飲湖上初晴后雨插圖
有一天，宋代大詩人蘇軾和朋友在杭州西湖邊上一邊飲酒，一邊欣賞美景。下面是小編整理的飲湖上初晴后雨詩歌的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀！
解讀
人生不如意之事，十常八九：考試失利，工作不順，挨責(zé)罵，遭誤解，受冷落，被譏笑……在這一點(diǎn)上，古人也曾和我們面臨著同樣的窘境。
婁堅(jiān)，年少時(shí)就有神童之名，才華驚世駭俗，是眾人稱羨的才子。但科舉考試的失利，卻把他從得意的頂巔，打入失敗的深淵。沮喪、懊惱，一蹶不振的婁堅(jiān)，在朋友的勸說下登上了夜游的航船。這水中的一葉扁舟載著眾人的歡聲笑語，但也載著他的滿腹憂愁。歌聲欹乃，水波蕩漾。婁堅(jiān)能否打開心結(jié)？
《飲湖上初晴后雨》根據(jù)明代才子婁堅(jiān)的真實(shí)故事改編，系“中國唱詩班”系列動(dòng)畫第四部作品。監(jiān)制林旭堅(jiān)，導(dǎo)演彭擎政，編劇李夏恩，作曲易鳳林，配樂韋卓成，動(dòng)畫場景馬超，后期賈如卿，歷史顧問徐征偉。
謹(jǐn)以此片愿每個(gè)失意者的心里，都能有一輪皎潔的明月，抬眼望去，云開霾散，依然是朗晴的星空。
賞析
《飲湖上初晴后雨》，除了雨后天晴（原詩是初晴后雨，為了劇情特意顛倒了一下兒）泛舟水上和飲酒這一點(diǎn)還有點(diǎn)關(guān)系之外，好像和詩本身就沒啥關(guān)系。但玄機(jī)隱藏在細(xì)節(jié)里，關(guān)于這一點(diǎn)，應(yīng)該說是中學(xué)語文老師照本宣科的結(jié)果。
按照教科書上的.解釋，《飲湖》的“中心思想”是“詩人抓住夏季時(shí)晴時(shí)雨的特征，描繪了西湖的風(fēng)采神韻，表達(dá)了詩人對西湖的熱愛與贊美”。不過現(xiàn)在，在下要告訴諸位的是另外一個(gè)故事：關(guān)于這首詩背后真實(shí)的歷史。
語文老師也許會告訴你，這首詩寫于熙寧六年蘇軾任杭州通判時(shí)，但不會告訴蘇軾為何會到杭州任通判，在寫這首詩之前又發(fā)生了什么事。在這里，在下恐怕又要得罪一下兒諸位的歷史老師。那就是諸位中學(xué)時(shí)被捧到天的王安石變法，不僅不是一樁好事，更是一場災(zāi)難。
熙寧二年，王安石以富國強(qiáng)兵為口號，慫恿神宗皇帝開始變法。不過他的變法主旨，就像他的政敵司馬光所一語道破的那樣，不過是聚斂之法。司馬光認(rèn)為天下財(cái)富是有數(shù)的，不在朝廷，就在百姓。因此，司馬光一派的主要政見按照現(xiàn)在的理解來說，就是藏富于民，與民休息。如果老百姓偷稅漏稅，那肯定是朝廷苛捐雜稅太多，民不堪負(fù)。但王安石的想法，卻是以國家的力量用民間聚斂更多的錢財(cái)，這樣朝廷就有錢可以辦大事。這兩種政見自然完全相左。而當(dāng)時(shí)神宗一心想要富強(qiáng)，所以王安石大權(quán)在握，不聽話的人當(dāng)然是紛紛排擠出朝廷。蘇軾就是其中之一。熙寧四年，他本來已經(jīng)是殿中丞、權(quán)開封府推官，只要他攀附王安石一黨，做到參知政事都沒有問題，但蘇軾卻上疏奏稱王安石變法所用非人，疲力勞民。這樣的話，王安石一黨肯定要群起攻之。當(dāng)時(shí)反對變法的人已經(jīng)被紛紛彈劾出京，蘇軾為了避免成為眾矢之的，也自請外放，于是在這一年四月，蘇軾出任杭州通判，十一月上任。
蘇軾是個(gè)心有抱負(fù)，想要濟(jì)世救民的人。但王安石的變法在他看來卻是誤國害民，他的心里自然非常憤懣。而他在杭州任通判的時(shí)間里，更是看遍新法如何搞得民不聊生。比如科舉考試，以前考試以明經(jīng)詩賦為主要內(nèi)容，著重考生對儒家經(jīng)典的理解和詩詞歌賦的才華，但新法改革后的科舉，主考時(shí)務(wù)策。名義上是讓考生對國家大事提出自己的見解，但所有考生都心知肚明，如果不按照王安石一派的思路答題，答得再好也會落選。
再如食鹽專賣，也就是政府對食鹽統(tǒng)購統(tǒng)銷。大家可以想到，生活必需品一壟斷，肯定是抬高價(jià)格牟取暴利，官鹽從鹽民手里強(qiáng)行以低價(jià)收購食鹽，再高價(jià)賣出，但老百姓日常用鹽又不得不買。因此民間出現(xiàn)了很多販私鹽的，私鹽價(jià)格便宜，質(zhì)量不比官鹽差，甚至還好很多。稍微有良知的地方官員因?yàn)樯钪冫}對百姓的弊害，允許鹽戶虧欠上繳官鹽數(shù)額，對地下私鹽都睜一只眼閉一只眼。但新法之后，朝廷為了斂財(cái)，嚴(yán)厲打擊私鹽。不僅如此，熙寧五年，朝廷派來掌管兩浙鹽事的官員盧秉是新法積極分子。他一到浙江，就派兵剿滅私鹽販子，又強(qiáng)制鹽戶執(zhí)行新的鹽法。更讓下屬將浙江鹽戶歷年虧額統(tǒng)計(jì)出來，逼迫這些鹽戶按期清償，不然就打入大牢，逼得各家鹽戶走投無路，家破人亡。
而這一年雪上加霜，以往國家收稅，百姓可以選擇納糧或是納錢。百姓當(dāng)然會選擇糧貴時(shí)納錢，錢貴時(shí)納糧。但新法的目的是充盈國庫，所以這一年糧賤錢貴，執(zhí)行新法的收稅官員只要錢不要糧，百姓無奈，只好將手里糧食半價(jià)出售，等于整整多交了一倍賦稅。
國家有錢了，百姓卻遭殃了。蘇軾自然憂慮萬分，但身為一個(gè)被排擠的地方官，他又無能為力。《飲湖上初晴后雨》就是在這樣的背景下寫成的。盡管看起來詩人心情舒暢，寫美景賞心悅目。但其實(shí)也是一種自我寬慰。既然無能為力，只能寄情山水。用現(xiàn)在的話說，就是在“喪”中給自己找一個(gè)不那么“喪”的理由。
明白了這一點(diǎn)，也就會明白為何在下會選擇婁堅(jiān)科舉落第、心情頹喪的故事來配合這個(gè)詩意了。明代科舉鄉(xiāng)試的時(shí)間是農(nóng)歷八月初八，初十、十四日三天，剛好考完就是中秋節(jié)。一個(gè)前一年落第的人，自然一到中秋節(jié)，心里就是說不出的苦楚辛酸。婁堅(jiān)這一天也會很“喪”，但就像蘇軾一樣，總有好友能為他解開“喪”的心結(jié)——雖然他來年還是沒考上，并且一輩子也沒考上。
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