《創(chuàng)造月亮》的閱讀答案
做閱讀題要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句,文章的主旨常常隱含其中。
《創(chuàng)造月亮》原文
張麗鈞
①唐傳奇當(dāng)中,有這么三個(gè)小故事,叫做《紙?jiān)隆、《取月》、《留月》?ldquo;紙?jiān)?rdquo;的故事是講有一個(gè)人,能夠剪個(gè)紙?jiān)铝琳彰?“取月”是說另一個(gè)人,能夠把月亮拿下來放在自己懷里,沒有月亮的時(shí)候照照;至于“留月”,是說第三個(gè)人,他把月亮放在自己的籃子里邊,黑天的時(shí)候拿出來照照。
、谖冶贿@樣的故事折服了。
③自然驚嘆古人想得奇,想得妙,將一個(gè)圍繞地球運(yùn)行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者“創(chuàng)造月亮”的非凡主意。由不得想,能夠作出如此想象的心,定然無比地澄澈清明。那神異的心壤,承接了一寸月輝,即可生出一萬個(gè)月亮。
、苓祮栕约旱男模耗闶遣皇墙(jīng)常犯“月亮缺乏癥”?晦朔的日子,天上的月亮隱匿了,心中的月亮遂也跟著消亡,沒有月亮的時(shí)候,光陰在身上過,竟有了鞭笞般的痛感,“不是我在過日子,而是日子在過我。”我沮喪地對(duì)朋友說。回憶著自己走在銀輝中的模樣,是那樣的詩意盎然,但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。
、菸页3O,苦的東西每每被我們的口拒絕,苦口的藥,也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦,攻不破我們的嘴,便來攻我們的心了。而我們的心,是那樣容易失守?啵谖覀冃睦锉纪,如魚得水,可以訴人的.苦少而又少,難以訴人、羞于訴人的苦多而又多。憂與隱憂不由分說地?fù)屨剂宋覀兊拿碱^和心頭。夜來,只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。世界陡然縮小,小到只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛,此刻被無限放大,心淹在苦海里,無可逃遁。這時(shí)候,月亮在哪里?天空沒有月亮,心空呢?
、尴霙]想過,剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明?
、邉(chuàng)造一個(gè)月亮,其實(shí)是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲,我們習(xí)慣浩嘆,習(xí)慣呼救,我們不知道,其實(shí)自我的救贖往往來得更為便捷,更為有效。唐山大地震的時(shí)候,有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達(dá)八天之久,在那難熬的日日夜夜里,她不停地唱著一段段的“樣板戲”。開始是高聲唱,后來是低聲唱,最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個(gè)剪個(gè)紙?jiān)铝两o自己照明的人嗎?勸慰著自己,鼓勵(lì)著自己,向自己借光,偎在自己的懷理取暖。這樣的人,上帝也會(huì)殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程,說到底是心理歷程。善于生活的人,定然有能力剪除心中的陰翳,不叫它滋生,不叫它蔓延,給月亮一個(gè)升起的理由,給自己一個(gè)快樂的機(jī)緣,揣著月朗月潤(rùn)的心情,走在生命絕佳的風(fēng)景里。
(選自《中國青年》2005年第16期。有改動(dòng))
《創(chuàng)造月亮》閱讀題
1、閱讀①-③段,概括“我被這樣的故事折服了”的原因。(3分)
①___________________________________________________
、赺__________________________________________________
、踎__________________________________________________
2、第①段和第⑥段中加點(diǎn)的“紙?jiān)铝?rdquo;分別指什么?(4分)
第①段中的“紙?jiān)铝?rdquo;指:____________________________
第⑥段中的“紙?jiān)铝?rdquo;指:____________________________
3、結(jié)合你對(duì)全文的理解,說說作者為什么要提倡“創(chuàng)造月亮”。(4分)
4、作者說面對(duì)痛苦“自我救助往往來得更為便捷,更為有效”,你是如何理解這句話的?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劯惺堋?4分)
《創(chuàng)造月亮》閱讀答案
1、⑴想象奇妙 ⑵立意非凡 ⑶心無比澄澈清明。
2、“用紙剪成的月亮”。 勸慰、鼓勵(lì)、支撐自己的精神力量。
3、因?yàn)?ldquo;創(chuàng)造月亮”能讓我們?cè)谑б獾臅r(shí)候,用一種精神力量來引導(dǎo)自己樂觀地面對(duì)生活,所以作者提倡要“創(chuàng)造月亮”。
4、句子理解:面對(duì)困境,自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵(lì),讓自己從容地面對(duì)困境。這比別人的救助更迅速方便,更加有利于自己從困境走出。感受示例:比如當(dāng)考試成績(jī)不夠理想時(shí),別人的勸慰只是外在的,關(guān)鍵是如何積極調(diào)整自己的心理狀態(tài),讓自己能夠正確地對(duì)待成績(jī)。
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