就衣食無憂了�！被ㄏ铲o說，“其實(shí)我是一只黑烏鴉，是黑白巫婆把我變成喜鵲的�！�

　　“黑白巫婆？”黑黑第一次聽到這個(gè)名詞。

　　“對(duì)，她住在森林里，掌管黑白兩色，十分善良，特別喜歡幫助別人，你只要哭著去求她，她準(zhǔn)會(huì)答應(yīng)你的。”花喜鵲說。

　　“太好了。”黑黑高興地跳起來。

　　黑黑來到森林里，在一棵樹葉顏色黑白相間的樹上，找到黑白巫婆。她的臉一半是黑的，一半是白的，像一張京劇臉譜。

　　黑黑哭得鼻涕一把淚一把，說明來意，黑白巫婆最怕別人流眼淚，她答應(yīng)了黑黑的請(qǐng)求，施展魔法，把它變成了一只黑白兩色的大熊貓。

　　“太好了，我變成大熊貓啦�！焙诤谡罩诎孜灼诺�.鏡子喊。

　　“我的魔法只能適用于白天，你白天是大熊貓，夜晚是狗熊�！焙诎孜灼鸥嬲]它。

　　黑黑回到馬戲團(tuán)，找到錢老板，說它是大熊貓花花。錢老板已經(jīng)認(rèn)不出它了，他看到來了一只珍貴的大熊貓，眼睛都直了，立即決定高薪聘請(qǐng)花花到馬戲團(tuán)工作，啥活也不用干，吃好的喝好的，每天供人們參觀欣賞一下就行。

　　“我只能白天工作，夜晚需要睡覺�！焙诤谂侣娥W。

　　“沒問題。”錢老板同意了。大熊貓是國寶啊，每天來馬戲團(tuán)參觀、拍照的人絡(luò)繹不絕，錢老板發(fā)了大財(cái)。

　　黑黑好高興啊，它整天吃了睡，睡了吃，不用干活，過上了無憂無慮的日子。錢老板是十分貪婪的。

　　一天，他禁不住誘惑，把黑黑灌醉了，晚上也讓人們參觀大熊貓。大家看著看著，黑黑身上的魔法失靈了，恢復(fù)了狗熊的樣子。

　　真相大白，大家知道黑黑是一只有魔法的黑熊，不是真熊貓，是假冒的，再也沒人來參觀了。

　　錢老板板著臉，用皮鞭指著黑黑說：“你個(gè)笨狗熊，想冒充大熊貓卻露了餡！到底學(xué)不學(xué)騎獨(dú)輪車，不學(xué)，就嘗嘗鞭子的滋味吧！”

　　狗熊黑黑早就沒了脾氣，它用顫抖的聲音說：“錢老板，我學(xué)，我學(xué)還不行嗎？”

幼兒童話故事8

　　森林里住著一只兇猛的大老虎花花，它經(jīng)常吃掉許多小動(dòng)物，讓大家都很害怕。

　　一天，小動(dòng)物們召開了一次森林大會(huì)，討論如何對(duì)付老虎花花。他們想了很多辦法，但都覺得不可行。

　　正在愁眉苦臉的時(shí)候，一只叫貝貝的小狐貍出現(xiàn)了。它說：“我有一個(gè)好辦法，可以讓老虎花花以后再也不吃我們。”

　　小動(dòng)物們很高興地問：“是什么好辦法？”小狐貍貝貝神秘地說：“過幾天你們就會(huì)知道！”

　　小動(dòng)物們不知道貝貝想出了什么辦法，只看到它每天送很多好吃的糖果給老虎花花，大家還是很擔(dān)心，怕自己會(huì)被吃掉。

　　過了幾天，老虎花花對(duì)小狐貍說：“貝貝，我的牙齒好痛啊，你能幫我看看嗎？”小狐貍貝貝看了看說：“沒事，你以前吃的東西不干凈，多吃點(diǎn)糖就會(huì)好了！”

　　于是又送了很多糖果給它。花花每天不停地吃，很快就把小狐貍送給它的糖都吃完了。

　　又過了幾天，一大早，森林里傳來了老虎花花的'叫聲：“哎唷，哎唷，疼死我了，疼死我了！”

　　大家偷偷地跑過去一看，原來老虎花花吃了太多糖，牙齒全爛了，正疼得在地上打滾！這時(shí)小狐貍貝貝拿起一把大鉗子，對(duì)花花說：“我?guī)湍惆蜒例X拔掉吧？這樣就不會(huì)那么疼了！”

　　老虎花花點(diǎn)了點(diǎn)頭，它已經(jīng)疼得說不出話來了。

　　于是小狐貍貝貝把它的牙齒全都拔掉了。這時(shí)，小動(dòng)物們也從樹后面唱著跳著跑出來了，因?yàn)槔匣⒒ɑ]有了牙齒，就再也沒有辦法吃它們了！

幼兒童話故事9

　　1、《小腦歪歪聽童話》：兒子最早的讀物之一，帶附碟片。屬嬰兒階段的，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但至今赫赫仍非常喜歡。第一篇《被子長尾巴》，兒子在一歲前就能模仿豬哥哥“嗚嗚”的哭聲，告訴我圓圓的是桌子、高高的是柜子、方方的是椅子，小豬們玩“藏貓貓”的游戲�！逗命c(diǎn)心壞點(diǎn)心》讓兒子懂得飯前必須洗手，否則就會(huì)像多多一樣“肚肚疼了�！逼渌墓适逻€有《會(huì)變天的戒指》、《孔雀朵朵的尾巴》、《我是自己的好朋友》、《美麗的面包樹》、《蚯蚓看姥姥》、《太陽公公什么樣》《鼠寶寶愛媽媽》。兒子一歲時(shí)，樂此不疲地表演“刮風(fēng)了，呼呼呼;下雨了，嘩嘩嘩;兔寶寶笑了，哈哈哈;豬哥哥哭了，嗚嗚嗚;小鳥飛走了，呼啦啦;”

　　2、《森林里的大房子》：《嘟嘟熊畫報(bào)》中的一本書，有活頁，一頁頁翻開會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)，兒子超喜歡，尤其喜歡好矮好矮的老奶奶，還有他所喜歡的那些可愛的'小動(dòng)物們。最初買回來時(shí)，一天到晚得給他讀N遍，結(jié)果是娘倆都用最快的速度背下來了，那時(shí)兒子剛滿一歲，還只會(huì)說四五個(gè)字的短句子，經(jīng)常是我說上半句他說下半句，或者他說上半句我說下半句，講完后娘倆便開心地哈哈大笑。后來他能說長句子了，興起的時(shí)候偶爾會(huì)背給我聽。

　　3、《敲敲蝸牛殼》：兒子喜歡小矮人的小鼓槌，因?yàn)樗芮贸龈鞣N各樣神奇的物品，對(duì)兒子來說太匪夷所思了。

　　4、《獅子王》：買時(shí)兒子還不滿一歲，只會(huì)說重疊的兩個(gè)字，很喜歡小獅子辛巴，翻到那頁就開心地告訴我“巴，巴�！笨吹健肚嗤芡踝印防锏墓鳎钢嬖V我“姐姐，姐姐，漂(亮還不會(huì)說)!”

　　5、《寶寶快樂念童謠》：兒子一歲左右超喜歡躺在我懷里聽我一遍遍地念給他聽，有《冬天到》、《小螞蟻背蛋糕》、《一個(gè)老頭七十七》、《月亮走我也走》、《多吃蔬菜身體好》……一百多首吧，聽我念多了，小小的兒子也不知不覺背得滾瓜亂熟。

幼兒童話故事10

　　山雀吹牛

　　山雀見百鳥朝拜鳳凰，心里很不樂意，便嚷道：“抖抖翅膀唱唱歌，那算什么本事！我才是真正的百鳥呢。看啦，我明天就要把大海燒干，讓大伙開開眼界！”

　　鳥兒成群結(jié)隊(duì)地奔向海邊，這事還驚動(dòng)了獸類，海邊便擠滿了吃驚的居民。有一個(gè)口饞的家伙，手里竟拿著一柄大卞勺，想品嘗海被燒著時(shí)那美味的魚湯，這生猛海鮮，是世界上億萬富翁也沒有品嘗過的。

　　大家都懷著激動(dòng)的心情望著海畫。突然，專程從井底趕過來的青蛙叫道：

　　“看啦，海被燒紅了！”

　　螃蟹摸了摸沙子，清晨的'沙子異常寒冷，于是它糾正道：“不，沙子還是冷的，大海并沒有被燒著。”

　　這時(shí)公雞挺胸昂首走了過來，對(duì)大伙兒說：

　　“伙計(jì)們，別癡人說夢(mèng)了！這場(chǎng)畫我見得多了，哪里是什么燒海呀！這只不過是太陽從海畫出來，把海水染紅罷了，而你們天天睡懶覺，當(dāng)然就看不到日出了�！�

　　聽了公雞的一席話，大家畫畫相覷，頓時(shí)興致大減。又等了好一陣子，海水依舊沒有發(fā)燙。于是大家快快地四散開夫。

　　而那位夸口的山雀呢？它早已躲回了巢里，一連好幾天都不敢出來。它的大話鬧得滿城風(fēng)雨，結(jié)果卻丟盡了面子。

幼兒童話故事11

　　小蝴蝶的故事

　　從前，昆蟲王國里住著很多昆蟲，其中有一只漂亮的小蝴蝶，還有一只會(huì)魔法的螞蟻。

　　小蝴蝶由于長得很漂亮，于是就瞧不起其他的昆蟲，其他的'昆蟲也都不愿意跟她玩，都不愿意和她交朋友。小蝴蝶心里很孤獨(dú)，可她卻不承認(rèn)，在別的蟲子面前總是高高地仰著頭，扇動(dòng)著大大的翅膀跳著舞，一副很快樂的樣子。

　　小蝴蝶的趾高氣揚(yáng)終于讓小蟲子們看不過去了，就懇求螞蟻魔法師給小蝴蝶點(diǎn)教訓(xùn)，魔法師點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，小蝴蝶醒來發(fā)現(xiàn)自己美麗的大翅膀沒了，取而代之的是一雙很討厭的灰色小翅膀，小蝴蝶不敢相信自己竟然變成了一只丑陋的小飛蛾，急得哇哇直哭，哭了一天，兩天……小昆蟲們看到她這個(gè)樣子，心里也很難受，就主動(dòng)來找她玩。小蝴蝶想：“我已經(jīng)沒有什么值得驕傲的了�！北愫托∠x子們一起玩了起來。

　　小昆蟲們?cè)诮馉N燦的陽光下，快樂地嬉戲、打鬧、追逐。小蝴蝶受到了他們的感染，也開心了起來，和他們一起唱呀跳呀，她感受到了從未有過的快樂。

　　正當(dāng)她翩翩起舞的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己美麗的大翅膀又回來了，身子也像以前一樣靈巧了。大家都傷心地說：“美麗驕傲的小蝴蝶回來了，我們?cè)撾x開了。”這時(shí)小蝴蝶紅著臉誠懇地對(duì)大家說：“以前是我不對(duì)，現(xiàn)在才知道，朋友是多么的珍貴！請(qǐng)?jiān)徫野�！”大家又高興了起來，繼續(xù)在陽光下載歌載舞……

　　從此，昆蟲王國每天都充滿了歡聲笑語，小蝴蝶每天都生活在快樂和幸福中。大家都覺得小蝴蝶比以前更美了。

幼兒童話故事12

　　蝸牛的遠(yuǎn)門便條

　　蝸牛的家在一個(gè)山坡上。

　　那是一座白色的房子。圓圓的房頂，圓圓的窗，圓圓的門，圓圓的墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)圓圓的蝸牛殼。圓房子的左邊是一條晶亮亮的小河，右邊是一座翠綠綠的小山。

　　這一天，蝸牛要出一趟遠(yuǎn)門。出發(fā)前，蝸牛拿出紙和筆，開始寫便條：“今天蝸牛不在家”，接下來要怎么寫呢?對(duì)于在路上要花的時(shí)間，蝸牛的心里可一點(diǎn)兒也沒底。

　　于是，蝸牛就把這只有一句話的便條貼在信箱上，然后，背起行囊就出發(fā)了。

　　蝸牛前腳剛走，小�；ɑê竽_就到了。他帶來了半個(gè)西瓜，想讓蝸牛嘗嘗。

　　“哞，蝸牛今天不在家?”小牛花花看到了信箱上的字。

　　“沒關(guān)系，今天不在家，明天總會(huì)回來的�！毙∨；ɑㄏ胫�，就把半個(gè)西瓜放在門口，又寫了一張便條塞進(jìn)信箱里。

　　小�；ɑ▌傋撸『镒用烂缼е淮笈豕献觼砹恕�

　　小猴子美美看到了蝸牛的便條，還看到了半個(gè)西瓜。

　　“嘿，蝸牛今天不在家?”美美就把瓜子放在門邊，又寫了一張便條塞進(jìn)了信箱。

　　第二天，小蛇扭扭帶著一捧鳳仙花來找蝸牛。

　　她看到了信箱上的字，還有半個(gè)西瓜和一堆瓜子。

　　“糟糕，蝸牛今天不在家�！庇谑�，她把鳳仙花放在了西瓜邊上，又把瓜子堆得更整齊一點(diǎn)，最后，她也寫了一張便條扔進(jìn)信箱里。

　　小黃鸝銜著草籽來看蝸牛了，小兔子拎著一籃草莓來找蝸牛玩了……還有好多朋友都到了蝸牛家，大家看到的都是這樣一句話：“今天蝸牛不在家�！�

　　朋友們都想，蝸牛今天不在家，那么，明天，或者后天，肯定可以回來吧。所以他們把帶來的禮物都堆在圓房子的門口，順便留一張字條在信箱。

　　一天，一天，又一天;一月，又一月;一年，又一年。

　　等蝸�；氐郊业臅r(shí)候，已經(jīng)過去了三年。

　　當(dāng)蝸牛慢慢吞吞地爬到自己的圓房子門口，吃了好大一驚。這是我的家嗎?

　　門前，長出了綠油油的大西瓜;墻邊，開出了金燦燦的向日葵。院子里，五顏六色的鳳仙花迎風(fēng)起舞。還有一叢一叢碧綠的小草，茂密得像一片小草原。

　　可是，這真的是我家呀!圓圓的房頂，圓圓的.窗，圓圓的門，圓圓的墻，就像一個(gè)圓圓的蝸牛殼趴在山坡上。

　　故事中的小蝸牛動(dòng)作太慢了，今天放的紙條，三年以后才回來，而它的朋友們，每天都回來看小蝸牛，知道小蝸�；丶业臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)，它的家大變樣了，是不是很有趣呢?

　　為什么會(huì)有這么大的變化呢，因?yàn)槲鞴�，瓜子那些都�?huì)開花結(jié)果，放在小蝸牛的家門口，自然會(huì)慢慢地開花結(jié)果啦。

幼兒童話故事13

　　很久很久以前，波羅奈國有一個(gè)國王，名叫梵予王。梵予王十分喜歡清靜，便派人建造了一個(gè)十分美麗、十分幽靜的御花園。掌管這個(gè)花園的園丁叫做刪闊耶。

　　刪闊耶在御花園里還栽種了許多許多的果樹，到了成熟的時(shí)候，他就每天采集各種鮮花和香果，奉獻(xiàn)給國王和王后，因此，刪闊耶也深得國王的喜歡。

　　有一天，一只小羚羊誤入御花園，采食花園里的鮮花和香草�？汕�，被正在剪修果樹的刪闊耶看到了，刪闊耶并沒有驚動(dòng)這只十分可愛的小羚羊，而是任它到處游逛。從此，這個(gè)小羚羊就經(jīng)常到這里采食鮮花、香草了。

　　一次，園丁照常捧著鮮花和香果到宮里去奉獻(xiàn)給國王和王后。國王問園�。骸皠h闊耶，近來御花園里可有什么有趣的事么？”

　　刪闊耶回答說：“陛下，小臣沒有發(fā)現(xiàn)什么特別有趣的事，不過，最近常有一只可愛的小羚羊光顧您的御花園，吃些鮮花和野草，游玩一番后再離去�！�

　　國王聽說御花園里有了小羚羊，感到十分新鮮，就對(duì)刪闊耶說道：“我很想見見這只小羚羊，你有辦法把它捉到送進(jìn)宮里來嗎？”

　　刪闊耶想了一下，便對(duì)國王說：“陛下，我有辦法捉住它，只要陛下賞賜給我一些蜂蜜，我就可以讓它自動(dòng)到宮里來�！�

　　國王聽了十分高興，立即就叫人給了園丁許多蜂蜜。

　　園丁把蜂蜜拿到御花園里，在小羚羊經(jīng)常出沒的道路兩邊的花草上涂抹上蜂蜜，自己則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱藏起來。這天，小羚羊又來到御花園，邊走邊玩，不知不覺就來到了刪闊耶涂抹過蜂蜜的地方，它吃了幾口涂蜂蜜的花草，頓覺香甜無比，而且越來越愛吃，等把這一帶的花草吃盡了，再吃別的地方的花草，就覺得索然無味了。于是，這只愛吃蜜草的小羚羊，就每天到御花園里來，專吃這種涂有蜂蜜的花草，也再不到其它地方去了。

　　隱藏在暗處的刪闊耶通過幾天的觀察，看到小羚羊果然被香甜的蜂蜜迷住了，就從花草叢中露出了身于。開始的時(shí)候，小羚羊看到刪闊耶還不免有些害怕，后來時(shí)間一長，小羚羊也就感到無所謂了，而且，漸漸地敢走到刪闊耶的身邊去吃蜜草了。又過了一段時(shí)間，小羚羊居然敢到刪闊耶的手上去取食蜜草了。

　　等到小羚羊已和刪闊耶混的很熟了，刪闊耶便用籬笆把御花園通往王宮的道路圍起來，并在地上撒了許多枯枝爛葉。然后，刪闊耶便在自己肩上掛上一個(gè)盛滿蜂蜜的竹筐和勺子，又在腰帶上系上一捆花草，等到小羚羊再次出現(xiàn)的時(shí)候，他便把小羚羊招呼到自己身邊，先喂了小羚羊幾口沾了蜜的花草，隨后就順著通往王宮的小路走去。他邊走邊往地上撒涂蜂蜜的花草，小羚羊也就跟在刪闊耶的后面，根本沒想到這是園丁使下的計(jì)謀。

　　就這樣，小羚羊不知不覺地跟著園丁來到宮里。每進(jìn)一道宮門，侍從們就關(guān)閉一道宮門，這只小羚羊很快就被刪闊耶引誘到了國王的.宮殿上。

　　這時(shí)，小羚羊才發(fā)覺自己上當(dāng)了，它看到國王、王后和手持武器的衛(wèi)兵，感到十分害怕，急忙返身往回跑，可是，宮門全都關(guān)閉了。小羚羊毫無辦法，只好被衛(wèi)兵套上了枷鎖，變成了國王玩賞的動(dòng)物。

　　國王獎(jiǎng)賞了園丁刪闊耶的聰明才智，并讓手下的文官把這件事記載下來，寫在了御花園的匾額上。

　　后來的人，看到匾額上記錄的這件事，幾乎沒有人夸贊園丁的智慧，而是這樣評(píng)價(jià)道：“小羚羊之所以終身失去了自由，都是因?yàn)樨澥沉藞@丁的蜜草�！�

幼兒童話故事14

　　有一個(gè)小女孩，跟爺爺住在海邊。爺爺常常講一些遠(yuǎn)方發(fā)生的故事給她聽。

　　小女孩對(duì)爺爺說：我長以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行;我老的時(shí)候，也要像你一樣，住在海邊。

　　爺爺說：很好，但是你要記得做一件讓世界變得更美麗的事。

　　小女孩長后，真的去很遠(yuǎn)的地方旅行。

　　有一年，她騎駱駝時(shí)，不小心摔傷了，她就到海邊住下來，每天看著日升日落，她覺得這個(gè)世界已經(jīng)夠美了，還能做什么讓世界變得更美麗的事呢?有一天，她撒在花園里的魯冰花開了，這種紫色、藍(lán)色、粉的穗狀花朵，非常漂亮，她想，等身體比好些的時(shí)候，她要再多種一些。

　　一天早上，她走到山坡上，發(fā)現(xiàn)那里也開滿一片的魯冰花，她心里想：一定是蜜蜂、蝴蝶從我的花園里散播來這邊的。

　　這時(shí)候，她突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子，她買了很多魯冰花的種子，每天出門就到處去撒種子，鄰居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。

　　第二年春天，整個(gè)小鎮(zhèn)的教堂邊、教室邊、小路、海邊，都開滿了美麗的魯冰花，家才知道，原來她是在撒花種子，從此以后,，家就改口叫她“花婆婆”。

　　后來，有很多小朋友常去聽她講故事，她講的是很遠(yuǎn)的'地方所發(fā)生的故事。

　　有一次，一個(gè)小女孩對(duì)她說：我長以后要像你一樣，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行，我老的時(shí)候也要像你一樣住在海邊。她說：嗯!很好，但是你要記得做一件讓世界變得更美麗的事……