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席慕容散文《給孩子一些美的熏陶》

時(shí)間:2024-09-24 18:08:25 席慕容 我要投稿
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席慕容散文《給孩子一些美的熏陶》

  上一封信里,我談到居住環(huán)境對(duì)兒童的影響,有些朋友說,在一個(gè)大城市里,無法多與大自然接觸,是一種必然的現(xiàn)象。可是,也有些朋友認(rèn)為,我們可以想辦法改善這一種現(xiàn)象,例如,較遠(yuǎn)的我們可以力行家庭計(jì)劃,切實(shí)地去減輕人口的壓力,較近的,我們可以多增加一些社區(qū)公園,讓孩子們有在戶外活動(dòng)的場(chǎng)地和機(jī)會(huì)。

席慕容散文《給孩子一些美的熏陶》

  事在人為,只要有深謀遠(yuǎn)慮的政府,有肯合作肯維持的有公德心的市民,我們的居住環(huán)境應(yīng)該可以逐步地改善。只要我們肯去做,而且做得得法。

  我為什么要加上最后的這一句呢?那是因?yàn)槲矣幸恍└杏|,很深的感觸。我們不是沒有社區(qū)公園,可是,公園里有大多的鐵欄桿、太多的水泥,除了地上鋪滿水泥以外,還用水泥做出各式各樣的東西:水泥的亭子、水泥的柱子、水泥的假山、水泥的竹子,真正是“巧奪天工”!

  然而,它畢竟不是“天工”。

  公園設(shè)立的目的,既然是為了要讓住在水泥房子里的人能有個(gè)休憩的處所,有個(gè)接近大自然的地方,那么,就應(yīng)該有草地,有樹,有真的石頭,有真的竹子,哪怕只有小小的一點(diǎn)面積,可是,就應(yīng)該是真的,自然的。

  我不相信會(huì)有人對(duì)我這句話提出異議,可是,奇怪的是,所有的社區(qū)公園都在朝“巧奪天工”那條路上去走。同時(shí),在全省各地只要有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)景區(qū),馬上會(huì)有人在那個(gè)風(fēng)景區(qū)里做規(guī)劃和建設(shè)的安排,發(fā)展那個(gè)地方的觀光事業(yè)就是充實(shí)那個(gè)地方的水泥設(shè)備:開路,裝欄桿,在最漂亮的關(guān)口上蓋一座紅紅綠綠的亭子,做了很多水泥凳子。不管是澄清湖也好,石門水庫也好,好像觀光局長(zhǎng)身兼水泥廠廠長(zhǎng),恨不得把所有的名山勝水都糊上一層水泥。

  為什么會(huì)這樣呢?我們中國人不是一向很講究情趣的嗎?不是一向自命為清雅的民族嗎?為什么會(huì)變成這個(gè)樣子的呢?

  我想,這個(gè)問題談到最后,仍然要回到我們年輕的母親身上來了,幼兒的美的教育,是我們一定要重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一代有很多事情我們已改不了了,但是,無論如何,對(duì)我們的下一代,我們一定要多給他們一些美的熏陶,而這些美麗的事物從何處能得來呢?

  還是原來的老答案:“大塊假我以文章。”從自然的環(huán)境里,我們有取之不盡,用之不竭的美的寶庫,只要你肯用心去汲取。

  假如不能常常出去看材,我們就想點(diǎn)辦法在家里種幾盆小花。假如公寓房子不能養(yǎng)貓狗,我們就想辦法養(yǎng)只鳥,或者養(yǎng)幾條魚。天氣好的假日,盡量多帶孩子出去走一走,不用去很出名的風(fēng)景區(qū),因?yàn)橐欢ㄈ藬D人,就好像挑個(gè)春天上陽明山一樣,是存心跟自己過不去。所以,最好找個(gè)不出名的小山去爬一爬,或者找個(gè)不出名的海灘去走一走。別人都去白沙灣的時(shí)候,我們一定不去,這樣,才能夠好好地度過一個(gè)愉快的假日,不會(huì)搞得人仰馬,而什么都沒看到、也沒享受到。

  孩子們的心,是最敏感的一顆心,請(qǐng)給他們足夠的飛翔的自由與空間。在旅游的途中,除了給他們果汁、汽水、干糧以外,請(qǐng)隨時(shí)隨地培養(yǎng)他們觀察大自然的興趣與習(xí)慣。?础秶Z日?qǐng)?bào)》上的兒童作品,有些孩子們寫的游記是一套公式:坐車去自的地,到了目的地吃東西、玩游戲、然后坐車回家。當(dāng)然,對(duì)孩子來說,換了個(gè)地方去游戲和吃東西已是很快樂很滿意的事了,可是,我很擔(dān)心,這里面會(huì)出來很多未來的水泥廠廠長(zhǎng),假如他將來不負(fù)責(zé)觀光事業(yè)或社區(qū)公園的建設(shè)也就罷了,否則的話,二、三十年后,我們的風(fēng)景區(qū)將剩不下多少自然的風(fēng)景了。

  就像淡水海邊那一片孤獨(dú)的水筆仔一樣,大自然是一種不可以隨意糟蹋的珍寶。我們要讓我們的孩子認(rèn)清楚這一個(gè)事實(shí),讓他們知道:所有美麗的事物都該用全心全意去維護(hù)與愛惜。

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