《公德 馮驥才》閱讀答案
、僭跐h堡定居的一個中國人,對我講了他的一次親身感受。
、谒麆偟綕h堡時,隨著幾個德國青年駕車到郊外游玩。他在車?yán)锍韵憬,看車窗外沒人,就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急剎車,下車拾起香蕉皮塞到一個廢紙兜里,放進車中,對他說:“這樣別人會滑倒的!边@件事給他印象很深,從此再不敢隨便亂丟廢物。
③在歐美國家的快餐店里,有個不成文的規(guī)矩,吃完東西要把用過的紙盤紙杯吸管扔進店內(nèi)設(shè)置的大塑料箱內(nèi),以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適,不妨害別人,這叫公德。
、茉诿绹龅竭^兩件小事,我記得非常深。
⑤一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開闊地上,一個身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時,他就像捉蝴蝶一樣跟著跑,抓住后放在垃圾筒內(nèi),直到把地上的亂紙拾凈,拍拍手上的土,走了。這人是誰,不知道。大概他看不慣這些廢紙滿地,就這樣做了。
⑥另一次在芝加哥的音樂廳。休息室的一角是可以抽煙的,擺著幾個臉盆大小坐地的煙缸,里邊全是銀色的細(xì)砂,為了不叫里邊的煙灰顯出來難看。但煙缸里沒有一個煙蒂。柔和的銀沙很柔美。我用手一拂,幾個煙蒂被指尖勾起來。原來人們都把煙蒂埋在下面,為了怕看上去雜亂。值得深思的是,沒有一個人不這樣做。
⑦有人說,美國人的文化很淺,但教育很好。我十分贊同這見解。教育好,可以使文化淺的國家的'人很文明;教育不好,卻能使文化古老國家的人文明程度很低,素質(zhì)很差。教育申的“德”,一個重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。
⑧我坐在布魯塞爾一家旅店的大廳內(nèi)等候一個朋友。我點著煙,看到對面一個人面前放個煙碟,就伸手拉過來。不一會兒那人起身伸長胳膊往我面前的煙碟里磕煙灰,我才知道他也正在抽煙,趕緊把煙碟推過去。他很高興,馬上謝謝我,并和我極友好地談起天來。我想當(dāng)我把煙碟拉過來時,他為什么不粗聲粗氣地說;“哎,你沒看見我正在抽煙!”
⑨美好的環(huán)境培養(yǎng)著人們的公德,比如清潔的新加坡,有隨地吐痰惡習(xí)的人也不會張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反,混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德,比如紐約地鐵,墻壁和車廂內(nèi)外到處胡涂亂抹,污穢不堪,人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。
、夂玫恼兄潞玫,壞的傳染壞的。善的感染善的,惡的刺激惡的,世上萬事皆同此理。
15.第⑩段畫線句不禁讓我們聯(lián)想到一句古語:________ ______。(2分)
16.選文第⑨段將新加坡和紐約地鐵對比,意在揭示______ ___(限制在10字以內(nèi))的道理。(4分)
17.說說下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)
(1)駕車的德國青年馬上“吱”地來了個急剎車,下車拾起香蕉皮塞到一個廢紙兜里,放進車?yán),對他說:“這樣別人會滑倒的!(2分)
(2)當(dāng)風(fēng)吹起一塊廢紙時,他就像捉蝴蝶一樣跟著跑,抓住后放在垃圾筒內(nèi),直到把地上的亂紙拾凈,拍拍手上的土,走了。(2分)
18.你認(rèn)為選文第⑧段中的“我”是有公德的嗎?為什么? (4分)
19.根據(jù)選文內(nèi)容回答;何為公德?我們應(yīng)該如何培養(yǎng)公德 ?(請?zhí)岢鰞蓚建議)(4分)
參考答案:
15.近朱者赤,近墨者黑(2分)
16.環(huán)境影響(人們的)公德(4分,答“ 環(huán)境對公德形成有作用”“環(huán)境培養(yǎng)或敗壞公德”等相同意思亦可,但答“美好的環(huán)境培養(yǎng)公德”“ 環(huán)境培養(yǎng)人們的公德”“環(huán)境敗壞人們的公德”等不給分)
17.(1)“拾”“塞” “放”這一連串動作(這一組動詞),表現(xiàn)了德國青年撿拾香蕉皮的行為是自然的(主動的、嫻熟的、習(xí)慣性的),(1分)說明他具有不妨害別人的公德。(1分)
(2)這里將風(fēng)中廢紙比喻成上下翻飛的蝴蝶,(1分)寫出了“他”緊追不舍的情狀,體現(xiàn)了“他”的公德心。(1分)
18.“我”是有公德的,因為“我”知道他正在抽煙,便趕緊把煙碟推過去,說明“我”是重視他人存在的(關(guān)心他人的)有公德的人。(4分)(答“沒有公德”該題不給分)
19.公德是使別人舒適,不妨害別人,(1分)重視他人的存在。(1分)如:從生活中一點一滴的小事做起;重視公德教育;在公共場合應(yīng)顧及他人的感受;改善人居環(huán)境,培養(yǎng)公民良好的道德習(xí)慣等等。(依據(jù)原文,答出任意兩個角度,言之成理即可給2分)
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