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《父親的期望》閱讀習題及答案
在日常學習、工作生活中,我們都經常看到練習題的身影,只有認真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。一份好的習題都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的《父親的期望》閱讀習題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《父親的期望》閱讀習題及答案 1
、俑赣H是個修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經風霜的臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋。
、诖蛭矣浭缕穑赣H便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是一個“低等”的活兒,因此父親常受人鄙視。然而父親不是一個軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我,希望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見到他,便興奮地撲到他懷里,接著,父親便給我講一些偉人的故事。雖然他只知道一點,但這已盡他的所能了。每當這時,我總是似懂非懂地聽著,用我那天真的'眼,盯著父親那張臉。
、鄄痪茫疑蠈W了,這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務。累得他常暈倒在地,有時我真想幫他,但父親總是笑著對我說:“沒事的,你盡管自己念書。”
、芤淮,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時,父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒傖,還是買雙好點的吧,上學哪能沒有鞋?”我卻說:“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了!钡赣H還是執(zhí)意要為我買。接著,為我選了雙皮鞋,雖然是鞋柜里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉了!澳弥,”父親把鞋放在了我手里,又從找下的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說,“上學時,買東西吃,別空著肚念書!”
、菀宦飞,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時,父親有急事要走了。臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學別遲到了,爸晚上來接你。”我“吃力”地點了點頭,看著父親遠去的身影,我情不自禁地哭了。
、尬掖舸舻亓⒅藭r此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不了他的深切期望!
、吒赣H,再見!兒子我會圓了您的心愿……
1、文章是通過哪幾件具體的事來表現(xiàn)真切的父子之情的?
2、第①自然段寫了父親“那飽經風霜的臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋”,其中的“風風雨雨”能否改成“風雨”?為什么?
3、第⑤自然段“一路上,父親送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松”,“好像很輕松”應怎樣理解?
4、生活中,父母給予了我們許多關愛,更寄予了殷切的希望,面對這些,你是怎樣想的,又是怎樣做的?
參考答案:
1、(1)講故事 (2)做家務 (3)買鞋子
2、不能。 因為“風雨”指自然現(xiàn)象,“風風雨雨”則比喻人生道路上的種種艱辛。
3、為孩子買了鞋,對孩子盡了責,心里感到輕松;為孩子買了鞋,又不愿讓孩子覺得過意不去,故作輕松狀,讓孩子心安。(意近即可)
4、示例:我們應該用心去體味父母為我們所做的一切,理解他們望子成龍的一片苦心,并且能以行動回報自己的父母,在家里多做些家務活,學習自覺、努力,做正直上進的人,讓家長放心。 (開放性試題,言之有理即可)
《父親的期望》閱讀習題及答案 2
、俑赣H是個修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經風霜的臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋。
、诖蛭矣浭缕穑赣H便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是一個“低等”的活兒,因此父親常受人鄙視。然而父親不是一個軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我,希望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人們。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見到他,便興奮地撲到他懷里,接著,父親便給我講一些偉人的故事。雖然他只知道一點,但這已盡他的所能了。每當這時,我總是似懂非懂地聽著,用我那天真的眼,盯著父親那張臉。
、鄄痪,我上學了,這是父親對我寄托希望最深的`時候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務。累得他常暈倒在地,有時我真想幫他,但父親總是笑著對我說:“沒事的,你盡管自己念書!
、芤淮危赣H帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時,父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒傖,還是買雙好點的吧,上學哪能沒有鞋?”我卻說:“爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還是執(zhí)意要為我買。接著,為我選了雙皮鞋,雖然是鞋柜里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉了!澳弥备赣H把鞋放在了我手里,又從找下的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說,“上學時,買東西吃,別空著肚念書!”
、菀宦飞希赣H送我上車,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時,父親有急事要走了。臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學別遲到了,爸晚上來接你!蔽摇俺粤Α钡攸c了點頭,看著父親遠去的身影,我情不自禁地哭了。
、尬掖舸舻亓⒅,此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不了他的深切期望!
、吒赣H,再見!兒子我會圓了您的心愿……
1、請概括文章的主要內容。
2、分析父親的形象特點。
3、文中第②段中 “父親便給我講一些偉人的故事” 有什么作用?
4、賞析文中劃線的句子。
5、談談你對 “生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不了他的深切期望” 這句話的理解。
6、文章表達了作者怎樣的思想感情?
答案
1、主要內容:文章主要講述了 “我” 的父親是一位修車的,雖然工作辛苦且被人鄙視,但他將希望寄托在 “我” 身上,為 “我” 付出很多,表達了父親對 “我” 的深切期望以及 “我” 對父親的感激之情。
2、父親的形象特點:勤勞、堅韌、有責任感、不自卑、關愛孩子、對生活充滿希望。
3、作用:激勵 “我” 努力奮進,同時也體現(xiàn)了父親對 “我” 的教育和期望。
4、賞析句子(可選擇其中一句進行分析):“那飽經風霜的臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋”,通過外貌描寫,生動形象地表現(xiàn)出父親的艱辛與滄桑。
5、理解:盡管生活的磨難使父親不再英俊,但他對孩子的期望永遠不會磨滅,這種期望是他生活的動力和支撐。
6、思想感情:表達了作者對父親的敬愛、感激之情,以及對父親期望的理解和要努力實現(xiàn)愿望的決心。
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