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王維《九月九日憶山東兄弟》文本解析與朗讀教學
王維唐代著名詩人,擅長書畫音樂,有多方面的藝術才能。被譽為千古絕唱的《九月九日憶山東兄弟》是他十七歲時的作品。
他二十一歲考中進士,在朝廷當了好多年的官,曾做過尚書右丞,所以世人稱他為王右丞。他早期的“邊塞詩”充滿了豪情壯志,反映了盛唐景象。后因受到挫折,避世隱居,信仰佛教,彈琴賦詩,詩篇多以寄托閑適孤寂的情懷為主。王維的“山水詩”尤為出名,其藝術水平達到了很高境界,著有《王右丞集》。他和孟浩然齊名,并成為“王、孟”,是盛唐詩壇中一個很重要的流派。他的畫也很受人推崇,蘇軾稱贊其“詩中有畫,畫中有詩”!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是一首抒情詩。其中“每逢佳節(jié)倍思親”一句,概括了特定環(huán)境中人們的共同感受,打動了無數(shù)游子離人的思鄉(xiāng)之心,歷來被人們所傳頌,至今不衰。
詩題《九月九日憶山東兄弟》指的是農(nóng)歷九月初九這一天,即重陽節(jié)。因為“九”是陽數(shù),所以叫重陽節(jié)。古代風俗:每年重陽節(jié),人們都把茱萸插在頭上或身上,登山飲酒,據(jù)說可以避災疫!皯洝笔撬寄畹囊馑。“山東”,指華山以東的蒲州(今山西省永濟縣),并不是指現(xiàn)在的山東省。當時王維正在長安(今陜西省西安市)考取功名,離家在外,在重陽節(jié)這一天,思念家中的諸兄弟,因而寫出了這首詩。
“獨在異鄉(xiāng)為異客”!蔼殹,單獨,孤身一人;“異鄉(xiāng)”,他鄉(xiāng),遠離家鄉(xiāng)的地方;“為”,作為;“異客”,在他鄉(xiāng)作客。這句詩的意思是:“我”獨自一人客居在他鄉(xiāng)作客!懊糠昙压(jié)倍思親”!胺辍保龅、碰到;“佳節(jié)”,歡樂愉快的節(jié)日;“倍”,加倍的意思;“親”,“親人”。這句詩的意思是:每遇到佳節(jié)“我”就加倍的思念親人。因為佳節(jié)一般都是親人團聚的時候,此時,詩人卻身在他鄉(xiāng),所以特別思念自己的親人。“遙知兄弟登高處”!斑b知”,遙遠地料想;“登高”,舊時重陽節(jié)人們都要登上高處;“處”,地方。這句詩的意思是:“我”在遙遠的地方料想到兄弟們一定登上了高處!氨椴遘镙巧僖蝗恕薄!氨椤保;“插”,插上;“茱萸”,一種有濃烈香味的植物,又名“越椒”、“艾子”。南方風俗:九月九日重陽節(jié)這一天,身佩茱萸,登上高處,可以避災禍。這句詩的意思是:他們都插上了茱萸登上了高處,卻少了“我”一人在場。
這是一首懷念親人的詩。古代一個人到外地去客居,沒有人關心他,是很孤寂的。特別是碰到過節(jié)的日子,見到別人全家歡聚,會更加想念自己的親人。詩的后兩句不說自己的情況,而是想象兄弟們在一起登高的情景;不直說“我”思念自己的兄弟,或兄弟思念“我”,而是用兄弟們一起插上茱萸去登高的時候,單單缺少“我”一個人來襯托,使情意更加深遠。
由于這首詩的情感內涵非常豐富,所以只有在充分理解和掌握該詩所蘊含的深厚情感的基礎上,才能正確朗讀和講解這首詩。筆者認為,關于《九月九日憶山東兄弟》的朗讀應該如下進行。(注:單斜線“/”表示輕微的停頓;雙斜線“//”表示一般停頓;著重號“.”表示邏輯重音)
九月九日/憶//山東/兄弟
(唐)王維
獨在/異鄉(xiāng)//為/異客,每逢/佳節(jié)//倍/思親。
遙知//兄弟/登高/處,遍插/茱萸//少/一人。
朗讀詩題時,教者要注意朗讀節(jié)奏的指導!熬旁戮湃铡焙竺嬉休^小的停頓;“憶”字用重音讀,停頓時間要稍長一些;“山東兄弟”要讀得重一些。詩題可讀作:九月九日/憶//山東/兄弟。詩的前兩句表現(xiàn)了詩人寂寞、冷落、凄涼的心情。讀的時候語調可以偏低,速度要放慢,用以抒發(fā)、烘托出作者對親人深沉的懷念。兩個“異”字可讀邏輯重音!氨丁笔歉星橹匾,可以用重讀的方法來處理!蔼氃诋愢l(xiāng)”和“每逢佳節(jié)”后邊要有較大的停頓;“為”和“倍”后邊作小的停頓。前兩句可讀作:獨在/異鄉(xiāng)//為/異客,每逢/佳節(jié)//倍/思親。后兩句是詩人的遐想,因此可以把節(jié)奏放慢,“遙知”后邊要有較大的停頓。要引導學生根據(jù)詩意產(chǎn)生恰當?shù)南胂螅箤W生們眼前能呈現(xiàn)出這樣的場景:兄弟們正在登高望遠,歡快地暢談著,盡享著手足之情,此時卻偏偏缺少一個人,而這個人正在遠離家鄉(xiāng)的地方獨自徘徊著。他時而凝思,時而翹首遠望,時而喟然長嘆!暗歉摺,可讀邏輯重音!吧僖蝗恕,是情感重音。它表現(xiàn)了詩人不能與親人團聚時那種無可奈何和異常遺憾的心情。后兩句可讀作:遙知//兄弟/登高/處,遍插/茱萸//少/一人。
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