- 相關(guān)推薦
祭妹文古文閱讀答案
誦讀古代文字,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣,分享了祭妹文古文的閱讀答案。一起來(lái)看看吧!
【甲】余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。
于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以 蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蛤蟆也。舌 一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然驚恐。神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。 (沈復(fù)《幼時(shí)記趣》)
【乙】余捉蟋蟀,汝奮臂出其間;歲寒蟲(chóng)僵,同臨其穴。予九歲憩書(shū)齋,汝梳雙髻,披單縑(細(xì)絹?zhàn)龅膯紊弦拢﹣?lái),溫《緇衣》(《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)》中的一篇)一章。適先生奓戶(開(kāi)門)入,聞兩童子音瑯瑯然,不覺(jué)莞爾,連呼則則(同“噴嘖”,贊嘆聲)。
(清 袁枚《祭妹文》節(jié)選)
祭妹文古文閱讀練習(xí)題
6.哪一組中加點(diǎn)詞的意思或用法相同?(2分) ( )
A.驅(qū)之別院 是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》) B.項(xiàng)為之強(qiáng) 以叢草為林
C.怡然自得 遂不得履(《鄭人買履》) D.忽有龐然大物 兩童子音瑯瑯然
7.下面四個(gè)句子都是省略句,哪一個(gè)句子的省略部分補(bǔ)充得不準(zhǔn)確?(2分) ( )
A.徐噴以(之)煙 B.使(之)與臺(tái)齊
C.見(jiàn)二蟲(chóng)斗(于)草間 D.驅(qū)之(于)別院
8.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①心之所向,則或千或百果然鶴也。
_________________________________________________________________________
、跉q寒蟲(chóng)僵,同臨其穴。
_________________________________________________________________________
9.【甲】文中“見(jiàn)藐小微物,必細(xì)察其紋理”說(shuō)明了什么?(2分)
_________________________________________________________________________
10.兩位作家回憶童年生活,語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、自然、生動(dòng),請(qǐng)各舉一例子以分析。(2分)
_________________________________________________________________________
參考答案
6.D
7.A
8.①心中想象的是鶴,那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千或是成百飛舞著的蚊子便果真覺(jué)得它們是鶴了。②天冷時(shí)蟋蟀凍僵了,我們一同到它的穴邊。
9.既反映了小孩視覺(jué)敏銳,又表現(xiàn)出孩子的稚氣、天真。
10.《幼時(shí)記趣》如“昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。”表現(xiàn)觀賞群鶴舞空的專注、入迷;“徐噴以煙”“作青云白鶴觀”“怡然稱快”表現(xiàn)想象的奇特,孩童的率性;“捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院!北憩F(xiàn)同情弱小、驅(qū)除強(qiáng) 暴的急切心理。
《祭妹文》“汝奮臂出其間”表現(xiàn)捉蟋蟀時(shí)的急切;“歲寒蟲(chóng)僵,同臨其穴”表現(xiàn)孩子的善良。
【祭妹文古文閱讀答案】相關(guān)文章:
《祭十二郎文》閱讀答案及譯文05-29
《筆墨祭》閱讀答案06-30
《圓明園祭》閱讀答案09-24
《雙琴祭》閱讀答案07-26
清代古文《梅》的閱讀答案及翻譯08-18
河中石獸古文閱讀答案09-29
古文七錄閱讀附答案06-16
《雙琴祭》閱讀題及答案07-25
《朝三暮四》古文閱讀答案04-26
古文《楊布打狗》閱讀答案08-22