男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《塞翁失馬》閱讀答案

時(shí)間:2020-11-05 08:56:19 閱讀答案 我要投稿

《塞翁失馬》閱讀答案

《塞翁失馬》閱讀答案1

  1、《塞翁失馬》節(jié)選自《__________》。又名《__________》西漢淮南王 等編著!叭淌яR”至今已成為成語,常與________________連用。

《塞翁失馬》閱讀答案

  2、解釋加粗詞的意思。

  (1)馬無故亡而入胡 亡

  (2)居數(shù)月 居

  (3)其馬將胡駿馬而歸 將

  (4)墮而折其

  (5)死者十九 十九

  (6)人皆吊之 吊

  3、譯下列句子。

  此何遽不為福乎

  丁壯者引弦而戰(zhàn)

  4、寫出本則寓言的寓意:

  參考答案

  1、淮南子 淮南鴻烈 劉安 焉知非福

  2、逃跑 經(jīng)過 帶領(lǐng) 大腿 絕大部分 對(duì)其不幸表示安慰

  3、這怎么就不能成為福呢? 年輕力壯的人拿起弓箭參加戰(zhàn)斗。

  4、禍與福是對(duì)立統(tǒng)一的。(或:告訴我們,看問題不能絕對(duì)化,在一定條件下,好事壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的。)

《塞翁失馬》閱讀答案2

  近塞上之人,有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1、解釋文中劃線的詞。

  亡:_______ 將:_______ 好:_______ 吊:_______

  2、下列句中“而”的用法與例句相同的是()

  例句:引弦而戰(zhàn)

  A、馬無敵亡而入胡

  B、將胡駿馬而歸

  C、墮而折其髀

  D、而疑鄰人之父

  3、翻譯文中橫線的句子。

  ______________________________________________

  4、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂,“其馬將胡馬而歸”而不喜,“其子好騎,墮而折其髀”而不愁?

  ______________________________________________

  參考答案:

  1、逃跑 帶領(lǐng) 喜好 慰問

  2、B

  3、過了一年,胡人大舉進(jìn)攻邊塞,青壯年男子們都拉開弓箭奮勇作戰(zhàn)。

  4、因?yàn)槿陶J(rèn)為禍和福是互相依存的,互相轉(zhuǎn)化的,在特定條件下,好事可能變成壞事,壞事也可能引出好結(jié)果。(意對(duì)即可)

《塞翁失馬》閱讀答案3

  閱讀。

  塞翁失馬

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1、解釋下列加粗詞。

  (1)此何遽不為福乎( )

 。2)居數(shù)月( )

 。3)其子好騎,墮而折其髀 ( )

  2、翻譯。

  此獨(dú)以跛之故,父子相保。______________________________________

  3、請(qǐng)談?wù)劥藙t寓言的寓意。

  _______________________________________________

  參考答案:

  1、(1)怎么就 (2)經(jīng)過 (3)大腿

  2、他兒子就因?yàn)橥热车木壒,父子得以保全生命?/p>

  3、說明世上有時(shí)壞事能變好事,好事也能變成壞事。

《塞翁失馬》閱讀答案4

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之。其父曰:此何遽不為福乎?居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之。其父曰:此何遽不能為禍乎?家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之。其父曰:此何遽不為福乎?居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn),近塞之人,死者十九,此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1.聯(lián)系上下文解釋下列詞句。

  善______________

  亡______________

  將______________

  以______________

  2.翻譯下面的句子。

  (1)此何遽不為福乎?

  __________________________________________________________

 。2)近塞之人,死者十九。

  __________________________________________________________

  3.本文是一則__________(文體),其蘊(yùn)含的道理是什么?

  __________________________________________________________

  參考答案:

  1.擅長(zhǎng)、善于。 逃跑。帶領(lǐng)。因?yàn)?/p>

  2.(1)這一損失怎么就不會(huì)變成好事呢?

  (2)靠近邊塞的人家,戰(zhàn)死的青壯年占十分之九。

  3.寓言;禍與福和可互相轉(zhuǎn)化,看待事物要持辯證的態(tài)度,要懂得努力將壞事變成好事的工作與生活方法。(意對(duì)即可)

《塞翁失馬》閱讀答案5

  塞翁失馬

  近塞上之人,有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰: 此何遽不為福乎?居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:此何遽不能為禍乎?家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:此何遽不為福乎?居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  【小題1】解釋文中劃線的詞。(3分)

  ①亡而入胡:

 、 其子好騎:

  ③人皆吊之:

  【小題2】翻譯下列句子。(4分)

 。1)此何遽不為福乎?

 。2)丁壯者引弦而戰(zhàn)。

  【小題3】為什么塞翁馬無故亡而入胡而不憂,其馬將胡馬而歸而不喜,其子好騎,墮而折其髀而不愁?(4分)

  【小題4】在胡人大入塞時(shí),其他丁壯者奮起反抗而死亡,可他們父子相保,你認(rèn)為他們這是一種福嗎?(4分)

  答案

  【小題1】①逃跑 ②喜好 ③慰問

  【小題2】(1)這怎么不是福呢? (2)壯年男子都拿起武器去作戰(zhàn)。

  【小題3】因?yàn)槿陶J(rèn)為禍和福是互相依存的,互相轉(zhuǎn)化的,在特定條件下,好事可能變成壞事,壞事也可能引出好結(jié)果。

  【小題4】此題言之成理即可,如,這不是一種福,而是茍且偷生,失去了做人的氣節(jié)。

  解析

  【小題1】試題分析:亡,一詞多義,逃跑。好,一詞多義,喜好,愛好。吊,一詞多義,慰問。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語意義的理解。

  點(diǎn)評(píng):實(shí)詞與虛詞的積累,是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ),理解文言文中詞語的含義時(shí),要聯(lián)系原句來理解,不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外,還要注意詞語的特殊用法,比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等,盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。比如題中的亡,有很多種意思,但在亡而入胡一句中當(dāng)逃跑的意思講。

  【小題2】試題分析:翻譯(1)時(shí),要注意把此(這)、何遽(怎么)、不為(不是)這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯(2)時(shí),要注意把丁壯者(壯年男子)、 引弦(拿起武器)、戰(zhàn)(作戰(zhàn))這些字詞翻譯準(zhǔn)確

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。

  點(diǎn)評(píng):句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?碱}型,翻譯句子時(shí),要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句,把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確,另外,還要注意對(duì)特殊句式的翻譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰。例如翻譯丁壯者引弦而戰(zhàn)時(shí)要注意它的判斷句式者。

  【小題3】試題分析:當(dāng)馬無故亡而入胡時(shí),塞翁說此何遽不為福乎;當(dāng)其馬將胡馬而歸塞翁說此何遽不能為禍乎; 當(dāng)其子好騎,墮而折其髀時(shí),塞翁說此何遽不為福乎。在塞翁看來,禍和福是互相依存的,互相轉(zhuǎn)化的,在特定條件下,好事可能變成壞事,壞事也可能引出好結(jié)果。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)人物心理的理解。

  點(diǎn)評(píng):根據(jù)文章的情節(jié)揣摩人物的心理活動(dòng),可以從文章的情節(jié)、人物的語言動(dòng)作以及神態(tài)方面入手。再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,來分析人物的心理活動(dòng)。例如本題中,當(dāng)發(fā)生禍患,別人都來慰問時(shí),塞翁卻并沒有顯得憂愁,當(dāng)發(fā)生好事,別人都來祝賀時(shí),塞翁卻并沒有顯出很高興,通過塞翁在事情發(fā)生時(shí)說的話可以看出,他認(rèn)為禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。

  【小題4】試題分析:這是一道開放性試題,有自己的觀點(diǎn),且理由充分合理即可。答題時(shí)可從個(gè)人角度來談,也可以從國(guó)家民族利益方面來談。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生根據(jù)人物做法談?dòng)^點(diǎn)的能力。

  點(diǎn)評(píng):此題是一道開放題,對(duì)塞翁和兒子父子相保是不是一種福,仁者見仁,智者見智,有認(rèn)為這是一種福的,也有認(rèn)為這不是一種福的,但是無論哪種見解,都要圍繞文章和材料的內(nèi)容說出具體的理由。

《塞翁失馬》閱讀答案6

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  小題1:解釋加線的詞語(4分)

 、偃私缘踔 ( )②其馬將胡駿馬而歸 ( )

  ③墮而折其髀 ( ) ④居一年,胡人大入塞 ( )

  小題2:翻譯下面的句子(4分)

 、俅撕五岵粸楦:?

  ②居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。

  小題3:選出加線字詞意義相同的一項(xiàng)( ) (2分)

  A.馬無故亡而入胡故又名“鬼市”云

  B.三人行,必有我?guī)熝。其子曰:“不筑,必將有盜。”

  C.人不知而不慍馬無故亡而入胡

  D.此獨(dú)以跛之故定神細(xì)視,以叢草為林

  小題4:這則寓言故事的寓意是_______________________ (2分)

  小題5:這個(gè)故事后來演變出一個(gè)成語“塞翁失馬,焉知非福”,請(qǐng)另外再寫出一個(gè)與這則寓言故事寓意相近的兩個(gè)成語或格言警句。(2分)

  參考答案:

  小題1:安慰 帶領(lǐng) 大腿 經(jīng)過

  小題2:(1)這怎么就不能成為一件好事呢? 或: 這怎么就不是一件好事呢?(2)過了一年,胡人大舉入侵邊境,年輕力壯的人拿起弓箭參加戰(zhàn)斗。

  小題3: B

  小題4:對(duì)待任何事物都要一分為二地看,好壞、禍福是共存的,同時(shí)好壞、禍福在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。

  小題5:樂極生悲;否極泰來;因禍得福;禍兮福之所倚,福兮禍之所伏;亡羊補(bǔ)牢;失之東隅,收之桑榆;禍福相倚。(成語、俗語或名言警句均可)(答出兩個(gè)即可)

  小題1:

  試題分析:注意古文中的一詞多義和古今異義現(xiàn)象,如“將”是多義詞,用法很多,可當(dāng)介詞“將要”、名詞“將領(lǐng)”、動(dòng)詞“帶領(lǐng)”用;“吊”是現(xiàn)在常作“懸掛”“吊唁”,此文中為“安慰”。

  小題2:

  試題分析:第一句的反問語氣要翻譯出來,第二句的“居”“胡”要注意理解準(zhǔn)確。

  小題3:

  試題分析:A項(xiàng)中“故”一為“緣故”一為“所以”,C項(xiàng)中的“而”一表示轉(zhuǎn)折“卻”一表示順承,不譯,D項(xiàng)中“以”一表示“因?yàn)椤币槐硎尽鞍选,B項(xiàng)中“必”都是“必定”的意思,故B對(duì)。

  小題4:

  試題分析:“塞翁失馬”的`故事家喻戶曉,可從“得失觀”、“利益觀”以及看問題一分為二的方法概括寓意。

  小題5:

  試題分析:注意題干的要求,“寓意相近”,“兩個(gè)成語或警句”。很多成語源于故事,從先思考類似的故事,再思考與此相關(guān)的成語。

《塞翁失馬》閱讀答案7

  閱讀《塞翁失馬》,完成問題。

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1.解釋下面劃線的字詞。

  ①人皆吊之吊:______________

 、谄涓冈 其:______________

 、燮渥雍抿T好:______________

 、芩勒呤攀牛篲___________

  2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

  人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”

  ______________________________________________

  3.讀完這則寓言,你明白了一個(gè)什么道理?

  ______________________________________________

  4.造句。

  塞翁失馬,焉知非!

  ______________________________________________

  參考答案

  1.①吊:對(duì)其不幸表示慰問。

  ②其:他,他的。

  ③好:喜歡。

 、苁牛菏种,意思是絕大部分。

  2.人們都前來安慰他。那個(gè)人說:“這怎么就不是一件好事呢?”

  3.任何事情都有兩面性,好與壞,得與失,禍與福在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的,“禍兮福所倚,福兮禍所伏”。(意對(duì)即可)

  4.“略”。

《塞翁失馬》閱讀答案8

  塞翁失馬

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  1.聯(lián)系上下文,解釋下列劃線的詞。

  (1)無故亡而入胡( )

  (2)皆吊之 ( )

  (3)何遽不為福乎( )

  (4)壯者引弦而戰(zhàn)( )

  2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出文句子的意思。

  (1) 居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。

  (2) 近塞之人,死者十九。

  3.本文是蘊(yùn)含的道理是: ,成語“ ,

  ”就出自本文。

  4.你認(rèn)為塞翁“善術(shù)”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎?塞翁的真正高明之處在哪里?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)你的啟示。

  參考答案:

  1.(1)逃跑;(2)安慰;(3)怎么就;(4)拉開弓弦。

  2.(1)過了幾個(gè)月,他那匹馬竟然帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。(關(guān)鍵字:居、將。)

 。2)靠近長(zhǎng)城一帶的人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)!埃P(guān)鍵字:塞、十九。)

  3. 道理:禍福相依,好壞共存,看待事物要持辨證的態(tài)度,要懂得努力將壞事變成好事。(意思相近即可)

  成語:塞翁失馬,焉知非福。(塞翁失馬,安知非福;塞翁失馬,焉知禍福等亦可)

  4.不是。塞翁的高明之處是不悲觀,能辨證地看待問題,啟示“略”

《塞翁失馬》閱讀答案9

  閱讀下面文字,完成1—3題。

  塞翁失馬

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之, 其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎, 墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人, 死者十九。此獨(dú)以破之故, 父子相保。

  1、解釋下列句子中加粗的詞。

 。1)近塞上之人有善術(shù)者( )

 。2)馬無故亡而入胡( )

 。3)人皆吊之( )

  (4)近塞之入,死者十九( )

  2、翻譯下列句子。

 。1)此何遽不為福乎?

  _____________________________________

 。2)居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。

  _____________________________________

  3、這則寓言告訴了我們什么道理?

  _____________________________________

  參考答案:

  1、(1)精通、檀長(zhǎng);(2)逃跑;(3)對(duì)其不幸表示安慰;(4)十分之九,絕大部分

  2、(1)這怎么就不會(huì)給你帶來福氣呢?

 。2)過了幾個(gè)月, 他的馬帶領(lǐng)胡人的駿馬回來了。

  3、說明了禍與福在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理,告誡人們不應(yīng)太計(jì)較眼前的得失。

 。ㄒ馑紝(duì)即可)

《塞翁失馬》閱讀答案10

  塞翁失馬(13分)

  近塞上之人有善術(shù)者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

  小題1:《塞翁失馬》節(jié)選自《________________》,這部作品是由西漢淮南王組織文人編著的。題目“塞翁失馬”至今已成為成語,常與________________連用。(3分)

  小題2:解釋劃線詞的意思。(4分)

  馬無故亡而入胡 亡________________________

  居數(shù)月 居________________________

  其馬將胡駿馬而歸將________________________

  死者十九 十九_(tái)_______________________

  小題3:翻譯下列句子。(4分)

  此何遽不為福乎?________________________

  丁壯者引弦而戰(zhàn)。________________________

  小題4:寫出本則寓言的寓意。(2分)

  參考答案:

  小題1:(3分) 淮南子 劉安 焉知非福

  小題2:(4分,每空1分)逃跑 經(jīng)過 帶領(lǐng) 十分之九,指絕大部分

  小題3:(4分,每句2分)這怎么就不是福呢? 青壯年都拿起武器去作戰(zhàn)。

  小題4:(2分)福禍相依,并且在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。

  小題1:

  試題分析:“塞翁失馬焉知非福”,也有說“塞翁失馬焉知禍!,意思是說一件事情好與壞的結(jié)果不是確定的,會(huì)隨機(jī)變化,主要是告誡人們不要計(jì)較一時(shí)的得失。

  小題2:

  試題分析:“亡”是多義詞,除了本句中的“逃”以外,還有“死”和“通無”;“居”有“房屋”“住”“過了”等義,本句中為“過了”;“將”有“領(lǐng)軍”“帶領(lǐng)”“將要”等義,本句中是“帶領(lǐng)”;“十九”是分?jǐn)?shù),意為“十之九”,形容多。

  小題3:

  試題分析:“何”“遽”兩字都是“什么”的意思,是復(fù)合詞,“為”是“是”,“!笔恰案狻保岸颜摺敝盖鄩涯耆,“引”本義是“拉”,“弦”代指“弓”,句中意譯為“拿起武器”。

  小題4:

  試題分析:禍與福是本是對(duì)立的兩面,從兩者的關(guān)系和變化規(guī)律來詮釋寓意。

【《塞翁失馬》閱讀答案】相關(guān)文章:

《謎題》閱讀答案01-01

柳宗元閱讀答案11-20

蝶戀花閱讀答案09-05

微波閱讀答案12-14

鷺鷥閱讀答案12-13

演變閱讀答案11-19

竹子閱讀答案09-10

拐彎閱讀答案08-29

《刻舟求劍》閱讀答案08-28

《秋思》閱讀答案08-23