兩碗牛肉面閱讀答案

時(shí)間：2024-06-11 06:00:12 松濤閱讀答案我要投稿

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兩碗牛肉面閱讀答案

　　語文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《兩碗牛肉面》閱讀答案以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

兩碗牛肉面閱讀答案

　　(1)上大學(xué)的那幾年，我每逢雙休日就在姨媽的小店里打工。這并非為了生計(jì)，只是磨煉自己，體驗(yàn)一下生活。

　　(2)記憶中，那是一個(gè)春寒料峭的黃昏，店里來了一對(duì)特別的顧客——父子倆。父親是盲人，一張密布著重重皺紋的黝黑的臉上，一雙灰白無神的眼睛茫然地直視前方。一個(gè)男孩小心地?cái)v扶著他。那男孩看上去有二十來歲，衣著樸素，帶著幾分書卷氣，看上去是個(gè)學(xué)生。男孩把老人攙到一張離收銀臺(tái)很近的桌子旁坐下。

　　(3)“爸，您先坐下，我去開票。”男孩放下手中的東西，來到我面前。

　　(4)“兩碗牛肉面�！彼舐暤卣f道。我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看著他。他歉意地笑笑，然后用手指指我身后的價(jià)目表，告訴我：“只一碗牛肉面，一碗是蔥油面�！蔽蚁仁且徽�，接著恍然大悟，他叫兩碗牛肉面是叫給他父親聽的，實(shí)際上是囊中羞澀，又不愿讓父親知道。我會(huì)意地沖他笑笑，開出票。他臉上露出感激的神情。

　　(5)廚房很快就端來兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到父親面前，細(xì)心地招呼：“爸，面來了，小心燙著�！弊约簞t端過那碗蔥油面。

　　(6)老人卻并不著急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去，好不容易夾住一塊牛肉，便往兒子碗里送。

　　(7)“吃，你多吃點(diǎn)。”老人慈祥地說。一雙眼睛雖無神，皺紋密布的臉上卻布滿溫和的笑意。

　　(8)讓我感到奇怪的是，兒子并不阻止父親的行為，而是默不作聲地接受父親夾過來的肉片，再悄無聲息地把肉片夾回父親碗里。周而復(fù)始，父親碗中的肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。

　　(9)“這個(gè)飯店真厚道，面條里有這么多的肉�！崩先烁袊@著。一旁的我不禁汗顏，只是幾片屈指可數(shù)薄如蟬翼的肉片啊!

　　(10)兒子這時(shí)趁機(jī)接話：“爸，快吃吧，我的碗都裝不下了�！�

　　(11)“好，好，你快吃。”老人終于夾起一片肉片，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼起來。兒子微微一笑，這才大口吃起碗里的素面。

　　(12)姨媽不知什么時(shí)候也站到了我身邊，靜靜地注視著這對(duì)父子。廚房的小張端來一盤干切牛肉，用疑惑的眼神看著姨媽。姨媽努嘴示意，讓小張把盤子放在這父子倆的桌子上。

　　(13)男孩抬頭環(huán)視四周，見這一桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你們放錯(cuò)了吧?我們沒有要牛肉�！�

　　(14)姨媽微笑著走過去：“沒錯(cuò)，今天是我們開業(yè)年慶，牛肉是我們贈(zèng)送的�！�

　　(15)男孩笑笑，不再提問，又夾幾片牛肉放入父親的碗中，然后把剩下的裝入一個(gè)塑料袋中。

　　(16)我們就這樣靜靜地看他們吃完，直至目送他們出門。

　　(17)小張收碗時(shí)，突然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是六元，正好是我們價(jià)目表上一盤干切牛肉的價(jià)錢。一時(shí)間，我和姨媽說不出話來，無聲的嘆息沉重地回蕩在每個(gè)人的心間。

　　(18)很多年過去了，我一直不曾忘記這對(duì)父子相濡以沫的一幕。不知他們今天可好?那樣的兒子一定能為父親和自己營造出一份溫馨的生活。這一點(diǎn)，我深信不疑。

　　兩碗牛肉面閱讀題：

　　1.按要求學(xué)積累。

　�、俳o下列加點(diǎn)字注音。

　　黝黑　咀嚼

　�、谟孟铝须p音節(jié)詞造句。

　　歉意　汗顏

　�、畚闹谐霈F(xiàn)了多個(gè)成語，請(qǐng)你寫出其中的三個(gè)。

　　2.如果將此文用空行隔開，分為兩個(gè)部分，這一空行的地方在什么位置?說明你的理由。

　　3.文中幾個(gè)人都說了假話，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　①第(4)段中兒子為什么要對(duì)父親說假話?

　�、诘�(10)段中兒子為什么又對(duì)父親說假話?

　　③第(14)段中店主為什么也要對(duì)顧客說假話?

　　4.第(17)段中“一時(shí)間，我和姨媽都說不出話來，無聲的嘆息沉重地回蕩在每個(gè)人的心間”，試以姨媽的口吻說說她此時(shí)的心理感受。

　　5.本文寫了一件什么事情?它要表現(xiàn)什么主旨?用簡潔的語言寫出來。

　　6.“我”在文中是否可以不出場(chǎng)?談出你的理由。

　　7.把題目換成“父子深情”行不行，為什么?

　　8.讀此文，很容易使你聯(lián)想起你以前學(xué)習(xí)過的課文，請(qǐng)寫出是哪篇課文?

　　兩碗牛肉面閱讀答案：

　　1. 略。

　　2. (17)、(18)兩段之間。第一部分講述故事，第二部分懷念、祝福故事主人公。

　　3. 這都是善意的謊言。

　�、賰鹤硬辉缸尭赣H知道他沒有多少錢，不想讓父親擔(dān)心自己的困境。

　　②兒子很自然地繼續(xù)掩飾困境，以求哄得父親高興。

　�、鄞雀感⒆映耘Ｈ饷娴那樾�，感動(dòng)了店主。因此，店主用謊言掩飾自己慷慨贈(zèng)菜的行為。這樣，顧客才不好推辭。

　　4. 根據(jù)實(shí)況評(píng)改。姨媽可能會(huì)這樣說：多好的一對(duì)父子啊!父親是這樣慈愛，兒子是這樣孝順!尤其可貴的是，那兒子人窮志不短，拒不接受別人給予的施舍。

　　5. 本文記敘了一對(duì)父子吃一碗牛肉面的感人故事，表現(xiàn)了父慈子孝、父子情深的主旨。

　　6. “我”不能去掉�！拔摇笔且粋€(gè)線索人物，文中故事全都是以我的所見所聞所感為線索展開的。

　　7. 行。因?yàn)楸疚牡闹髦季褪潜憩F(xiàn)父子深情的。但最好不換，因?yàn)樵}更具體可感，形象生動(dòng)。而“父子深情”則過粗過空，不及原題細(xì)膩有實(shí)感。

　　8. 朱自清的《背影》。

　　這篇“《兩碗牛肉面》閱讀答案”是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　《善很柔軟但有力量》閱讀材料

　�、賰汕昵埃献影训赖虏粔蚝玫娜私y(tǒng)統(tǒng)稱作禽獸。他說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶人去之，君子存之�！比撕颓莴F的區(qū)別究竟有哪些?孟子認(rèn)為是惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心。失去這些品質(zhì)，人就不是人了。

　�、趷烹[之心，被孟子排在“四心”之首，足見它之于人是何等重要�！度纸�(jīng)》開端的兩句話即為“人之初，性本善”，其意是想說明，作為高級(jí)動(dòng)物，人與生俱來的本性是善良的，是干凈的。至于隨著逐漸長大，人有可能撒謊，有可能作惡，有可能損人利己，那皆因人之心田在塵世里遭遇了滾滾紅塵的污染。

　�、蹛烹[之心潛藏于人的體內(nèi)，久而久之，就轉(zhuǎn)化為人一種生理與心理上的反應(yīng)：看見別人流淚，自己的眼圈就潮濕;看見別的生命在受傷流血，自己就肌肉抖顫，心靈抽搐。惻隱之心是人的本能，人的天性。人心不是鐵，不是鋼，更不是頑石，而是一團(tuán)活著的血肉。血肉的屬性，決定了人心的敏感性與柔軟性。柔軟的人心才能產(chǎn)生憐憫、同情、愛恨、快樂、沮喪等諸多情緒。其中，憐憫與同情，則是人精神世界里最為鮮亮的一抹翠綠。有了憐憫之心，有了同情之意，人才能趨向善良，才能忘卻一己之得失，去幫助與救助那些身處困境中的旁人。當(dāng)然，人原始意義上的“性本善”，并不等于人在漫漫的一生中，必然踩踏著一條行善之路。人是脆弱的，經(jīng)不住外在世界拋來的媚眼。于是極易受引誘、被蠱惑，致使人性之善，宛若日益流失的水土，被漸漸蠶食，被漸漸剝離，被漸漸沖刷，露出了或多或少的惡的端倪。鑒于此，無數(shù)的先賢都痛心疾首，并動(dòng)之以情，曉之以理，勸之以諭，諄諄告誡人要以仁義為立命之根，要以厚德為立身之本。佛祖教人以善，基督教人以愛，孔孟教人以仁……圣賢們表達(dá)的角度盡管各有側(cè)重，但主體理念大致相同，那就是：() 。在相互的依偎里，在相互的撫摸里，在相互的關(guān)愛里，在相互的幫扶里，人才不孤單，不寒冷，不疼痛，不絕望。關(guān)愛別人，也是關(guān)愛自己。投之以桃，報(bào)之以李，當(dāng)那些與自己無關(guān)的人遭遇不幸時(shí)，自己若肯伸出援助之手，那么，輪到自己落難之際，無數(shù)只熱手才會(huì)紛紛向自己遞來。

　�、苋艘猩菩�，更要有善念。善念驅(qū)動(dòng)著善行，善行反哺著善念。有了善念，善行就變成了一種發(fā)自肺腑的自覺行動(dòng)，而不是表演式的作秀。以善目打量萬物，以善心度量世界，以善舉行走于人間，人才能變得寬厚博大。寬厚的人，博大的人，不但自身的生命有了厚度，其生命的價(jià)值亦得到了彰顯。

　�、菪猩疲瑳]有前提條件，也沒有固定方式。給迷路者指一下路，給饑餓者遞一個(gè)饅頭，給遭災(zāi)的人捐一些被褥，給交不起學(xué)費(fèi)、藥費(fèi)的人資助一筆錢，甚至，給那些貧賤者以平等尊重的口吻，給那些落魄失意者以鼓勵(lì)的微笑等等，都是善行善舉。人的能力有大有小，但善舉卻沒有高下。窮人捐贈(zèng)的一元錢和富翁施舍的一萬元錢，在功德的意義上，沒有本質(zhì)的區(qū)別。

　�、�(善是火苗，需要呵護(hù);只有呵護(hù)，才能燎原;善是種子，需要播撒;只有播撒，才能發(fā)芽，并綠滿原野。)一個(gè)人的善，可以引導(dǎo)更多人的善;對(duì)某一件事情的善待，可以繁衍出更多善事。在表象上，善很柔軟，但其實(shí)，它卻最有力量。一個(gè)國家，若只有堅(jiān)挺的槍炮而無正義，這樣的國家縱然可以讓別國恐懼，卻無法讓別國臣服。一個(gè)社會(huì)，若只講究利益，而沒有愛的傳播、愛的彌漫，縱然堆滿金山銀山，也只是冰冷的荒原。

　�、�(三國時(shí)期的劉備曾有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�)善，要從一點(diǎn)一滴做起，積少成多，小善就成了大善。遍地皆善，善就會(huì)轉(zhuǎn)化為一種土壤，成為一種氣候，催促更多的善行善德破土而出。

　　《善很柔軟但有力量》閱讀題目

　　1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。

　　抽搐( ) 蠱惑( )

　　2.仔細(xì)閱讀文章第③段，把句子補(bǔ)充完整:

　　但主體理念大致相同，那就是：

　　3.文章的第⑥段畫線句運(yùn)用了的修辭手法,其作用是

　　4.本文的論證結(jié)構(gòu)是 ;本文的中心論點(diǎn)是

　　5. 文章的第⑦段畫浪線的句子運(yùn)用了的論證方法,作用是

　　6.在你的身邊見過哪些善行善舉?請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗鲆粋€(gè)事例來。(80字左右)

　　《善很柔軟但有力量》閱讀答案

　　1. chù gǔ