- 描寫同學(xué)外貌的好段有哪些 推薦度:
- 相關(guān)推薦
外貌描寫的好段有哪些
1、他閉著眼睛,彈起琴弦,開始唱起來。他唱的是男高音,非常柔和。初唱的時(shí)候,他還有些膽怯,聲音還不能夠完全聽他指揮。但是唱了一節(jié),他似乎受了鼓舞,好像進(jìn)了夢(mèng)里一樣,完全忘掉了自己,盡情地唱著。
2、每次老師讓同學(xué)們朗誦課文時(shí),我者倒海頭縮得低低的,生怕老師會(huì)叫我讀課文。一看到老師那雪亮的目光,心里就打休。也巧,那天老師偏讓我讀課文,我就像掉在冰窟窿里一樣,一下子來了個(gè)透心涼……我結(jié)結(jié)巴巴地讀下去,越讀聲越小,讀得昏頭腦漲,讀得滿臉淌汗……
3、她掌握自己的樂音就像一位高超的器樂妙手掌握自己的樂器一樣,聲音里隱藏著那么豐富的含義,有驚奇、困惑、喜悅,而表演又那樣自然、單純、樸實(shí)。一曲奏畢,靜得像沒有人的劇場(chǎng),掀起了暴風(fēng)雨般的掌聲、喝彩聲,有些觀眾高喊起來:“中國人,好樣的!”自己買票來觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光,發(fā)出由衷的贊嘆“我們從來沒聽過這樣帶微笑的聲音!”冷靜的評(píng)委們動(dòng)情了。
4、上課時(shí),我的心抨評(píng)直跳,兩只眼睛睜得圓圓的,不眨眼地盯著課本,我的怪模怪樣,逗得同桌張軍直瞅我,可我卻渾然不覺,一堂課下來,我卻沒有一個(gè)字不認(rèn)識(shí),沒有一個(gè)問題答不出來,只有個(gè)別答得不完整。
5、小鈴緊鎖眉頭思索著。她一會(huì)兒全神貫注地審題,一會(huì)兒又在草稿紙上寫寫算算。小紅也在一旁凝神沉思仔細(xì)琢磨著解題的思路。只見她端坐在課桌前,聚精會(huì)神地計(jì)算著,似乎忘掉了周圍的一切。經(jīng)過認(rèn)真思考,反復(fù)計(jì)算,她放下了筆,舉起草稿紙,高興地跳了起來,連聲喊道:“算出來了,到底算出來了!”
6、這個(gè)來到人間才100天的小寶寶,長著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發(fā),像剛出土的幼苗B嫩黃,卻又那樣生機(jī)勃勃。那可愛的小臉蛋,又紅又甜,可討人喜歡哩!一張小嘴高興地張著,舌頭微微卷起,好像在歌唱,好像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因?yàn)樘,下巴幾乎成了兩個(gè)。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線,像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側(cè)視著前方,貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍奇妙的聲音。鼻梁像小鈴檔似的嵌在中央,呈立體型,是那么引人注目。
7、我感到她的手是那樣的熱,熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里喻著晶瑩的淚花,正滿含深情地看著我,目光中既有一種苦痛,又充滿無限的期待……我終于感動(dòng)了,一股熱流涌遍了全身。我面對(duì)老師,莊嚴(yán)地點(diǎn)點(diǎn)頭……
8、弟弟最喜歡聽孫敬修爺爺講故事。每逢“星星火炬”節(jié)目播放孫爺爺講故事時(shí),他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一放,歪著頭,耳朵貼在收音機(jī)的喇叭邊,津津有味地聽起來,一會(huì)兒瞪大了眼睛,一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒張大了嘴,口水都流出來了,他卻似乎不知道,簡直是聽人迷了,如果有可能,他真能鉆到收音機(jī)里去。
9、我拿起面皮,用筷子夾起餡,小心地放在面皮上,兩手使勁一捏。只覺得鉆乎乎的,仔細(xì)一看,“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛,擠破了面皮兒,餡冒出來了。我趕緊“急救”,又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊,才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
10、輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫,捻了捻?墒俏乙荒,把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長,穿針的時(shí)候,穿來穿去就是穿不進(jìn)去。我只好把毛頭拽下來才穿進(jìn)去。接著,我在線的末端打上結(jié),由于線上有唾沫,打結(jié)的時(shí)候,老是粘住手指,好不容易才把結(jié)打好。
【外貌描寫的好段有哪些】相關(guān)文章:
描寫同學(xué)外貌的好段有哪些07-13
描寫夏天荷花的好段有哪些08-04
關(guān)于描寫目光的好段有哪些06-22
描寫秋天凄涼的好段有哪些08-09
描寫鄉(xiāng)村的好段佳句有哪些09-27
描寫人物神態(tài)的好段有哪些09-06
關(guān)于描寫同桌外貌的好段09-25
描寫人外貌的好句好段06-20
描寫人物外貌的好段07-30
描寫古代男子外貌的好段摘抄07-25