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《奶奶的粽子》閱讀答案韓逸萌

時(shí)間:2024-08-09 23:04:46 雪桃 閱讀答案 我要投稿
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《奶奶的粽子》閱讀答案韓逸萌

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《奶奶的粽子》閱讀答案韓逸萌

  奶奶的粽子

  韓逸萌

 、佟棒兆酉,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。”端午的歌謠是清晨的布谷鳥(niǎo)起得調(diào),脆生,清亮,故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢(mèng)中醒來(lái),惺忪中瞅見(jiàn)階前的青草里,綴滿昨夜露珠的清香。

 、谀棠痰募(xì)碎的步伐,踩一地晨露的濕潤(rùn),粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā),我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會(huì)兒床,可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去。

 、鄱宋绲南阆仁囚杖~的清香,墨綠的葉子有竹葉可愛(ài)的形狀和艾草氣味的清爽,奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里,再澆一壺滾燙的水,水汽升起,攜裹著裊裊清香,如同沸水沖茶,將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來(lái),那香氣就像活了一般,在奶奶手里,清香原來(lái)可以生長(zhǎng)。

 、芪胰タ茨桥萘艘灰沟拿祝涣AM噶溜枬M,此時(shí)都相互倚著,慵懶得沉甸甸,像是飲了一夜的瓊漿,濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡(jiǎn)單至極,只放紅棗和糯米,青翠的葉裹紅白的餡,不膩不甜,原始、純粹,卻有著獨(dú)特的甘醇,令我的童年深深迷戀。

  ⑤我著迷的是奶奶包粽子的過(guò)程,三層粽葉錯(cuò)落著搭好,輕輕展開(kāi)、抹平,兩手輕輕一彎,便彎出小小的圓錐形狀,一撮米添在尖尖的角里,捏三顆紅棗點(diǎn)在米中,再一撮米蓋在上面。奶奶不會(huì)讓棗露出米外,于是紅棗的汁液不會(huì)流出,全都浸在米里,不放糖,卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉,一根線繩緊緊繞過(guò),纏兩圈,系住,便成了一個(gè)精巧的四個(gè)角的粽子。我趕緊捧過(guò)來(lái),細(xì)細(xì)地看,滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個(gè),鋪好粽葉,彎成小圓錐,放米和棗,去總是捏不住粽葉,纏不緊線,總是漏了米,或者包成了三個(gè)角的平面。奶奶笑著說(shuō):“俺妮兒手小,不是干活的命,一定清清閑閑享一輩子福!倍宋绲年(yáng)光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

 、摁兆釉阱伬锕距焦距降仨,是端午的歌謠最貼切的唱腔,香氣從廚房溢出,氤氳在整個(gè)院子上空,我不住地扒在門口張望,奶奶說(shuō),妮兒不急,越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉,煮的時(shí)間越長(zhǎng),米越軟糯,越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長(zhǎng),我在過(guò)午的溫?zé)嶂兴ァ褋?lái)時(shí),粽子便已煮好,奶奶已經(jīng)涼在盤里。我捧起一只粽子,我覺(jué)得奶奶的粽子像是有生命,要用一只來(lái)做量詞,輕輕拉一下,線繩便解落,展開(kāi)粽葉,精致的四個(gè)角的粽子煮得透亮,微微地染了青綠,第一口是葉的清香,第二口是米得甜糯,我不愛(ài)吃紅棗,奶奶用筷子輕輕劃出,只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說(shuō)小孩兒吃了肚脹,便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……

 、呶以诙宋绲母柚{中成長(zhǎng),門前的小樹(shù)隔年盈尺,奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來(lái)吃過(guò)八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽,卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香;我后來(lái)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽,卻都不及奶奶那過(guò)著錯(cuò)落搭開(kāi)的三層粽葉。奶奶的粽子在每個(gè)端午,溫柔敲打我回憶的味蕾。

 、喽宋绲母柚{又響起,奶奶的粽子隔著時(shí)光和故鄉(xiāng),與我相思凝望。

  1.本文的線索是__________________ ,圍繞這個(gè)線索,作者依次寫(xiě)了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長(zhǎng)、我睡醒后吃粽子和____________ 。(2分)

  2.文章第①段有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

  3.閱讀文章,根據(jù)要求回答問(wèn)題。(4分)

  (1)聯(lián)系語(yǔ)境,揣摩句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)

  我輕輕捧起一只粽子,我覺(jué)得奶奶的粽子像是有生命。

  (2)結(jié)合上下文,談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫(huà)線句子的理解。(2分)

  奶奶笑著說(shuō):“俺妮兒手小,不是干活的命,一定清清閑閑享一輩子福!

  4.奶奶的粽子無(wú)論配料還是做工都“簡(jiǎn)單至極”,為什么卻會(huì)“在每個(gè)端午,溫柔敲打我回憶的味蕾”?(3分)

  5.在作者心里,故鄉(xiāng)是奶奶手中一只只香甜的粽子。對(duì)于青春年少的你來(lái)說(shuō),故鄉(xiāng)又是什么呢?請(qǐng)用一段話描述你對(duì)故鄉(xiāng)的理解。(至少使用一種修辭,不少于40字)(3分)

  參考答案:

  1.奶奶的粽子(或粽子);我對(duì)奶奶的思念。

  評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可。

  2.文章開(kāi)頭先用歌謠點(diǎn)明端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,引起讀者的閱讀興趣,與結(jié)尾互相呼應(yīng);(2分)然后用環(huán)境描寫(xiě)渲染了故鄉(xiāng)端午節(jié)清晨的美好景象,自然引出下文對(duì)童年的懷念,為奶奶早起包粽子做鋪墊。(2分)

  評(píng)分:共4分。意思對(duì)即可。

  3.(1)一個(gè)“捧”字,細(xì)致傳神地寫(xiě)出了“我”對(duì)奶奶的粽子的喜愛(ài)和珍惜之情。

  評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可。

  (2)樸實(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě),體現(xiàn)了奶奶的慈愛(ài)和對(duì)孫女的疼惜,表達(dá)了奶奶希望孫女過(guò)上幸福日子的美好愿望。

  評(píng)分:共2分。意思對(duì)即可。

  4.因?yàn)槟棠痰聂兆邮俏覂簳r(shí)最美好、最溫馨的回憶,一直伴隨著我長(zhǎng)大;奶奶的粽子有著獨(dú)特的甘醇,那種純粹的清香沉淀在心里,讓我留戀難忘;奶奶的粽子包含著濃濃的溫暖和關(guān)愛(ài),也寄托著“我”對(duì)奶奶的思念。

  評(píng)分:共3分。意思對(duì)即可。

  5.示例一:故鄉(xiāng)是媽媽手中那碗熱騰騰的手搟面,每一根都是我長(zhǎng)長(zhǎng)的思念,無(wú)論走到哪里,那種芳香都會(huì)讓我沉醉留戀。

  示例二:故鄉(xiāng)是春雨中靜默沉睡的小村莊,青瓦窄巷,是一串柔美的音符,一個(gè)傾城的綺夢(mèng),一抹淺笑的時(shí)光。

  評(píng)分:共3分。

  拓展:

  一、整體感知、快速閱讀的技巧:

  (1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

  (2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文),分析重點(diǎn)文意。

  (3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。

  二、答案來(lái)源:

  a采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。

  b提煉篩選主要的,剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納,再加以合并濃縮,留下重點(diǎn)語(yǔ)句。

  三、友情提示:

  1注意審題,領(lǐng)會(huì)出題者意圖,圍繞題目要求作答,防止答非所問(wèn)。

  2辨識(shí)文體,根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

  3遇到開(kāi)放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散,可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答,并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。

  四、文體知識(shí)備忘錄:

  1、明確說(shuō)明對(duì)象:辨析說(shuō)明對(duì)象可以:

  a. 看文章題目;

  b. 根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括

  2、概括說(shuō)明內(nèi)容:事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為:本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)

  3、明確說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序常見(jiàn)的有:

  a.從概括到具體;

  b.從整體到局部;

  c.從主要到次要;

  d.從現(xiàn)象到本質(zhì);

  e.從原因到結(jié)果;

  f.從特點(diǎn)到用途。

  事理說(shuō)明文一般都采用邏輯順序的說(shuō)明順序。

  4、明確說(shuō)明方法:

  (1)說(shuō)明方法:a.下定義(模式:什么是什么);b.舉例子;c.作比較;d.列數(shù)字;e.打比方;f.分類別;g.列圖表

  (2)分析說(shuō)明方法的作用:a、先指明所用的說(shuō)明方法;b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明了事物的哪方面的特征。

  5、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性答題規(guī)范:答:不能刪去,“xx”表示……,去掉后就變成了……影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(不符合實(shí)際情況或過(guò)于絕對(duì)化)

  6、明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù)):常用的結(jié)構(gòu)模式: 總--分、分--總、總--分--總等,事物說(shuō)明文多用總分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

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