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《松樹金龜子》閱讀答案
在各領(lǐng)域中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的《松樹金龜子》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《松樹金龜子》閱讀答案1
我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢?是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢?在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是不可能一唱一和、夫妻對唱的�？上У氖�，我既沒有聽到它們在樹上一唱一和，也沒有聽到它們在鐵絲網(wǎng)里對唱。我無法作證。
金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋，兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的?
你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如果掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃�？梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。
2.第一段中作者提出了什么猜想?作者對這個(gè)猜想沒有作出結(jié)論，這表現(xiàn)了他怎樣的態(tài)度?(4分)
3.作者是如何探索松樹金龜子的發(fā)聲原理的?(4分)
4.第三段中前三句，內(nèi)容上是遞進(jìn)的.。可是第二句里說的“一模一樣”和第三句里說的“沒有區(qū)別”是同一個(gè)意思，并沒有體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。對這一點(diǎn)你是如何理解的?(4分)
5.作者為什么能把金龜子發(fā)聲的原理說得通俗易懂?(4分)
6.通過課文的介紹，你了解了金龜子哪些特性?(4分)
參考答案：
2.雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性;是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲。實(shí)事求是
3.類比的方法
4.雖然看起來無遞進(jìn)關(guān)系，但是后面的意思是在一個(gè)假設(shè)“如果掌握一定的節(jié)奏”的前提下產(chǎn)生的，這實(shí)際上就是一種遞進(jìn)。
5.因?yàn)樽髡咄ㄟ^類比的方法發(fā)現(xiàn)金龜子發(fā)音系統(tǒng)和人們用橡皮在玻璃上擦發(fā)出的聲音類似。
6.外形特征及金龜子的生活習(xí)性、婚戀、發(fā)音、死亡與繁殖等方面的特性。
《松樹金龜子》閱讀答案2
雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。是為了求偶而歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。
要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂的標(biāo)志。
其他靠胸部或腹部摩擦來發(fā)出聲音的昆蟲也差不多。正躲在洞穴內(nèi)產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽，受到突然的驚嚇會發(fā)出悲鳴；被抓獲的天牛會竭力鳴叫。危險(xiǎn)過去了，它們就不再大叫。
也有的昆蟲為了自娛、求偶、慶祝歡樂。慶祝明媚的`陽光而歌唱。這些昆蟲中大部分在遇到危險(xiǎn)時(shí)就默不做聲。
稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時(shí)要響得多。螽斯的唱歌既能表達(dá)悲哀，也能表達(dá)歡樂，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡唱。
昆蟲默不做聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對危險(xiǎn)大喊大叫，那為什么紡織娘面對危險(xiǎn)卻要停止叫喊？
總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個(gè)問題，還沒有搞清楚。
1．在這幾段文字中，作者探討了哪兩個(gè)問題？按教學(xué)設(shè)計(jì)>文章順序回答。
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2．對這兩個(gè)問題作者有沒有得到圓滿的解釋？為什么？
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3．文中哪些昆蟲會為歡樂而歌唱？
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4．作者探討問題的過程反映了作者什么精神？對你有什么啟示？
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參考答案：
1．金龜子為什么而歌唱？昆蟲究竟為什么要叫？
2．前一問題解決了，金龜子是用歌聲來表達(dá)痛苦的。后一問題沒有解決，因?yàn)椴煌睦ハx會為不同的原因而叫。
3．略
4．科學(xué)的求實(shí)精神。
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