- 相關(guān)推薦
《游子吟》教學(xué)案
一、教師引入:(課件:播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)
同學(xué)們,世間的愛有千種萬種,你在日常生活中都體會(huì)到哪些愛呢?(學(xué)生回答后)今天就讓我們一起走進(jìn)孟郊的《游子吟》,體味一下孟郊筆下道出的是哪種愛?(板書:游子吟 孟郊)
二、簡介作者:請同學(xué)借助工具書簡介作者孟郊。(學(xué)生互相補(bǔ)充)
三、讀文感悟:
1、請同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位(4人一組)輪流朗讀全詩,糾正字音。
2、分組齊讀。
3、教師提出重點(diǎn)易錯(cuò)字:行、暉。(學(xué)生正音)
4、朗讀感悟:男生讀、女生讀、全班齊讀。教師指導(dǎo)朗讀:
慈母/手中/線,游子/身上/衣。
臨行/密密/縫,意恐/遲遲/歸。
誰言/寸草/心,報(bào)得/三春/暉。
5、學(xué)生談感受:說說你讀了這首詩感受到了什么?(學(xué)生簡述詩的內(nèi)容及個(gè)人感受)
6、欣賞畫面,誦讀體會(huì)。(是啊!這首詩勾勒出了這樣的一幅畫面:)
(放舒緩音樂,在樂聲中展放《游子吟》畫面,學(xué)生低聲誦讀。)
7、想象寫作,理解意境:請大家以小組合作的方式想象一位慈母在子女外出前,借燈光為子女縫衣服的情景。(學(xué)生合作作文,讀文交流。)
8、師生賽文:(老師也寫一篇下水文,和大家交流一下。)
明天,兒子要外出求學(xué)了。晚上昏暗的燈光下映照著母親蒼老的面龐,絲絲銀發(fā)見證著母親的辛勞,她正在為兒子趕縫衣裳,母親是多么舍不得兒子遠(yuǎn)行啊!可是為了孩子求學(xué),為了孩子能出人頭地,母親還是把對(duì)兒子的千般情,萬般愛都縫進(jìn)了這一針一線之中。盡管沒有綾羅綢緞,有的只是土布粗衣,但這密密麻麻的針腳中卻縫進(jìn)了母親的親情。只恐怕出門的兒子遲遲不能回家,想到明天就要分別,在油燈的微光中,母親再一次淚眼朦朦……但她強(qiáng)忍著淚水,生怕兒子發(fā)現(xiàn),可她哪里知道面對(duì)著母親的一針一線,兒子早已淚花瑩瑩,因?yàn)閮鹤又溃绮菀话愕某嘧又,怎能?bào)答母親陽光般的深恩呢?他心中明白,自己唯有努力、努力、再努力……
9、內(nèi)容歸納:慈母一線縫衣,意恐遲歸,反映出深切的母愛。
明確:意恐、三春暉的意義。
點(diǎn)撥:哪些詞更能體現(xiàn)出深切的母愛?(密密、遲遲)這些詞如何讀?
指導(dǎo):讀時(shí)語氣溫和厚重、深長,讀出對(duì)母親慈愛及兒子親切的感激之情。(學(xué)生讀詩體會(huì))
歸納:孟郊寫母親抓住了“一針一線縫衣”這一細(xì)節(jié),寫出的都是深切的母愛。
四、情感教育
1、每個(gè)人的母親都很疼愛自己的兒女,你和你的母親之間也一定會(huì)有很多細(xì)節(jié),讓你感受到了母親的慈愛。請你開動(dòng)記憶的馬達(dá),搜索感人的故事,讓大家和你一起分享深切的母愛吧!(學(xué)生講述母愛的故事)
2、是啊,溫暖的叮嚀,無比的關(guān)懷,讓我們感受到的是溫馨的慈暉,在這里請大家記住一個(gè)特殊的日子:每年5月的第一個(gè)星期日,這一天是母親節(jié)。這一天,請大家用不同的方式表達(dá)對(duì)母親的祝福與感謝,你會(huì)怎么做呢?(利用多媒體投影顯示)
五、誦讀感悟
讓我們一起回憶全詩內(nèi)容,帶著對(duì)母親的熱愛與感激,深情的誦讀《游子吟》吧!
放舒緩的音樂,多媒體播放《游子吟》的畫面。(學(xué)生深情地背誦)
【《游子吟》教學(xué)案】相關(guān)文章:
《游子吟》導(dǎo)學(xué)案05-15
《游子吟》教學(xué)案例與反思05-29
《游子吟》05-13
《圓明園的毀滅》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案06-14
《觀潮》學(xué)案10-22
《離騷》的學(xué)案06-23
《離騷》學(xué)案09-15
《游子吟》說課稿08-20
游子吟原文07-23
游子吟說課稿09-01