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初中語文《望岳》導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2020-08-24 11:27:16 望岳 我要投稿

初中語文《望岳》導(dǎo)學(xué)案

  《望岳》通過描繪泰山雄偉磅礴的景象,熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,分享《望岳》導(dǎo)學(xué)案,一起來學(xué)習(xí)一下吧!

初中語文《望岳》導(dǎo)學(xué)案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、了解詩歌的大意。

  2、體會(huì)詩歌中泰山的特點(diǎn)。

  3、體味詩歌中作者的形象。

  【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

  1、體會(huì)詩歌中泰山的特點(diǎn)。

  2、體味詩歌中作者的形象。

  一、資料助讀

  1、杜甫簡介

  杜甫(712-770),字子美,杜甫(712-770),字子美,唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人。因曾居長安城南少陵,故自稱少陵野老,世稱杜少陵。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,其詩多涉及社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽(yù)為“詩史”。其人憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被奉為“詩圣”。

  2、《望岳》寫作背景簡介

  《望岳》共三首,分詠東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)。今天所學(xué)的這一首是詠東岳泰山,是現(xiàn)存杜詩中最早的一首,寫于開元二十四年(公元736年)。玄宗開元二十三年(735),詩人到洛陽應(yīng)進(jìn)士,結(jié)果落第而歸,于是北游齊魯。這首詩就是在漫游途中所作。此詩被后人刻石為碑立于泰山。

  3、泰山簡介

  泰山是我國的“五岳”之首,有“中華國山”、“天下第一山”之美譽(yù),又稱東岳,列中華十大名山之首,位于山東泰安。著名

  風(fēng)景有天燭峰、日觀峰、百丈崖、仙人橋、五大夫松、望人松、龍?zhí)讹w瀑、云橋飛瀑、三潭飛瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遺產(chǎn)名錄,成為世界第一個(gè)自然文化雙遺產(chǎn)。

  五岳是中國五大名山的總稱,即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)。

  二、感知大意

  熟讀詩歌,結(jié)合課下注釋和工具書,疏通詩句,并把它寫下來。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  三、品味探究

  1、在《望岳》中詩人望到了一個(gè)怎樣的`泰山?

  (答題思路:細(xì)讀詩句,概括特點(diǎn))

  (答題步驟:概括性詞語+具體詩句+分析)

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  2、從《望岳》中你學(xué)到了怎樣的寫作手法?一

  (答題思路:細(xì)讀詩句,研究寫法)

  (答題步驟:找準(zhǔn)角度<煉字、修辭等>+分析作用)

  3、從《望岳》中你“望”到一個(gè)怎樣的杜甫?

  (答題思路:細(xì)讀詩句,分析形象)

  (答題步驟:概括性詞語+具體詩句+分析)

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  四、拓展延伸

  1、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”歷來被人傳誦,那么它讓你對(duì)生活有什么新的領(lǐng)悟呢?

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  2、請(qǐng)發(fā)揮想象,用自己的語言描繪出“陰陽割昏曉”的畫面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________

  【課后練習(xí)】

  1、本詩作者是______代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,字______,自號(hào)“_________”,詩風(fēng)沉郁頓挫,憂國憂民,他的詩被稱為

  “_________”。

  2、請(qǐng)從“鐘”字入手,對(duì)“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________

  3、有人評(píng)價(jià)此詩“割”字奇”,品析“割”這個(gè)字,指出奇在何處?

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  附錄:

  《望岳》

  西岳崚嶒竦處尊,諸峰羅立似兒孫。

  安得仙人九節(jié)杖,拄到玉女洗頭盆。

  車箱入谷無歸路,箭栝通天有一門。

  稍待秋風(fēng)涼冷后,高尋白帝問真源。

  《望岳》

  南岳配朱鳥,秩禮自百王。

  歘吸領(lǐng)地靈,鴻洞半炎方。

  邦家用祀典,在德非馨香。

  巡守何寂寥,有虞今則亡。

  洎吾隘世網(wǎng), 行邁越瀟湘。

  渴日絕壁出,漾舟清光旁。

  祝融五峯尊,峯峯次低昴。

  紫蓋獨(dú)不朝, 爭長嶫相望。

  恭聞魏夫人,羣仙夾翱翔。

  有時(shí)五峯氣,散風(fēng)如飛霜。

  牽迫限修途,未暇杖崇岡。

  歸來覬命駕,沐浴休玉堂。

  三嘆問府主,曷以贊我皇。

  牲璧忍衰俗,神其思降祥。

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