如何寫長篇的童話故事

時間：2024-12-04 17:34:29 詩琳童話我要投稿

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如何寫長篇的童話故事

　　在日常學習、工作或生活中，大家都看過童話吧，童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。都有哪些經(jīng)典的童話故事呢？以下是小編整理的如何寫長篇的童話故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如何寫長篇的童話故事

　　1.認真讀文，加強語言積累

　　學寫童話，應(yīng)得法于課內(nèi)，得益于課外。首先要通過對課文的學xx，感受童話的特點，學xx想象，積累語言。如學xx《驕傲的孔雀》，就可以先反復讀，積累語言，再抓住適合展開想象的句、段，想象孔雀趾高氣揚、驕傲自滿的樣子，體會童話特點。其次，堅持閱讀大量的童話作品，為寫作積累。

　　2.采用多種方法，創(chuàng)編童話故事

　　(1)續(xù)編、改編童話。

　　童話故事中的悲劇性結(jié)局是同學們不愿看到的，但改變作品中主人公的品質(zhì)、言行卻是我們感興趣的。如《狼和小羊》一文，可抓住課末“狼向小羊撲去”，想想與眾不同的結(jié)果，續(xù)編故事。在《會搖尾巴的狼》課末，可以思考：如果狼因東郭先生的善良舉止良心受到譴責，決心報答他，故事將會怎樣?

　　(2)想象創(chuàng)編童話。

　　即假設(shè)某一具體情況，根據(jù)這種情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行想象、聯(lián)想。想象可以超越時空、超越自我，甚至想象出世界上現(xiàn)在還不存在的事物，不過，要有現(xiàn)實意義。例如可想象孫悟空來到我們當中，會游泳的猴子來訪……

　　(3)繪畫創(chuàng)編童話。

　　這一形式，一定會讓你，特別是繪畫能力強的你特別希望能創(chuàng)編屬于自己的童話。

　　(4)聯(lián)想創(chuàng)編童話。

　　根據(jù)幾何圖形，或巖石、文具用品等，展開聯(lián)想，編寫童話故事。例如， “一匹小白馬”，想想：這匹馬是誰的?是怎么來的?主人喜歡它嗎?他經(jīng)常騎著馬去干什么?他們之間發(fā)生過哪些故事?隨著問題的啟迪，靜止的小白馬活了，你的思維活了，故事的內(nèi)容也豐富了。

　　傳說有這樣一個故事：在一次“踏花歸去馬蹄香”的詩句繪畫比賽中，許多畫家都用自己出色的畫技，畫了這樣的畫面：一個騎馬揚鞭的人，滿地繽紛的落花。只有一位畫家畫了一匹馬，在馬蹄邊上畫了幾只翩翩起舞的蝴蝶，嗡嗡作響的蜜蜂。大家公認這幅畫好。原因很簡單，那幾只繞著馬蹄飛舞的蝴蝶、蜜蜂，把“踏花歸去馬蹄香”的“香”十分傳神地表現(xiàn)出來。我們再仔細想想這幅成功的畫作，除了高超的畫技外，更重要的是作者豐富的想象力。

　　作畫如此，寫童話也是如此。它需要豐富的想象、強烈的夸張、神奇的幻想來塑造形象，反映生活。換句話說就是不直接描繪現(xiàn)實生活本身，而是借助幻想去塑造并不存在于現(xiàn)實之中卻又具有現(xiàn)實意義的形象，間接地反映生活。

　　童話和寓言極為相似，它們的區(qū)別在于：寓言的篇幅一般較為短小，結(jié)構(gòu)單純，語言樸素，幻想的程度也較輕;而童話的篇幅較長，長篇可達數(shù)萬字，短小者一般也有一二千言，而且童話的結(jié)構(gòu)比較曲折，能細致地刻畫人物形象。

　　童話創(chuàng)作較自由。首先，這些形象可以是普通的人和超自然人物的形象，也可以是擬人化的各種生物、非生物的形象，他們還可以同時出現(xiàn)，彼此交往，共同活動在作者設(shè)計的童話環(huán)境中。但無論是什么，只要進入童話，就成為了具有它本身特點的活生生的“人”了。它們身上具有的也是各種人物的社會性格，反映的都是人類的現(xiàn)實生活。

　　因此，在選擇形象時，一方面要照顧這些東西本來的形態(tài)xx慣和自然屬性，看看是否與所扮演的各種人類角色有某種聯(lián)系和相似之處;另一方面，則要考慮表現(xiàn)主題的需要，一般來說，童話中讓哪種角色出現(xiàn)在很大程度上取決于主題。

　　其次，童話中經(jīng)常運用夸張、擬人、幻想、想象等多種方法進行描寫，這樣，才會給童話增添新奇、神秘的色彩。但是，童話不是空想出來的，它來源于生活，帶有現(xiàn)實生活的影子，只是在塑造的形象身上注入了作者的追求和愿望。

　　例如，安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，就是他根據(jù)現(xiàn)實生活中貧苦勞動人民過著饑寒交迫的生活，想象、虛構(gòu)的動人故事。在故事中，它表達了自己的一個美好愿望：讓窮苦人——小女孩到一個沒有寒冷，沒有饑餓的地方去。再如《小猴子下山》的故事是虛構(gòu)的，但它是以小孩子興趣無常、辦事有始無終、顧此失彼這些常見的缺點為依據(jù)的。

　　因此，要寫好童話，一是要仔細觀察身邊的事物，特別是獨特的“人物形象”，把這些形象“記錄”下來，需要時拿來所用。

　　二是要多讀多想，汲取豐富的營養(yǎng)。大量閱讀是寫好童話的有效方法。古今中外，童話故事數(shù)不勝數(shù)，這些童話故事內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，題材廣泛，生動有趣，蘊含著豐富的“營養(yǎng)”。古人說得好“讀萬卷書，行萬里路”。如果我們大量閱讀，且邊讀邊背，邊讀邊想，認真體會，總結(jié)提高，一定有助于我們寫出精彩的童話故事。

　　三是學會從生活中尋找童話。童話家的靈感往往來源于現(xiàn)實生活的某點觸動。比如童話家周銳叔叔每天上下班都要擠公共汽車，擠呀擠就幻想出了一篇叫做《擠呀擠》的童話，寫的就是擠車發(fā)生的有趣故事：有感于車太擠，工程師發(fā)明了一輛可以自由伸縮的橡皮車箱公共汽車;服裝師發(fā)明了一種可以抗壓、抗拉、抗撕扯，紐扣可摘下、安上的“擠車服”……這些有趣的想象，使這篇關(guān)于擠車的童話變得趣味盎然。

　　從中我們可以看出，由現(xiàn)實生活現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為有趣的童話故事重要的是：善于聯(lián)想，善于把互相關(guān)聯(lián)或互不關(guān)聯(lián)的事物巧妙地串聯(lián)起來，從而把普通的生活現(xiàn)象變幻為奇異的童話現(xiàn)象;善于擺脫生活原形對你幻想的束縛，大膽地超越現(xiàn)實，運用童話特有的夸張、變形、象征、比喻等表現(xiàn)手法，創(chuàng)造一個奇異的幻想世界，塑造奇異的童話形象。只有這樣才能寫出別致的童話作品來。

　　如何寫長篇的童話故事

　　1.確定故事主題與核心信息

　　選擇主題：思考你想通過故事傳達什么主題或價值觀，比如勇氣、友誼、愛、成長、環(huán)保等。

　　核心信息：明確故事想要表達的核心信息或教訓，這是故事的靈魂所在。

　　2.構(gòu)建世界觀

　　設(shè)定背景：創(chuàng)造一個獨特而詳細的世界，包括地理環(huán)境、社會結(jié)構(gòu)、文化習俗等。

　　魔法或特殊規(guī)則：如果故事包含奇幻元素，設(shè)定好魔法系統(tǒng)或特殊規(guī)則，并確保它們邏輯自洽。

　　3.創(chuàng)造角色

　　主角：設(shè)計一個或多個主角，賦予他們鮮明的性格、背景故事和成長潛力。

　　配角與反派：構(gòu)建支持主角的伙伴、導師以及挑戰(zhàn)主角的反派角色，每個角色都應(yīng)有其存在意義。

　　角色發(fā)展：考慮角色在故事中的成長和變化，讓他們的行動推動情節(jié)發(fā)展。

　　4.規(guī)劃情節(jié)結(jié)構(gòu)