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鉛筆和橡皮童話(huà)故事（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《鉛筆和橡皮》童話(huà)故事，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇1
我的文具盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。鉛筆細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很好看。橡皮腰扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的.，很難看。驕傲的鉛筆看不起橡皮還常常嘲笑他。
鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你看我，用處多大!我能幫助主人獲得好多獎(jiǎng)勵(lì)。而你有什么用呢?”
“何必這樣說(shuō)呢?”橡皮謙虛地說(shuō)。
“你等著吧，其實(shí)你一點(diǎn)用處都沒(méi)有�！便U筆說(shuō)。
又是一個(gè)星期一，我背著書(shū)包去上學(xué)了。他一來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始寫(xiě)生字。
過(guò)了好大一會(huì)兒，我把字寫(xiě)錯(cuò)了，鉛筆沒(méi)辦法，只好請(qǐng)橡皮來(lái)。
下課了，鉛筆看看橡皮，她想：“從前我說(shuō)橡皮沒(méi)用，這回她該說(shuō)我啦!”可是，過(guò)了一天又一天，橡皮什么也沒(méi)說(shuō)。鉛筆實(shí)在忍不住了，她問(wèn)橡皮：“你怎么不說(shuō)我呀?”
橡皮不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀?”
鉛筆低下頭，說(shuō)：“說(shuō)我不能擦寫(xiě)錯(cuò)的字。”
橡皮溫和地說(shuō)：“你雖然不能擦寫(xiě)錯(cuò)的字，可是你可以寫(xiě)字。如果你寫(xiě)得好還可以得100分呢!”
鉛筆聽(tīng)了，恍然大悟。心想：原來(lái)尺有所短，寸有所長(zhǎng)啊!有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。于是，連忙向橡皮道歉。
“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做�！便U筆真心地回答。
“沒(méi)關(guān)系，咱們是朋友嗎�！毕鹌みB忙說(shuō)。
鉛筆聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。他不僅再也不說(shuō)橡皮，而且和橡皮和睦相處。
從此，鉛筆和橡皮形影不離。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇2
鉛筆和橡皮吵架了。
鉛筆說(shuō)：最重要的是我，要用我寫(xiě)字，沒(méi)有了我，小主人就不能考到一百分了�！�
橡皮聽(tīng)了之后不甘示弱：“就你一個(gè)鉛筆就可以成功嗎?是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e(cuò)別字。否則，100分飛了。”
“但是你擦了錯(cuò)誤，還不是要我寫(xiě)上正確的，不是我重要嗎?”鉛筆理直氣壯。
橡皮笑道：“不是我擦掉，你怎么寫(xiě)?”
正吵得不可開(kāi)交，削筆刀爺爺開(kāi)口了：“別爭(zhēng)了，你們各有所長(zhǎng)，各有所短，你們每個(gè)人先寫(xiě)一篇文章試試�！�
鉛筆聽(tīng)了飛快得寫(xiě)起來(lái)，因?yàn)樘d奮，第二個(gè)字居然就寫(xiě)錯(cuò)了。沒(méi)有了橡皮幫它，只能變錯(cuò)字了�？上鹌ぶ荒懿�，又不能寫(xiě)，只能干巴巴著急。
削筆刀爺爺說(shuō)：“你們合起來(lái)試一試�！便U筆又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮馬上過(guò)來(lái)擦，這樣一篇文章很快就寫(xiě)好了。
削筆刀爺爺高興地說(shuō)：“你們看，合作起來(lái)才有成果呀!”
鉛筆和橡皮開(kāi)心地笑了。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇3
一天早上，天氣晴朗。一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩來(lái)到文具商店，買(mǎi)走了住在這里的鉛筆大哥和橡皮二哥。鉛筆大哥和橡皮二哥高興極了，對(duì)著商店里的小伙伴說(shuō)：“我們有新主人了!”
第二天，小主人在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。小主人拿來(lái)抹布，給鉛筆大哥和橡皮二哥擦去身上的灰塵，足足擦了2分鐘。然后小主人帶著鉛筆大哥和橡皮二哥去參加考試。兩天后，考試的.分?jǐn)?shù)下來(lái)，小主人的心亂蹦亂跳，生怕考試分?jǐn)?shù)低，沒(méi)有臉面跟爸爸媽媽匯報(bào)。組長(zhǎng)把考試卷發(fā)到小主人的手里。小主人迫不及待打開(kāi)一看，噢!96分。他高興得不得了，回到家里，他對(duì)鉛筆大哥和橡皮二哥各親了一口。
鉛筆大哥和橡皮二哥，實(shí)在太高興了，雖然小主人有一點(diǎn)調(diào)皮，但他長(zhǎng)得可愛(ài)，學(xué)習(xí)很好，討人喜歡。在這里生活，鉛筆大哥和橡皮二哥都感到很充實(shí)，很快樂(lè)。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇4
皮皮的鉛筆盒里有一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和一塊牛奶香味的藍(lán)橡皮。鉛筆生氣得認(rèn)為小主人只喜歡橡皮了，開(kāi)始討厭他了。所以他十分地憎恨橡皮。于是，他決定要展開(kāi)一項(xiàng)計(jì)劃。來(lái)消滅橡皮。由此來(lái)滿(mǎn)足他的虛榮心。
計(jì)劃開(kāi)始了，剛開(kāi)始他只是讓小主人寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，到后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)主人慢慢的把橡皮擦得越來(lái)越小。漸漸地，他的野心變得一發(fā)不可收拾。越來(lái)越多的錯(cuò)別字從小主人的手中產(chǎn)生。橡皮也變得越來(lái)越小了。鉛筆很高興，因?yàn)樗挠?jì)劃就要成功了!可是他并不知道，就在他心中暗暗發(fā)笑的同時(shí)。他自己要面臨的是怎樣的危機(jī)。
一天又一天，橡皮也是慢慢得變小。幾乎快要消失了。終于有一天，他們倆又碰面了，鉛筆假惺惺地說(shuō)：“哎呀，這不是橡皮兄嘛?幾日不見(jiàn)，你怎么變得這么憔悴。身體也是不堪一擊。這是怎么了?”橡皮早就知道他的`想法，也就不再陪他演戲。明明白白地告訴了他：“鉛筆兄，我知道你一直對(duì)我有意見(jiàn)，可是我們的任務(wù)不是幫助小主人提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?現(xiàn)在你為了報(bào)復(fù)我，讓小主人寫(xiě)錯(cuò)別字。你知道他心里有多難過(guò)嗎?”
話(huà)音剛落。只見(jiàn)橡皮拿出了一面鏡子，鉛筆看了很驚訝。里面除了一塊小小的橡皮外還有一截短短的木頭。鉛筆就問(wèn)橡皮：“這是誰(shuí)啊......”突然他明白了，這是他自己，原來(lái)為了讓小主人寫(xiě)錯(cuò)別字，他就要把同樣的字寫(xiě)兩遍。漸漸地，他自己也快被用完了。
鉛筆流下了眼淚，他一把抱住了橡皮，連聲道歉。
就這樣，一場(chǎng)誤會(huì)，使他們的感情變得更加好。
從此他們兩個(gè)齊心協(xié)力幫助小主人。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇5
有一天，鉛筆和橡皮無(wú)緣無(wú)故地吵架了。
鉛筆說(shuō)：“朋友，你長(zhǎng)得又小又丑，身上還有主人劃過(guò)的痕跡，真是太難看了!你瞧我瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，身材完美無(wú)缺，小主人天天都用我寫(xiě)字，可比你厲害多了!”
橡皮聽(tīng)了惱火極了，生氣地說(shuō)：“哼，我比你有用多了，你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，還不是需要我來(lái)幫你擦嗎?從今以后，我再也不幫你了，你自己想辦法吧!”
卷筆刀正在睡覺(jué)，被他倆的吵架聲驚醒了。他趕快起床，想看看外面到底發(fā)生了什么?他走出鉛筆盒一看，原來(lái)是這兩個(gè)小家伙呀!卷筆刀對(duì)他倆說(shuō)：“你們兩個(gè)不要總是看對(duì)方的'缺點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們應(yīng)該和睦相處，一起為小主人服務(wù)�！�
聽(tīng)了卷筆刀的畫(huà)，鉛筆和橡皮認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架了。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇6
星期一，小紅早早地醒來(lái)，吃完早飯，背起書(shū)包一蹦一跳地上學(xué)去了。鉛筆和橡皮也在筆盒奶奶的懷抱中睜開(kāi)了睡眼。
鉛筆和橡皮是一對(duì)姐妹，但她們卻少不了爭(zhēng)吵。最近，橡皮妹妹穿了一身五彩繽紛的花衣服，特別漂亮，得到主人小紅的喜愛(ài)。橡皮非常驕傲，得意洋洋地對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆姐姐你真沒(méi)用！瞧你這身衣服，難看死了！打扮漂亮一點(diǎn)主人不就喜歡你了嗎？”鉛筆聽(tīng)了又生氣又嫉妒，于是她想好好地教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)得意忘形的橡皮。
一天，鉛筆終于想出一個(gè)“好”辦法：故意多寫(xiě)錯(cuò)別字，讓主人多用橡皮，直到用完。她把想到的.“好”辦法告訴了筆盒奶奶，筆盒奶奶說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)別這樣做啊！”鉛筆不服氣地說(shuō)：“奶奶你最疼愛(ài)妹妹，哼！我才不聽(tīng)呢！”
于是鉛筆開(kāi)始實(shí)行她的“好”辦法了。她不停地寫(xiě)錯(cuò)字，心里暗暗竊喜：“哼！看你還怎么漂亮?等著吧！”橡皮變得越來(lái)越瘦小，最后完全消失了。
鉛筆怡然自得地來(lái)到筆盒奶奶的鏡子前，眉飛色舞地說(shuō)：“你才是真的沒(méi)用，瞧我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆就看到鏡子里的自己又矮又小，衣服也不見(jiàn)了。她一邊哭一邊問(wèn)：“奶奶，我怎么變成這樣了？”“孩子，你在傷害別人的時(shí)候也害了自己��！”筆盒奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆說(shuō)。
主人小紅又買(mǎi)了一只新鉛筆和一塊新橡皮,她把矮小的鉛筆姐姐扔到了一邊。新鉛筆和新橡皮相互對(duì)視了一眼，有些納悶，鉛筆姐姐哀嘆一聲，便把自己的親身經(jīng)歷講給他們聽(tīng)，她后悔莫及地說(shuō)：“唉！害人終害己啊�！�
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇7
鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，他們住在同一間屋子里，那就是文具盒里。
有一天，鉛筆正在龍飛鳳舞地幫小姐姐寫(xiě)作業(yè)，突然他停下來(lái)，原來(lái)是寫(xiě)錯(cuò)字了。小姐姐看見(jiàn)了，就說(shuō)：“這個(gè)字真難看。”于是她就拿起橡皮擦掉這個(gè)字。
橡皮驕傲對(duì)鉛筆說(shuō)：“你看，我的.用處比你大吧，沒(méi)有我，主人的作業(yè)就不整潔了，現(xiàn)在又用我了吧�！�
鉛筆不服氣地說(shuō)：“要不是我?guī)椭魅藢?xiě)作業(yè)，主人就會(huì)被老師批評(píng)，我的用處比你的還大�！�
就這樣，橡皮和鉛筆你一句我一句爭(zhēng)吵起來(lái)，一直不分勝負(fù)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。小姐姐的作業(yè)做完了，就把它們又放進(jìn)了文具盒里。
文具盒和藹地說(shuō)：“如果沒(méi)有橡皮，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就擦不了。如果沒(méi)有鉛筆，主人就寫(xiě)不成作業(yè)。你們分工不同，用處一樣大。”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了文具盒的話(huà)，覺(jué)得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他們又成為了一對(duì)好朋友。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇8
開(kāi)學(xué)了，我買(mǎi)了新鉛筆、橡皮和尺子放在文具盒里。從此它們形影不離，成為了好朋友。時(shí)間日復(fù)一日地過(guò)著，漸漸地不知為什么，鉛筆和橡皮之間經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮有了一些小摩擦，出現(xiàn)了一些隔閡。就在這天它們之間爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
橡皮趾高氣昂地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你為什么做錯(cuò)了事情總是讓我?guī)湍愠袚?dān)?”鉛筆說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我，你會(huì)有工作嗎?小老弟你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩”。橡皮不甘示弱地說(shuō)：“還不知道誰(shuí)應(yīng)該感恩呢!沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?”它們就這樣你一言，我一語(yǔ)各不相讓。就在這時(shí)，熟睡的尺子阿姨被它們的吵鬧聲驚醒了。尺子阿姨問(wèn)：“怎么了孩子們?”橡皮搶先一步說(shuō)：“尺子阿姨，你來(lái)評(píng)論一下，是不是鉛筆做錯(cuò)了事情總是由我來(lái)承擔(dān)?”鉛筆剛想反擊，就被尺子阿姨阻止了。
尺子阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，又都是彼此依賴(lài)對(duì)方而存在，所以就應(yīng)該相互尊重，和睦相處啊!”鉛筆和橡皮聽(tīng)了尺子阿姨的話(huà)，都深受啟發(fā)，羞愧地低下了頭，決定同心協(xié)力為主人服務(wù)。
后來(lái)，主人的`成績(jī)大大提升，受到了老師的表?yè)P(yáng)。鉛筆和橡皮在文具盒里聽(tīng)到了，心里美滋滋的……
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇9
下課了，小明把鉛筆和橡皮扔在桌子上，就迫不及待地跑出去玩了。
鉛筆驕傲地瞥了橡皮一眼，說(shuō)：“你看我筆直筆直的`，又細(xì)又長(zhǎng)，多苗條。再看看你，又粗又胖，臟兮兮的，多難看。小主人每天用我來(lái)完成作業(yè)，數(shù)我功勞大。而你就沒(méi)多大用處�！毕鹌な裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，扭過(guò)頭去不理他。
鉛筆看見(jiàn)小明旁邊的同學(xué)沒(méi)出去，正在教室里寫(xiě)作業(yè)。她的字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕緊跑過(guò)去幫忙�？匆�(jiàn)人家的鉛筆橡皮這么友好地合作，鉛筆臉紅了。他想了半天，終于鼓起勇氣，去跟橡皮承認(rèn)錯(cuò)誤：“橡皮對(duì)不起，我錯(cuò)了。”橡皮笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
這時(shí)他們聽(tīng)見(jiàn)老師正在批評(píng)小明：“你下課是不是應(yīng)該把文具盒收拾好哪?”小明趕緊把鉛筆橡皮放進(jìn)文具盒里。鉛筆和橡皮又成為了一對(duì)好朋友。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇10
夜深了，小明已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里了，可小明的書(shū)包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的，書(shū)包都要被吵炸了。
到底發(fā)生了什么事呢?原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)更厲害。鉛筆挺直了腰桿說(shuō)：“我能寫(xiě)出一手好字，你看，主人寫(xiě)出來(lái)的字都是我的功勞!”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候幫你擦掉，你怎么可能寫(xiě)出這么多漂亮的字啊!”它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了，它了解了事情的來(lái)龍去脈后，靈機(jī)一動(dòng)，便有了辦法，它說(shuō)：“既然你們想要比誰(shuí)更厲害，那你們就把自己的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)吧!”
鉛筆一聽(tīng)，可高興了，心想，這可是我的專(zhuān)長(zhǎng)，那家伙輸定了!可誰(shuí)知道鉛筆太興奮了，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，鉛筆頓時(shí)傻眼了，沒(méi)有橡皮的幫助，鉛筆也只好干瞪眼，寫(xiě)不下去了。
再看橡皮，它可不會(huì)寫(xiě)字，只好在原地磨來(lái)磨去，沒(méi)想到字沒(méi)寫(xiě)成，卻把紙磨出個(gè)窟窿!
這時(shí)站在一旁的鋼筆爺爺說(shuō)話(huà)了：“孩子，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，比如鉛筆能寫(xiě)字，卻不能擦錯(cuò)字;橡皮能擦錯(cuò)字，卻不能寫(xiě)字。你們應(yīng)該互相配合才對(duì)�！�
鉛筆和橡皮聽(tīng)完鋼筆爺爺?shù)脑?huà)后十分慚愧的地下了頭，從此它倆就成為了最知心的朋友。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇11
發(fā)明家右手握著鉛筆，左手拿著橡皮，正在寫(xiě)文章。
發(fā)明家一邊思考，一邊快速的寫(xiě)著，突然他發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字，連忙拿起左手的橡皮擦掉。有一次，他在寫(xiě)文章時(shí)不小心把橡皮放進(jìn)了一本書(shū)里。等他又一次寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，就手忙腳亂的`東找西找，可是怎么也找不到。還有一次發(fā)明家在寫(xiě)文章時(shí)，不小心把橡皮和廢紙一起扔進(jìn)了垃圾筒，也找了半天卻怎么也找不到。發(fā)明家覺(jué)得這樣太不方便了，于是就產(chǎn)生了一個(gè)想法：“如果能把橡皮和鉛筆集合在一起，那使用起來(lái)該多方便啊!”于是，他就把橡皮做成鉛筆那么大，再包上一圈薄薄的鐵皮，把橡皮固定在鉛筆的上端。每次寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，只要把鉛筆反過(guò)來(lái)，就可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字了，這樣方便極了，再也不用為橡皮鬧心了。于是發(fā)明家就發(fā)明了橡皮和鉛筆的集合。
是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇12
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開(kāi)了，是什么原因呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次他們圍繞著誰(shuí)對(duì)主人的功勞更大展開(kāi)了討論。鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開(kāi)我，他每天用我來(lái)寫(xiě)字。主人的好成績(jī)?nèi)俏业墓凇�。橡皮�?tīng)了微笑著說(shuō)：主人也離不開(kāi)我呀！他小時(shí)候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因?yàn)橹魅撕苌俪鲥e(cuò)了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的.放在文具盒里。鉛筆聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，心理雖然不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續(xù)爭(zhēng)論。心想，總有一天你會(huì)明白的。
鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的煩透了鉛筆的羅嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì)請(qǐng)他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。
于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會(huì)了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長(zhǎng)處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴得。
作者：管墅分校 王剛〖指導(dǎo)教師 徐鳳杰
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇13
有一天，小主人領(lǐng)回了一張獎(jiǎng)狀。哦，原來(lái)是小主人參加鉛筆字比賽得了一等獎(jiǎng)。鉛筆王子見(jiàn)到自己給主人立下了大功，心里便洋洋自得起來(lái)，更加瞧不起橡皮公主了。
“喂，橡皮，你對(duì)主人有什么好處呢？”
“當(dāng)然有。主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候都是我?guī)椭恋舻哪�！”橡皮公主也毫不謙虛地說(shuō)。
“咦，沒(méi)有吧？主人每一次寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候都是用我那紅色皇冠擦掉的呢，你一定是在騙我！”鉛筆王子冷嘲熱諷。
“沒(méi)有哦！你的`皇冠
比較硬，而我乳白色的的身體比較柔軟，擦得干凈還不傷作業(yè)本，主人最喜歡讓我?guī)兔α�。如果我的身體臟了，主人還會(huì)給我洗洗澡呢�！�
“哼，一定是我的功勞最大！”鉛筆說(shuō)。
“不，是我！"橡皮也毫不示弱。
“是我�！�
“是我�！�
兩人正吵得不可開(kāi)交，文具盒媽媽看在眼里，她和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們友好相處，小主人就會(huì)受表?yè)P(yáng)；如果你們鬧別扭，小主人恐怕就要挨批評(píng)嘍！其實(shí)你們都很重要，缺一不可�。 �
鉛筆和橡皮聽(tīng)了，慚愧極了。從此，他們結(jié)為夫妻，分工合作，齊心協(xié)力幫助小主人不斷進(jìn)步。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇14
一天夜晚，明亮的夜光把屋子照得亮堂堂的。只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里一陣吵鬧聲，原來(lái)是鉛筆和橡皮正在討論誰(shuí)當(dāng)?shù)艿�，誰(shuí)當(dāng)哥哥的問(wèn)題�！般U筆大哥，你真帥！”“哪里，你藍(lán)藍(lán)的顏色，真漂亮！還帶有奶油味，當(dāng)大哥非你莫屬�！�
“不不，你那高高的個(gè)子，瘦瘦的`身材，真有紳士風(fēng)度，我覺(jué)得你當(dāng)大哥比較合適。”“既然你那么夸我，我就不推辭了。好吧，那就你當(dāng)?shù)艿埽耶?dāng)大哥吧。”就這樣，鉛筆和橡皮從此團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，成了真正的兄弟�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，小主人晶晶寵愛(ài)橡皮，老在朋友面前拿出來(lái)炫耀，夸橡皮好，還帶有奶油味。卻漸漸遺忘了鉛筆，鉛筆覺(jué)得是橡皮搞的鬼，決定報(bào)復(fù)。
鉛筆為了報(bào)復(fù)，無(wú)論在家還是在學(xué)校，老是故意寫(xiě)錯(cuò)字，讓橡皮擦，可憐的橡皮就這樣身體一天比一天弱小。又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆見(jiàn)橡皮那么瘦小，心里別提有多高興。它假裝關(guān)心地說(shuō)：“橡皮老弟，幾天不見(jiàn)，你怎么瘦了呀？”“是嗎？”橡皮有氣無(wú)力的說(shuō)�！安恍盼覀兙腿ョR子那邊看看吧�！便U筆高傲的走在前面，橡皮拖著疲憊的身子跟在后面，走到了鏡子面前，鉛筆假裝說(shuō)：“你先照吧！”橡皮看了看自己，只見(jiàn)自己又瘦又小，不禁嘆了口氣，說(shuō)：“我老了，沒(méi)用了......”聽(tīng)了這話(huà)，鉛筆連忙插話(huà)，洋洋自得地說(shuō)：“你看我，筆直的身子，黑紅相間的西裝。再看看你，瘦得像螞蟻似的，可真難看！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身朝鏡子看了看自己，“呀！站在鏡子里那么矮小的人是誰(shuí)？難道是我？我怎么變得這么難看了呀？”
“你不知道在你消耗我的時(shí)候，同時(shí)也在消耗你自己?jiǎn)�？”橡皮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了這話(huà)，羞愧地低下了頭。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇15
鉛筆和橡皮本是一對(duì)好朋友，它倆十分要好。可是有一天，它倆因?yàn)橐患鲁称鹆思堋?/p>
鉛筆突然驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“我可以寫(xiě)出各種優(yōu)雅的文字來(lái)，你沒(méi)法寫(xiě)出字來(lái)吧，太沒(méi)用了，作為朋友的我真為你感到羞愧啊，嘿嘿”。說(shuō)完，鉛筆就開(kāi)始斜著眼睛輕蔑的看著橡皮。橡皮聽(tīng)了鉛筆對(duì)自己的評(píng)價(jià)，就很不樂(lè)意了，氣憤的`說(shuō)：“我雖然不會(huì)寫(xiě)字，可我是錯(cuò)別字的終結(jié)者，只要有錯(cuò)別字，都要靠我來(lái)把它們消滅得一干二凈！鉛筆，你行嗎？”�！拔乙遣粚�(xiě)出錯(cuò)別字來(lái)的話(huà)，那你就什么作用都沒(méi)有了！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮立刻反駁到：“誰(shuí)說(shuō)我只能擦錯(cuò)別字了，我可以被制作成各種形狀和顏色，常常成為小主人臥室里裝最吸引人的裝飾品。在小主人無(wú)聊的時(shí)候，我還能變成玩具陪他們玩，鉛筆你沒(méi)看見(jiàn)他們和我玩得有多開(kāi)心嗎？這些你能做到嗎？”說(shuō)完這些話(huà)，橡皮再也不理會(huì)鉛筆，叉著手走了。橡皮和鉛筆的友誼停止了。
就這樣過(guò)了一天，又過(guò)了一天，直到星期天的晚上，小主人重新拿起鉛筆和橡皮來(lái)匆匆趕作業(yè)時(shí)，橡皮看著在小主人手中飛舞的鉛筆，突然覺(jué)得鉛筆說(shuō)它能寫(xiě)出各種優(yōu)雅的文字沒(méi)有錯(cuò)，而自己卻和鉛筆比形狀、比顏色，就是拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處了，太不應(yīng)該了。當(dāng)小主人拿起橡皮來(lái)修改寫(xiě)錯(cuò)的字時(shí)，鉛筆看在眼里，心里想：“人出錯(cuò)是不可避免的啊，當(dāng)初那樣評(píng)價(jià)橡皮是我的錯(cuò)。沒(méi)有它的勞動(dòng)，我就會(huì)到處留下錯(cuò)誤和污漬啊”。于是，鉛筆和橡皮同時(shí)向?qū)Ψ降懒饲�，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)最好的朋友，就像當(dāng)初的它們，一起玩耍、一起唱歌、一起游戲，甚至一起睡覺(jué)。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇16
菁菁和其他孩子一樣，是個(gè)普普通通的小學(xué)生，可她的鉛筆和橡皮卻不認(rèn)為，都認(rèn)為對(duì)方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小伙伴”，因此常常因?yàn)橐恍┬∈鲁�，直到有一天，它們終于和好起來(lái)。
那天，菁菁正在做作業(yè)，鉛筆和橡皮又吵起來(lái)了，鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“看你那肥頭大面的樣子，好難看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮啊！”橡皮聽(tīng)見(jiàn)了，吵到：“你有什么了不起的？瘦骨伶仃的家伙！”鉛筆又說(shuō)：“哼！你呀，都未見(jiàn)過(guò)啥世面，還想和我比！”橡皮氣得冒煙，它們倆爭(zhēng)得面紅耳赤，在一旁的文具盒說(shuō)：“別吵了——，你們倆誰(shuí)都離不了誰(shuí)，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，各有各的用途，要不試試看？”正說(shuō)著，菁菁發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)地方，需要用橡皮，這時(shí)，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起來(lái)，對(duì)鉛筆說(shuō)：”你能干，你漂亮，你改��！”菁菁找啊找，橡皮就是不出來(lái)，菁菁沒(méi)辦法，用手在那兒擦，作業(yè)本上黑黢黢的，用鉛筆改的字根本看不清，鉛筆看見(jiàn)自己寫(xiě)的字根本沒(méi)法看清，只好對(duì)橡皮說(shuō)：“你出來(lái)吧，我知道我離不開(kāi)你了，你也一樣，離開(kāi)我也沒(méi)什么用了，讓我們好好做朋友吧！”“終于明白了？以后不再吵了？”橡皮問(wèn)道，“嗯，我們要互相幫助，做好自己的事！”鉛筆答道，這時(shí)，橡皮“唰”地跑到了菁菁的.眼前，菁菁一見(jiàn)，欣喜萬(wàn)分，趕快把作業(yè)本上臟的地方“打掃”干凈了，文具盒見(jiàn)狀，說(shuō)：“怎么樣？見(jiàn)識(shí)了吧？“鉛筆和橡皮抱在了一起，說(shuō)：”我們以后再也不吵了，我們要做最好的朋友！“
就這樣，鉛筆和橡皮之間終于結(jié)束了”戰(zhàn)爭(zhēng)“，過(guò)上了平靜和諧的生活了。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇17
“啪”的一聲，疲倦的小男孩關(guān)上了文具盒，睡著了。在這寂靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一件奇怪的事。
“你這難看的胖子！”鉛筆叉著腰對(duì)橡皮指責(zé)地說(shuō)：“都怪你上次考試沒(méi)把錯(cuò)字擦干凈，害得主人丟了一分”
“你說(shuō)誰(shuí)呢？瘦子，要不是你先寫(xiě)錯(cuò)字，又怎么會(huì)扣分呢！”橡皮反問(wèn)道。
“你，你怎能和我相提并論！如果沒(méi)有我的存在，要你還有什么用呢？”鉛筆氣得身上的'花紋都快裂開(kāi)了。
“哼！”橡皮毫不示弱地回答道：“你有什么了不起的，你還不是得靠我來(lái)給你改正錯(cuò)誤呀！”
這時(shí)，在一旁的尺子大哥實(shí)在看不下去了，便說(shuō)：“大家都是文具，各自都有各自的長(zhǎng)處和短處，你們應(yīng)該在對(duì)方有困難時(shí)相互幫助和團(tuán)結(jié)。又有什么可吵呢？”聽(tīng)完這話(huà)，鉛筆和橡皮便不再做聲了。
文具盒里又恢復(fù)了往日的安靜。
第二天，正是期末考試。鉛筆寫(xiě)得太快，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，它想讓橡皮幫忙擦掉，但一想到昨天的爭(zhēng)吵，它又不好意思開(kāi)口�？墒遣徊恋舭桑魅擞謺�(huì)扣分，最后不得不硬著頭皮說(shuō)：“橡皮兄弟，我寫(xiě)錯(cuò)字了，請(qǐng)你幫我擦了好嗎？”橡皮聽(tīng)后驕傲極了“終于知到我的重要性了吧！”橡皮一邊說(shuō)一邊得意的在卷子上扭來(lái)扭去，這一扭卻把沒(méi)錯(cuò)的字也擦干凈了。它看到自己闖的禍頓時(shí)羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼里，腦海里不斷的涌現(xiàn)出尺子說(shuō)的那些話(huà)。于是它主動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系橡皮兄弟，我來(lái)把這些字補(bǔ)上”
橡皮撓撓頭不好意思地說(shuō)：“還是尺子哥說(shuō)得對(duì)呀！我們應(yīng)該相互幫助，用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)別人的不足，只有這樣才能完成好自己的工作”
考試結(jié)束了，小男孩交出了一張完美的答卷。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇18
也許是習(xí)以為常的緣故吧，越是熟悉親近的東西，越容易被我們忽視和遺忘。但那些再平凡不過(guò)的東西，也許蘊(yùn)含了人們千百年來(lái)的智慧結(jié)晶呢——
就拿鉛筆和橡皮來(lái)說(shuō)吧，它們是一對(duì)形影不離的好伙伴，也是我們?cè)谛W(xué)生涯不可或缺的忠實(shí)助手。但又有幾個(gè)人真正了解題目的構(gòu)造，明白它們的原理呢？
就先從鉛筆的材料說(shuō)起吧。雖然叫“鉛筆”，可它的芯并不是鉛，即使被刺到也不用擔(dān)心鉛中毒了。它的主要成分是石墨，性質(zhì)挺軟，但經(jīng)過(guò)鉛筆廠的高溫烘焙變得脆脆硬硬。而紙是多層纖維組成的，鉛筆能寫(xiě)字，實(shí)際就是筆芯在與凹凸不平的纖維接觸磨擦，細(xì)小的.石墨微粒“跑”到紙上去，粘得牢牢的，不容易吸出。
這時(shí)怎么辦呢？別急，萬(wàn)事萬(wàn)物相互依存，自然都有自己的克星，我們不容易讓石墨微粒和紙纖維分離，但可以在紙上動(dòng)腦筋呀！只要把上層的紙纖維和石墨微粒一起去掉，下層紙纖維露出，不就又是干凈的呢么？
千百年前，人們是用面包來(lái)擦字的。直到1700年才有一位科學(xué)家發(fā)明了橡皮。橡皮和紙張摩擦，其力量剛好能把最上層的紙纖維擦去而不損傷紙張表面，這就是它的工作原理。
為什么橡皮只能擦鉛筆印而不能擦鋼筆印呢？呵呵，這是因?yàn)殂U筆印停留在紙張表面，容易擦去。鋼筆寫(xiě)出的墨水則已滲透紙張，須得多擦去幾層紙纖維了。
鉛筆和橡皮，這似乎完全對(duì)立而又相輔相成的事物，伴隨我在人生的道路上跋涉。它們時(shí)刻提醒著我科學(xué)的重要性，盼望著我為祖國(guó)大好山河做出貢獻(xiàn)！
加油吧，準(zhǔn)備著創(chuàng)造出更奇特的“鉛筆和橡皮”！
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇19
一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，沒(méi)有我你就沒(méi)有用。”橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，沒(méi)有我，如果有人寫(xiě)錯(cuò)字了，就會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！变摴P來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“那你們比一比不就行了嗎？”“這是個(gè)好主意，”鉛筆和橡皮一起說(shuō)。
第二天，橡皮問(wèn)它的主人小紅說(shuō)：“主人，你說(shuō)我和鉛筆誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小紅誰(shuí)：“那當(dāng)然是你了，你長(zhǎng)得胖胖的，多可愛(ài)，還會(huì)把我寫(xiě)錯(cuò)的字擦干凈�！便U筆聽(tīng)到了，它非常生氣說(shuō)：“有本事我們來(lái)比賽，怎么樣？”“好啊，”橡皮說(shuō)。橡皮看見(jiàn)墻上有許多鉛筆的'痕跡，就對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)看看誰(shuí)能把墻上的鉛筆痕跡全部擦掉，怎么樣？”“好，誰(shuí)怕誰(shuí)，”鉛筆說(shuō)。鉛筆用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀，擦到一半，小橡皮就沒(méi)有了。橡皮哈哈大笑，鉛筆看見(jiàn)了非常生氣，它在墻上又亂畫(huà)，橡皮看見(jiàn)了用身子擦呀擦呀，把整面墻都擦得干干凈凈。
第三天，鉛筆說(shuō)：“有個(gè)小朋友的鉛筆斷了，現(xiàn)在沒(méi)有筆了，我們比一比誰(shuí)能幫助小朋友，怎么樣？”“不錯(cuò)，這個(gè)主意真好，”橡皮說(shuō)。橡皮想用它來(lái)寫(xiě)字，可是橡皮不僅沒(méi)有幫小朋友下作業(yè)，反而把小朋友剛才下的作業(yè)都擦掉了，小朋友看見(jiàn)了哇哇大哭，橡皮看見(jiàn)了慚愧的低下了頭。鉛筆來(lái)幫小朋友，小朋友很高興。一會(huì)兒，小朋友吧作業(yè)寫(xiě)完了，小朋友說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們太驕傲了，以后要謙虛�！睆拇耍U筆和橡皮是一對(duì)好朋友，它們現(xiàn)在很要好。
這個(gè)故事告訴我們要謙虛，不能太驕傲，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)不要學(xué)它們。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇20
一個(gè)漂亮的文具盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮呆在一起。
那支鉛筆常常吹噓自己。說(shuō)自己：身材苗條，又穿著花枝招展的衣裳，本領(lǐng)很強(qiáng)大等很多優(yōu)點(diǎn)，從來(lái)不說(shuō)自己的不是和缺點(diǎn)。而橡皮卻不說(shuō)什么，只是靜靜地傾聽(tīng)著。
有一天，那只鉛筆又開(kāi)始諷刺、嘲笑橡皮了：“你瞧你！肥肥的'，簡(jiǎn)直比豬還肥。你再看我，身材健美，再怎么用卷筆刀來(lái)削我，我依然還是這么美麗，這么招人喜愛(ài)！你一被小主人用了，就沒(méi)了形了，臟兮兮的，難看死了！”
橡皮聽(tīng)了，也不往心里去，只是說(shuō)：“雖然我很難看，但是如果沒(méi)有我，只有你，那可......”
那支鉛筆聽(tīng)了，很生氣：“什么？你敢和我相提并論！你等著吧，小心我把你扎得更難看，讓你滿(mǎn)身都是小黑點(diǎn)，哼!”
橡皮聽(tīng)了，也不再往下說(shuō)了，它有點(diǎn)怕鉛筆真來(lái)扎它。
過(guò)了一段時(shí)間，轉(zhuǎn)眼它們的小主人已經(jīng)開(kāi)始上三年級(jí)了，不用鉛筆，而改用中性筆了。因?yàn)樾≈魅思覜](méi)有透明膠，而他媽媽教他了一招，用點(diǎn)唾沫，再用橡皮去擦，寫(xiě)錯(cuò)的字，就不見(jiàn)了。所以，橡皮還一直好好地呆在文具盒里，而鉛筆呢，卻被隨意丟在了一邊。
鉛筆受了冷落，奇怪地問(wèn)橡皮：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，小主人為什么用你而不用我呢？”
橡皮回答道：“那是因?yàn)樾≈魅擞媚愕臅r(shí)期已經(jīng)過(guò)去了�！�
鉛筆可憐地對(duì)橡皮說(shuō)：“那你給小主人說(shuō)說(shuō)情吧，我還想和你呆在那舒適的文具盒里。”
“那好吧�！�
橡皮給小主人說(shuō)出了鉛筆的請(qǐng)求，小主人聽(tīng)了，對(duì)鉛筆說(shuō)：“其實(shí)，你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只要你能保證，以后不再吹噓自己就行了。古人有句名言‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’，人還沒(méi)有完美的呢，更何況你們這些物品呢！”
鉛筆聽(tīng)了，低下了頭。從此，它們才成了真正的好朋友。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇21
鉛筆和橡皮是一對(duì)非常要好的朋友，它們配合默契，總能很快地幫助小朋友完成各種作業(yè)。
可是最近這對(duì)好朋友好像出了些狀況：它們總是爭(zhēng)吵，鉛筆責(zé)怪橡皮總是擦掉它寫(xiě)下來(lái)的字；橡皮卻說(shuō)是鉛筆寫(xiě)了太多的錯(cuò)別字，讓它整天忙碌。兩個(gè)人吵個(gè)不停，都覺(jué)得這一切都是對(duì)方的過(guò)錯(cuò)！
一天鉛筆生氣地說(shuō)：“橡皮，你不要老是擦掉我寫(xiě)的字，你看我的`個(gè)子已經(jīng)比以前矮了太多了！”橡皮也很生氣，大聲地說(shuō)：“你自己總寫(xiě)那么多錯(cuò)別字，反而怪我！再說(shuō)了，你自己總是調(diào)皮地從桌子上跳到地上去，每次都摔斷筆芯，這才讓你很快地變短的！”鉛筆更生氣了，大聲嚷道：“我讓你擦掉錯(cuò)別字，為什么你時(shí)常把我寫(xiě)的正確的字也一起擦了呢，害得我總是要重新寫(xiě)！而且你自己不也是經(jīng)常到處亂滾，讓別人找不著嗎？”它們兩個(gè)人就這么吵著，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。但鉛筆還是在快速地變短，橡皮也在快速地變小。
又一天夜里，鉛筆和橡皮又吵了起來(lái)，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就一起去找鉛筆盒大哥評(píng)理。鉛筆盒大哥說(shuō)：“你們都很重要，小朋友的學(xué)習(xí)少了你們誰(shuí)都不行！鉛筆啊，你以后寫(xiě)字的時(shí)候要認(rèn)真一點(diǎn)，不要總是從桌上摔下去，這樣你就不會(huì)這么快地變短了。橡皮呢，你以后也仔細(xì)點(diǎn)擦錯(cuò)別字，注意別把正確的字也擦掉了。還有，你也不能老是調(diào)皮地東躲西藏。”鉛筆和橡皮聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，都覺(jué)得很有道理，心里都暗自決定以后一定認(rèn)真仔細(xì)、不再調(diào)皮。
從此以后，鉛筆和橡皮不再爭(zhēng)吵，他們成了非常要好的朋友，總是配合默契地幫助小朋友完成作業(yè)。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇22
鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，可不知為什么，它們兩個(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。
一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來(lái)。看到橡皮
在休息，鉛筆嚷開(kāi)了：“橡皮，你好悠閑嘛。”橡皮伸了伸腿腳，繼續(xù)休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來(lái)：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)留下我的腳印，我可以繪圖、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，做記號(hào)……你呢？”橡皮一聽(tīng)，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印。你繪錯(cuò)的圖，我可以幫你擦掉；你畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)，我可以幫你改正；你寫(xiě)錯(cuò)的字，我可以幫你糾正；你亂畫(huà)的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說(shuō)功勞，我排第一！”鉛筆說(shuō)：“只要我不繪錯(cuò)圖、畫(huà)錯(cuò)畫(huà)、寫(xiě)錯(cuò)字、留下不好的痕跡，你就用不上。”橡皮說(shuō)：“你一定會(huì)出錯(cuò)的�！彼鼈兂嘲〕�，爭(zhēng)論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來(lái)，發(fā)展到每次見(jiàn)面就吵。
一天，它們又在爭(zhēng)吵。鋼筆實(shí)在聽(tīng)不下去，就說(shuō)：“尺子是個(gè)公證的人，你們找它評(píng)一評(píng)�！彼鼈兟�(tīng)了，找到尺子。尺子說(shuō)：“我們都是鉛筆盒里的'一員，沒(méi)有誰(shuí)大誰(shuí)小，更沒(méi)有誰(shuí)功勞大，我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時(shí)也會(huì)留下錯(cuò)誤，這就需要橡皮來(lái)擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開(kāi)鉛筆，也會(huì)失去自己的價(jià)值。你們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)都很重要……”聽(tīng)了尺子的話(huà)，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說(shuō)好永遠(yuǎn)做好朋友。
此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇23
夜深人靜，星星在天上眨著眼睛，一切都變得那么安靜�？墒�，鉛筆盒里卻傳來(lái)了奇怪的聲音。
原來(lái)是一支粉紅色的自動(dòng)鉛筆和一塊正方形的黃色橡皮發(fā)生了摩擦。
“你別碰我，討厭的大個(gè)子。”鉛筆推了推橡皮，露出了不滿(mǎn)的神情。
“別這樣，”橡皮也推了推鉛筆說(shuō)，“鉛筆盒里就這么一點(diǎn)地方，難免會(huì)碰到!”
“我真不明白，小主人為什么要把你放在鉛筆盒里�！便U筆挺了挺滿(mǎn)肚子的鉛芯不滿(mǎn)地說(shuō)。
“我?guī)椭≈魅瞬恋翦e(cuò)別字，主人需要……”
還沒(méi)有等橡皮把話(huà)說(shuō)完，鉛筆就傲慢地打斷了它，說(shuō)：“你有什么用?今天，小主人數(shù)學(xué)考了一百分，還不是全靠我?”
橡皮也不甘落后，很不服氣地跺著腳說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的.字擦掉，小主人能考一百分嗎?”
鉛筆氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)叫你擦的?多管閑事。你不擦，我照樣能改過(guò)來(lái)!”
橡皮氣得差點(diǎn)就暈了過(guò)去，傷心地跳出了鉛筆盒，躲在了一個(gè)沒(méi)人注意的小角落里。
第二天，語(yǔ)文考試了。小主人焦急地找著自己的橡皮，可是怎么都找不著。寫(xiě)錯(cuò)的地方只好用鉛筆涂涂改改，考試卷被畫(huà)得一塌糊涂。老師狠狠地批評(píng)了小主人，小主人非常難過(guò)。
回到家，小主人拼命四處尋找他的橡皮，終于在一個(gè)角落里找到了橡皮。小主人捧著橡皮又親又摸，然后把它輕輕地放到鉛筆盒里說(shuō)：“你再也別離開(kāi)我了!”
鉛筆看見(jiàn)了這一切慚愧地對(duì)橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該說(shuō)你。”
橡皮紅著臉說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該跟你斗嘴，還離開(kāi)大家躲起來(lái)。”
一旁的尺子說(shuō)：“我們各有各的用處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才能幫助小主人，讓他取得更好的成績(jī)�！�
橡皮和鉛筆聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。從此，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友了!
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇24
麗麗的筆盒里有一塊愛(ài)心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。
一天晚上，筆盒里面正在熱熱鬧鬧的吵著，原來(lái)，橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮說(shuō)：“你這么高，還繡著花紋，真好�！便U筆害羞地說(shuō)：“沒(méi)有啦，你的衣服是粉紅色的，形狀又是愛(ài)心，也很漂亮啊�！眱蓚�(gè)小家伙越說(shuō)越開(kāi)心�！拔覀冏龊门笥寻��！毕鹌崆榈恼f(shuō)：“好啊，好啊�！便U筆也高興地說(shuō)。接下來(lái)的日子，鉛筆盒橡皮總是相親相愛(ài)，互相幫助，一起幫助小主人寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)。
可是好景不長(zhǎng)，不知怎么搞的，橡皮明明跟鉛筆成了好朋友，卻總是在其他的橡皮面前說(shuō)鉛筆的壞話(huà)。有一天，鉛筆出去的時(shí)候聽(tīng)到橡皮笑他，鉛筆非常生氣，他想一定是橡皮干的。從此以后，鉛筆總是故意寫(xiě)錯(cuò)字，讓小主人多用橡皮，好讓橡皮漸漸消失，一會(huì)橡皮就再也不會(huì)說(shuō)自己的.壞話(huà)了。
有是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆看見(jiàn)橡皮又瘦又小的樣子，心里非常高興。他假裝很擔(dān)心的問(wèn)橡皮，說(shuō)：“嗨，老朋友，幾日不見(jiàn)，你怎么變成這樣啦？”“是嗎，我不信�！毕鹌ぬ撊醯恼f(shuō)�！笆前�，不信我們到鏡子前照照”鉛筆說(shuō)完就馬上走到鏡子前，橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊，鉛筆還假裝親橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，說(shuō)：“唉，我老了……”然后默默了退到了一邊，：“老朋友，你可要保養(yǎng)呀。”鉛筆邊說(shuō)邊驕傲地走到鏡子前，“瞧我……”話(huà)才剛出口，突然，他大聲的叫起來(lái)，“呀，鏡子前這支矮家伙事誰(shuí)呀？”“這個(gè)不就是你嗎？你連自己都不認(rèn)識(shí)了？”。“可我怎么變得這么矮了？”鉛筆摸著腦門(mén)說(shuō)。：“你還不明白嗎？當(dāng)你在削弱我的時(shí)候，你也削弱自己呀�！毕鹌ふZ(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。“��！”鉛筆這才恍然大悟，他摸著腦袋，若有所思。
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇25
夜深了，晚上，蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)了一陣說(shuō)話(huà)聲。不會(huì)是小偷吧？小明不放心，穿上拖鞋，跑到書(shū)房，躲在柜子后面。
小明探出腦袋，頓時(shí)驚呆了：鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來(lái)，并開(kāi)始對(duì)話(huà)。小仔細(xì)地聽(tīng)著，聽(tīng)著。
“尺子，你的經(jīng)歷如何？”鉛筆、橡皮異口同聲地問(wèn)道。
“我，倒霉透了！”尺子哭喪著臉，“瞧，小主人沒(méi)帶草稿紙，竟在我身上打草稿，涂了擦，擦了涂，把我的臉都給畫(huà)花了！”
鉛筆嘟囔著說(shuō)：“我也好不到那兒去，看，我一身花衣服都給那可惡的'小注人剝光了，光剝我衣服不算，還把我那小紅帽也給摘了，唉！真是冷啊！冷�。鏊牢伊��！�
“你們哪有我慘？鉛筆、尺子，你們紅我評(píng)評(píng)理，小主人用釘子在我肚子上戳來(lái)戳去，真是千瘡百孔，慘不忍睹�。∥蚁�，我快不行了！”一直沉默在旁，一言不發(fā)的橡皮開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
小明想想：是�。∷鼈冋f(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò)，過(guò)去，是我太過(guò)分對(duì)待了它們，我應(yīng)該向它們道歉，請(qǐng)它們?cè)�！想完，就走過(guò)去，對(duì)鉛筆、尺子、橡皮說(shuō)：“過(guò)去，是我錯(cuò)了，我只把自己的快樂(lè)放在第一，卻沒(méi)有想過(guò)別人的痛苦，在這里，我向大家道歉，希望能得到大家的原諒�！�
鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問(wèn)：“真的嗎？你真的不在傷害我們了嗎？”小明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們高興的原諒了小明。小明又認(rèn)認(rèn)真真地用橡皮擦掉寫(xiě)在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且，他再也不用釘子戳橡皮了。
從此，鉛筆、尺子、橡皮又安安樂(lè)樂(lè)過(guò)上了好日子，小明呢？他呀！也成為了一名好學(xué)生，經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。我們只要知錯(cuò)就改，就一定可以成為好孩子！
鉛筆和橡皮童話(huà)故事 篇26
在文具王國(guó)里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個(gè)小有名氣的文具，常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。一天晚上，小主人睡覺(jué)后，書(shū)包里的兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。
“瘦子”鉛筆自信地說(shuō)：“我們文具兄弟中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫(xiě)著，小主人多開(kāi)心啊。你說(shuō)，難道我的'本領(lǐng)不大嗎？”
“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？你每次寫(xiě)錯(cuò)字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，是誰(shuí)幫了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯�？�?/p>
眼看二位爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，明天有場(chǎng)考試，看看誰(shuí)能幫助主人考好�！�
第二天的考試在大家的期待中到來(lái)了，鉛筆一臉傲慢地對(duì)旁邊的橡皮說(shuō)：“讓開(kāi)讓開(kāi)，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認(rèn)真仔細(xì)，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說(shuō)也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認(rèn)真檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫(xiě)錯(cuò)了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮�！斑�，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因?yàn)樗浪鼈兊男≈魅擞卸嘣诤蹩荚�。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯(cuò)誤，完成了考卷。
這時(shí)候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實(shí)每樣文具都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能幫助小主人書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)！
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