《愛的回音壁》閱讀答案

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《愛的回音壁》閱讀答案

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《愛的回音壁》閱讀答案

　　《愛的回音壁》閱讀答案 1

　　愛的回音壁

　　畢淑敏

　�、佻F(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個孩子，關(guān)愛之心，大概達到中國有史以來的最高值。家的感情像個蘋果，姐妹兄弟多了，就會分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨步天下了。

　　②在前所未有的愛意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說：”不，沒覺著誰愛我們�！�

　�、畚掖篌@，循循善誘道：”你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易!他們多么愛你們啊……”

　�、芎⒆觽兒苣坏卣f：”那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢？也不能白當啊，他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了!”

　　⑤我震住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。

　�、蘅墒�，你怎樣讓你一手哺育長大的孩子，懂得什么是愛呢？從他眼睛接受第一縷光線時，就被無微不至的呵護包繞，從小就對關(guān)照體貼熟視無睹。生物學上有一條規(guī)律，當某種物質(zhì)過于濃烈時，感覺迅速遲鈍麻痹。

　�、呷绻褠鄱ㄎ挥陉P(guān)懷，隨著孩子年齡的增長，對他的看顧漸次減少，孩子就會抱怨愛的衰減�！睈劬褪钦樟稀边@個簡單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)。

　�、嗪附狄材苁谷烁形蛐腋�，比如父母離異或是早逝。但它是災變的副產(chǎn)品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進的課堂。

　�、岷⒆咏瞪碎g，原應一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖。愛是一本收支平衡的賬簿，可惜從一開始，成人就迫不及待地傾注了所有的愛，劈頭蓋臉砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。

　�、馕矣謫栆蝗汉⒆樱骸澳悄銈兪裁磿r候感到別人是愛你的呢？”

　�、蠜]指望得到像樣的回答。一個成人都爭執(zhí)不休的問題，孩子能懂多少？

　　⑿沒想到孩子的答案明朗堅定。

　�、选拔�?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛我的。”翹翹辮女孩說。

　�、摇拔野窒掳嗷貋�，我給他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園里學了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒？子……？’就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的�！惫忸^小男孩說。

　�、印拔医o奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來。可我插的，她一直戴著，見人就說‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了……”另一個女孩說。

　　⒃我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動他們談論時神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強調(diào)了這種價值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受并珍藏時，孩子終于強烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。

　�、毡惶嗟膼蹓旱寐槟镜�.孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務。

　　⒅天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小開始為你和周圍的人獻愛心。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是一種本領(lǐng)，需要磨煉，就像走路一樣，需反復練，才會舉步如飛。

　�、自趷壑蓄I(lǐng)略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，才能成為一個愛自己愛他人愛社會也愛自然的青年。

　　1. 作者在第⑦段中說”這個簡單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)”，句中的”誤區(qū)”具體指什么？(4分)

　　2. 作者通過具體轉(zhuǎn)述三個孩子對于”什么時候感到別人是愛你的”的回答，想說明什么問題？(4分)

　　3.“愛是一面寬闊光滑的回音壁”一句的含意是什么？它在表達上有什么作用？(6分)

　　4. 結(jié)合全文來看，請你談談大人們怎樣才能使孩子富有愛心，懂得關(guān)愛。(6分)

　　參考答案：

　　1. 解析：“誤區(qū)”就是錯誤認識或錯誤做法，既要指出大人的錯誤做法，又要說出孩子的錯誤做法。

　�、俅笕藗儼褠鄱ㄎ挥陉P(guān)懷。(認為關(guān)懷照料就是愛)②孩子們認為大人對自己的關(guān)愛理所應當。(孩子們在關(guān)懷中感受不到愛)

　　2. 解析：既要分析出孩子感到”被愛”的原因，又要分析出孩子感覺不到愛的原因，這是問題的本質(zhì)。

　　參考答案：①說明孩子渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機會。(或：”孩子在被他人需要時，感覺到了一個幼小生命的意義。成人重視并強調(diào)了這種價值，他們就感悟到深深的愛意。”)②孩子們?nèi)鄙賽�、不懂得愛的責任在大人�?/p>

　　3. 在含意上不僅要聯(lián)系回音壁的特點，還要結(jié)合句子中的關(guān)鍵詞語”愛”去分析。分析其作用時既要解析：聯(lián)系文章的標題，又要結(jié)合文章的主旨——關(guān)于孩子的”愛”的話題。

　　參考答案：①含意：愛不僅僅是接受，也是需要付出的。

　�、谧饔茫赫諔}目，表達了作者對現(xiàn)代的孩子們應該學會愛、懂得愛的呼喚和期望。

　　4. 解析：這是一道開放性試題，言之有理即可。

　　參考答案：①成人要有意識地給孩子表達的機會，讓孩子有愛的支出，感到自己是被他人需要的。

　�、诔扇藨邮懿⒄洳睾⒆拥膼垡�，注重并強調(diào)愛的價值，孩子就會感到深深的愛意。

　　③應在生活中盡早培養(yǎng)孩子的愛心，并持之以恒，反復訓練。

　　《愛的回音壁》閱讀答案 2

　　《愛的回音壁》

　　現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個孩子，關(guān)愛之心，大概達到中國有史以來的最高值。家的感情像個蘋果，姐妹兄弟多了，就會分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨步天下了。

　　在前所未有的愛意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說：”不，沒覺著誰愛我們�！�

　　我大驚，循循善誘道：”你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易!他們多么愛你們啊……”

　　孩子們很漠然地說：”那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢？也不能白當啊，他們應該的。我以后做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了!”

　　我震住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。

　　可是，你怎樣讓你一手哺育長大的孩子，懂得什么是愛呢？從他眼睛接受第一縷光線時，就被無微不至的呵護包繞，從小就對關(guān)照體貼熟視無睹。生物學上有一條規(guī)律，當某種物質(zhì)過于濃烈時，感覺迅速遲鈍麻痹。

　　如果把愛定位于關(guān)懷，隨著孩子年齡的增長，對他的看顧漸次減少，孩子就會抱怨愛的衰減�！睈劬褪钦樟稀边@個簡單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)。

　　寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災變的副產(chǎn)品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進的課堂。

　　孩子降生人間，原應一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖。愛是一本收支平衡的賬簿，可惜從一開始，成人就迫不及待地傾注了所有的愛，劈頭蓋臉砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。

　　我又問一群孩子：“那你們什么時候感到別人是愛你的呢？”

　　沒指望得到像樣的回答。一個成人都爭執(zhí)不休的問題，孩子能懂多少？

　　沒想到孩子的答案明朗堅定。

　　“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛我的�！甭N翹辮女孩說。

　　“我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園里學了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒？子……？’就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的�！惫忸^小男孩說。

　　“我給奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來�？晌也宓�，她一直戴著，見人就說‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了……”另一個女孩說。

　　我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動他們談論時神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強調(diào)了這種價值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受并珍藏時，孩子終于強烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。

　　被太多的愛壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務。

　　天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小開始為你和周圍的.人獻愛心。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是一種本領(lǐng)，需要磨煉，就像走路一樣，需反復練，才會舉步如飛。

　　在愛中領(lǐng)略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，才能成為一個愛自己愛他人愛社會也愛自然的青年。

　　閱讀答案：

　　1．作者在第六段中說“這個簡陋的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)”，句中“誤區(qū)”具體指什么？（2分）

　　答案：大人們把愛定位于關(guān)懷。孩子們認為大人對自己的關(guān)愛是理所當然的。

　　2．作者通過具體轉(zhuǎn)述三個孩子對于“什么時候感到別人是愛你的”的回答，想說明什么問題？（4分）

　　答案：說明孩子們渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機會。(或“孩子在被他人需要時，感覺到了一個幼小生命的意義。成人注視并強調(diào)了這種價值，他們就感悟到深深的愛意�！�)孩子們?nèi)鄙賽�，不懂得愛的責任在大人�?/p>

　　3．“愛是一面寬闊光滑的回音壁”一句的含義是什么？它在表達上有什么特點和作用？（5分）

　　答案：含義：愛不僅僅是接受，也是需要付出的。（接受并珍藏對方的愛，對方才能感受到你的愛。）

　　特點：用了生動的比喻，揭示出愛與被愛的內(nèi)涵。

　　作用：照應題目，表達作者對現(xiàn)代的孩子們應該學會愛、懂得愛的呼喚和期望。