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小石潭記八年級語文教案設計
第一課時
學習目標
1、有感情朗讀課文,學習文言實詞和虛詞的用法。(難點)
2、疏通文意,整體感知課文內容。(重點)
預習指導
一、作者簡介
柳宗元字子厚,山西人,世稱柳河東,唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記》、《捕蛇者說》等!缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分。
二、下列加點的字注音:
篁竹() 清洌()
為坻() 為嶼()
為嵁() 佁然()
俶爾() 翕忽()
差互()寂寥( )
悄愴( )幽邃()
三、重點詞解釋
心樂之蒙絡搖綴
可百許頭斗折蛇行
犬牙差互悄愴幽邃
以其境過清凄神寒骨
四、翻譯:
斗折蛇行,明滅可見
凄神寒骨,悄愴幽邃
五、背誦并默寫課文
第二課時
學習目標
1、學習對自然景物入微地觀察,細致描摹,綜合運用多種技巧描寫景物的方法;(重點)
2、品讀精彩語段,感受大自然的美。體味作者的思想感情,理解文中的樂與憂。(難點)
一、寫出作者游覽的順序:
發(fā)現(xiàn)小石潭—潭中景物()—()—()
二、再讀課文,把握段意。
第一段
第二段
第三段
第四段
第五段
主旨:
三、合作探究:(老師寄語:兩種思想相碰撞,就會閃現(xiàn)智慧的火花!)
1、第一自然段描寫了哪些景物?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經過,用了哪些準確的動詞?本段寫景用了什么寫法?
2、第二自然段寫了哪些景物?潭水有什么特點?作者是怎樣描寫的?這段描寫滲透了作者怎樣的感情?
3、第三自然段描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫?運用了什么修辭手法?如何理解小溪的“明滅可見”?
4、第四自然段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受,描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解?
四、自測評估:(老師寄語:一切知識的學習都是為了運用!)
。ㄒ唬┦熳x課文,找出相應的句子:
1、描寫小石潭中水的聲音的句子:
2、描寫小石潭周圍的植物的三個句子:
3、描寫小石潭中的魚游動的句子:
4、描寫在小石潭游玩時凄涼感受的句子:
五、鞏固練習
閱讀下面的文字,回答后面的問題。(16分)
。ㄒ唬┬∈队洠ü(jié)選)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶而遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
。担恼碌淖髡呤翘拼奈膶W家(人名)。(1分)
。叮谩埃睒顺鱿旅婢渥拥睦首x節(jié)奏。(2分)
、偬吨恤~可百許頭②其岸勢犬牙差互
7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)
、俜ブ袢〉,下見小潭,水尤清冽。
譯文:
、谒拿嬷駱洵h(huán)合,寂寥無人。
譯文:
8.作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)怎樣的思想感情?(2分)
答:
9.請從文中找出你最喜歡的句子,并說明理由。(3分)
句子:
理由:
10.為了發(fā)展旅游事業(yè),當?shù)財M開發(fā)小石潭景點,請你根據(jù)文章內容為該景點寫一則簡介。(4分)
《小石潭記》同步練習
【積累運用】
1、請為下列加粗字注音:
如鳴佩()環(huán)()佁()然不動俶()爾遠逝
參()差()披拂往來翕()忽斗()折蛇行
悄()愴()幽邃犬牙差()互寂寥()無人
。、根據(jù)拼音在括號里寫出相應的詞語:
凜liè()翠màn()連zhuì()清chè()
。场⒔Y合語境,解釋詞語:
、艔男∏鹞餍邪俣。(西:____________________)
、坡勊暎瑛Q佩環(huán),心樂之。(樂:______________________)
、嵌氛凵咝校鳒缈梢。(斗:_________蛇:_________)
。4)其岸勢犬牙差互。(犬牙:____________________)
。5)寂寥無人,凄神寒骨。(凄:_________寒:_________)
4、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語:
、徘鄻浯渎,蒙絡搖綴,參差披拂。
譯句:_____________________________________________________
、铺段髂隙氛凵咝,明滅可見。
譯句:_____________________________________________________
、且云渚尺^清,不可久居,乃記之而去。
譯句:_____________________________________________________
【課內語段練習】
。、通讀全文后,選用原文中的相關文字填空。
①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應,又為下文的“____________”埋下伏筆。
、诩缺憩F(xiàn)潭水之清,又暗示石潭之小的語句是“________________”。
③作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證。
。病⒈疚氖前词裁错樞騺韺懙?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
。、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的?運用了什么修辭方法?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
。、根據(jù)原文內容,說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
。、文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結合寫作背景,作簡要說明。
答:__________________________________________________________
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