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劉墉《父親的畫面》閱讀答案
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劉墉《父親的畫面》閱讀答案 1
、偃松穆猛旧,父親只陪我度過(guò)最初的九年,但在我幼小的記憶中,卻留下非常深刻的畫面,清晰到即使在三十二年后的今天,父親的音容仍仿佛在眼前。
、谧钤缱钤,甚至可能是兩三歲的記憶中,父親是我的溜滑梯,每天下班才進(jìn)門,就伸直雙腿,讓我一遍又一遍地爬上膝頭,再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我,沒(méi)有一條西裝褲不被磨得起毛。
、郛(dāng)然父親也是我枕邊故事的述說(shuō)者,只是我從來(lái)不曾聽過(guò)完整的故事。一方面因?yàn)槲铱偸呛芸斓厝雺?mèng),一方面由于他的故事都是從隨手看過(guò)的武俠小說(shuō)里摘出的片段。也正因此,在我的童年記憶中,“踏雪無(wú)痕”和“浪里白條”,比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主,是從父親買的《兒童樂(lè)園》里讀到的`,那時(shí)候還不易買到這種香港出版的圖畫書,但父親總會(huì)千方百計(jì)地弄到。尤其是當(dāng)我獲得小學(xué)一年級(jí)演講比賽冠軍時(shí),他高興地從國(guó)外買回一大箱立體書,每面翻開都有許多小人和小動(dòng)物站起來(lái)。我始終記得其中的畫面,甚至那涂色的方法,也影響了我學(xué)生時(shí)期的繪畫作品。
④父親不擅畫,但是很會(huì)寫字,他常說(shuō)些“指實(shí)掌虛”、“眼觀鼻,鼻觀心”之類的話,還買了成沓的描紅簿子,把著我的小手,一筆一筆地描。直到他逝世之后,有好長(zhǎng)一段時(shí)間,每當(dāng)我練毛筆字,都覺(jué)得父親的身影,站在我的身后……
、莞赣H愛(ài)票戲,常拿著胡琴,坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》,后來(lái)被母親說(shuō):“什么男不男、女不女的,怎么教孩子尖聲尖氣學(xué)蘇三?”于是改教了大花臉,那詞我還記得清楚:“老雖老,孤的須發(fā)飄,上陣全憑馬和刀……”
、薷赣H有我時(shí)已經(jīng)四十多歲,但是一直到他五十一歲過(guò)世,頭上連一根白發(fā)都沒(méi)有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母,常仰著臉,盯著他的照片說(shuō):“怎么愈看愈不對(duì)勁兒!那么年輕,不像丈夫,倒像兒子了!”然后她便總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了氣候,不知被寵成了什么樣子!”
、呤堑,在我的記憶中,不曾聽過(guò)父親的半句斥責(zé),也從未見(jiàn)過(guò)他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他,父親明明發(fā)現(xiàn)了,卻一直等到蚊子吸足了血,才打。
⑧母親說(shuō):“看到了還不打?哪兒有這樣的人?”
、 “等它吸飽了,飛不動(dòng)了,才打得到。”父親笑著說(shuō),“打到了,它才不會(huì)再去叮我兒子!”
、馊炅,直到今天,每當(dāng)我被蚊子叮到,總會(huì)想到我那慈祥的父親,聽到“啪”的一聲,也清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡…… (有刪改)
【小題1】請(qǐng)用小標(biāo)題形式完成第②至⑨段所描述的父親的幾幅畫面。(2分)
快樂(lè)的溜滑梯
__________________________
教我寫毛筆字
教我唱京戲
____________________________________
【小題2】讀第⑥段,體味畫線句所蘊(yùn)含的情感。(2分)
【小題3】第⑨段采用了哪些人物描寫方法?有何作用?(2分)
【小題4】試分析結(jié)尾段在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面所起的作用。(4分)
【小題5】探究閱讀:對(duì)比第②段和第⑤段,面對(duì)母親的一“怨”一“說(shuō)”,父親的態(tài)度有何不同?對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
《父親的畫面》閱讀答案
【小題1】枕邊講故事(千方百計(jì)為我買書)、打蚊子。
【小題1】表現(xiàn)母親對(duì)父親的懷念,對(duì)丈夫早逝的痛惜;側(cè)面表現(xiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài);表現(xiàn)母親為兒子的成就而自豪,對(duì)當(dāng)年父愛(ài)的理解。(只要答對(duì)其中的2點(diǎn)即可)
【小題1】采用語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫,揭示了父親為何等到蚊子吸足了血才打的原因,表達(dá)了父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
【小題1】?jī)?nèi)容上凸現(xiàn)慈祥的父親對(duì)“我”的那種無(wú)私的愛(ài),也是“我”對(duì)父親的深切懷念,點(diǎn)明主旨,深化中心;結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng),總結(jié)全文。
【小題1】第一次父親堅(jiān)持自己做法,第二次接受母親意見(jiàn)及時(shí)改正。父親不僅愛(ài)“我”,而且會(huì)愛(ài),善愛(ài);前者父親給了“我”童年的歡悅、樂(lè)趣,保護(hù)了兒童的天性;后者接受母親意見(jiàn),有利于孩子性情的培養(yǎng),重視從小熏陶兒子的男子漢氣質(zhì)。
劉墉《父親的畫面》閱讀答案 2
①人生的旅途上,父親只陪我度過(guò)最初的九年,但在我幼小的記憶中,卻留下非常深刻的畫面,清晰到即使在三十二年后的今天,父親的音容仍仿佛在眼前。
、谧钤缱钤,甚至可能是兩三歲的記憶中,父親是我的溜滑梯,每天下班才進(jìn)門,就伸直雙腿,讓我一遍又一遍地爬上膝頭,再順著他的腿溜到地下。母親常怨父親寵壞了我,沒(méi)有一條西裝褲不被磨得起毛。
③當(dāng)然父親也是我枕邊故事的述說(shuō)者,只是我從來(lái)不曾聽過(guò)完整的故事。一方面因?yàn)槲铱偸呛芸斓厝雺?mèng),一方面由于他的故事都是從隨手看過(guò)的武俠小說(shuō)里摘出的片段。也正因此,在我的童年記憶中,“踏雪無(wú)痕”和“浪里白條”,比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主,是從父親買的《兒童樂(lè)園》里讀到的,那時(shí)候還不易買到這種香港出版的'圖畫書,但父親總會(huì)千方百計(jì)地弄到。尤其是當(dāng)我獲得小學(xué)一年級(jí)演講比賽冠軍時(shí),他高興地從國(guó)外買回一大箱立體書,每面翻開都有許多小人和小動(dòng)物站起來(lái)。我始終記得其中的畫面,甚至那涂色的方法,也影響了我學(xué)生時(shí)期的繪畫作品。
④父親不擅畫,但是很會(huì)寫字,他常說(shuō)些“指實(shí)掌虛”、“眼觀鼻,鼻觀心”之類的話,還買了成沓的描紅簿子,把著我的小手,一筆一筆地描。直到他逝世之后,有好長(zhǎng)一段時(shí)間,每當(dāng)我練毛筆字,都覺(jué)得父親的身影,站在我的身后……
、莞赣H愛(ài)票戲,常拿著胡琴,坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段《蘇三起解》,后來(lái)被母親說(shuō):“什么男不男、女不女的,怎么教孩子尖聲尖氣學(xué)蘇三?”于是改教了大花臉,那詞我還記得清楚:“老雖老,孤的須發(fā)飄,上陣全憑馬和刀……”
、薷赣H有我時(shí)已經(jīng)四十多歲,但是一直到他五十一歲過(guò)世,頭上連一根白發(fā)都沒(méi)有。他的照片至今仍掛在母親的床頭。八十二歲的老母,常仰著臉,盯著他的照片說(shuō):“怎么愈看愈不對(duì)勁兒!那么年輕,不像丈夫,倒像兒子了!”然后她便總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō):“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了氣候,不知被寵成了什么樣子!”
⑦是的,在我的記憶中,不曾聽過(guò)父親的半句斥責(zé),也從未見(jiàn)過(guò)他不悅的表情。尤其記得有一次蚊子叮他,父親明明發(fā)現(xiàn)了,卻一直等到蚊子吸足了血,才打。
⑧母親說(shuō):“看到了還不打?哪兒有這樣的人?”
、 “等它吸飽了,飛不動(dòng)了,才打得到!备赣H笑著說(shuō),“打到了,它才不會(huì)再去叮我兒子!”
、馊炅,直到今天,每當(dāng)我被蚊子叮到,總會(huì)想到我那慈祥的父親,聽到“啪”的一聲,也清晰地看見(jiàn)他手臂有被打死的蚊子和殷紅的血跡……
閱讀題
1.文章描繪了多幅“父親的畫面”,請(qǐng)選出給你印象最深的三幅加以概括。(3分)
2.文中有幾處運(yùn)用了比喻的修辭方法,找出其中兩處,并說(shuō)說(shuō)有什么好處。(2分)
3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面兩句話的理解:(2分)
、 我甚至覺(jué)得父親成為我童年的代名詞,從他逝去,我就失去了天真的童年。
⑵ 有一次蚊子咬他,父親明明發(fā)現(xiàn)了,卻一直等到蚊子吸足血,才打。
4.對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是:(1分)( )
A.文章沒(méi)有直接描寫父愛(ài),卻每件事又無(wú)不體現(xiàn)父愛(ài)。
B.父親對(duì)我的寵愛(ài),甚至“溺愛(ài)”,給我很大的影響,使我后來(lái)“成了氣候”。
C.在回憶那些快樂(lè)的往事中,又時(shí)時(shí)流露出作者深深的懷念之情。
D.我與父親,情趣相投,親密無(wú)間,甚至連母親都無(wú)法融入。
閱讀答案
1.①父親是我的溜滑梯
、诟赣H的懷抱是我的游樂(lè)場(chǎng)
、鄹赣H專程到衡陽(yáng)路為我買純絲汗衫
④父親常帶我狂街,為我買玩具
、莞赣H常用自行車帶我去釣魚
、薷赣H為我講故事
、吒赣H為我買圖書
、喔赣H手把手教我寫字
、岣赣H教我唱戲
、飧赣H為我“打蚊子”(任寫一幅即可)
2:父親是我溜滑梯,“父親懷抱是我的游樂(lè)場(chǎng)”形象生動(dòng)地寫出了父親陪我一同玩耍的情形表現(xiàn)了父子間親密的感情。
3.①父親在我的童年生活中扮演了極其重要的角色,他疼愛(ài)我,陪我玩耍,教我讀書,給了我許我樂(lè)趣,他去逝后“我”的童真、童趣也隨之消失了。
②父親一心為我著想,表現(xiàn)了無(wú)私的父愛(ài)。
4.B
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