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去年的樹閱讀及答案
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去年的樹閱讀及答案 1
女兒很小的時候,帶她出門,總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時的女兒多小啊,腦袋剛剛齊到我的大腿,走路深一腳淺一腳趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓著,那真是甩也甩不脫,割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道,我的一根食指對她來說還是龐然大物呢。
稍大的時候領她上街,牽手已經不夠了,牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂,結結實實的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就會從她的身旁逃之天天。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼,甩動不靈也妨礙走路。我會冷不防地用勁,從她胳膊里懷抱里抽出自己的手。她“嗷”地一聲撲上來,仍然是不屈不撓地抓住,而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街,或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意,她爸爸讓她牽著也會一臉陶醉和幸福。
女兒現(xiàn)在已經十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大,我們倆并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一個頭尖。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指無名小指捏成一排,而后囊括進她的掌心。我說不行,你太大了,你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的?她“嗯”一聲說,我想牽。我試圖甩脫她,一次兩次,三次四次,但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把勁我就會叫喚出聲?晌覂刃囊蚕矚g這種指骨酥麻的感覺。
我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候,今生今世我們的手還會不會分開。我嘴里說著:不要,不要。我心里默念著:牽吧,牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經地義;女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里,她就把她的一切都交給我了:在她滿十八歲之前,她無憂無慮,因為憂慮有媽媽擔著,荊棘由媽媽去砍,給她一把毒藥她會不眨眼地當糖吞下,領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢?她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢?媽媽生來就是要牽著孩子走路的。
可是媽媽老了之后,你還能這樣緊緊牽住媽媽的`手嗎,我的孩子?跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣,那時候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體,詩一般夢一樣的年華;以后媽媽卻要回贈你一段枯萎皺縮的軀干,一個瑣碎不堪的靈魂。到那時候,你會牽我的這只手嗎,我的孩子,我的女兒?
1、題目“牽手”有什么的含義?請結合全文簡要說說你的理解。
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2、文中有三次女兒牽著媽媽手的細節(jié)描寫,請簡要概括出來,并說說這些細節(jié)描寫有什么作用?
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3、請結合上下文,簡要說說你對下面兩個句子的理解。
。1)媽媽牽女兒的手天經地義,女兒牽媽媽的手地久天長。
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(2)給她一把毒藥她會不眨眼地當糖吞下,領她走上懸崖她會一步不落緊緊跟著。
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4、試概括說說文章最后兩段表達了作者怎樣的感情。
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5、請寫出文中與“我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時候,今生今世我們的手還會不會分開”這句話相照應的一個句子。
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參考答案:
1、字面上是指女兒拉著媽媽的手,深一層是女兒在母親的愛和引導下成長。(意對即可)
2、(1)很小時是拉(纂)著母親的食指;
。2)稍大時用胳膊勾住母親的小臂;
。3)十三四歲還把母親的手攥在自己的手心。作用:寫出了女兒在母親的牽手中長大了但仍然愛戀信任母親。(意對即可)
3、(1)愛女兒,扶助女兒是做母親的天職;而女兒對母親的信任和依賴是永遠不變的。
。2)女兒對母親有無比的信任。(意對即可)
4、表達了一位母親對女兒無盡的愛,愿為女兒付出一切,希望女兒永遠愛戀和信任母親。(意對即可)
5、“可是媽媽老了之后,你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎,我的孩子?”或“到那時候,你會牽我的這只手嗎,我的孩子,我的女兒”?
去年的樹閱讀及答案 2
立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呢?鳥兒問樹根。
樹根回答:伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。
鳥兒向山谷里飛去。
山谷里有座很大的工廠,鋸木頭的聲音沙--沙--地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?
門回答說:樹么,在廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了。
鳥兒向村子里飛去。
在一盞煤油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問女孩:小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?
小女孩回答說:火柴已經用光了。可是,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著。
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。
接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
唱完歌兒,鳥兒以又對著燈火看了一會兒,飛走了。
1、這個文段選自課文《 去年的樹 》。
答:去年的樹
2、在第8自然段空白的地方加上標點。
3、文中有哪些讓你感動的.句子,請用線劃下來,并說說為什么感動?
答:因為寫出了鳥兒十分重友情。
4、鳥兒兩次看著燈火,它會想些什么呢,先想像一下,然后寫出來。
答:鳥兒第一看想:樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌。
鳥兒第二個看想:樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了。
5、你喜歡故事中的鳥兒和樹嗎?你有什么話想對它們說?
答:我想對鳥兒說:你真是一只誠實守信的小鳥。
我想對樹說:你也是一棵重友情的樹。
6、學了這篇童話,我明白了我們要( 做人要遵守諾言 )的道理。
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