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閱讀小說河洛匯流并回答下列問題附參考答案
侯發(fā)山
康二勇接班后,感覺要操心的事情太多了,有時免不了心煩氣躁,愛發(fā)脾氣,愛訓(xùn)斥人,惹得相公們、伙計們,包括太太小姐們,都私下議論他,說他沒有度量,不像一個當(dāng)家人。
康百萬也知道,但從沒有說過他。
這一天,看到康二勇把當(dāng)天的事務(wù)安排完畢,康百萬就帶他出去散步,說是要去看一看河洛匯流。
康二勇知道,父親肯定有話對自己說,這是父親的一貫做法,總是借古說今、借物說事,讓人很快就能明白過來,而不是就事論事講一些大道理。
他們坐船順洛河而下。
河里來往的不少船只都是康家的。各式各樣的船都有,有舵樓船(康家的太平船屬此種類型的船),有瓜皮船,有雞窩船,有小方船,等等。附近一個船上的伙計喊著滑稽的號子:“螃蟹說它行路正,刺猬說它身上光,屎殼郎推個糞蛋子,一路吆喝著賣麝香……”
康百萬和康二勇并未坐康家的游船,而是坐一種象鼻船。這種船船身輕,阻力小,航速快,又名“草上飛”。但這種船行駛不穩(wěn),導(dǎo)致事故偏多。有一首歌謠這樣唱道:“象鼻子船,兩頭尖,不是沉底就是翻。”不過,康家的象鼻船經(jīng)過自家船廠改造后,極少出現(xiàn)事故。
也就是一袋煙
的功夫,他們來到了觀看河洛匯流的最佳地方——邙嶺上的伏羲八卦臺。此地北臨黃河,南依連山,東據(jù)虎牢,西望洛川!叭司映形唇獬,請君暫向北邙游”,這是唐代詩人張繼的詩句。巍巍北邙,蜿蜒連綿,芳草萋萋漫延至洛河邊。他們?nèi)サ臅r候,正在這里游玩的人也不少。有認(rèn)識康百萬的人忙與他打趣道:“老掌柜,今天怎么有閑情逸致來這里?這要耽誤多少生意?”
康百萬呵呵一笑:“欣賞到美麗的景致,心情愉悅,神清氣爽,也是千金買不來的……”
父親是讓自己來賦詩填詞的?康二勇心里一驚,忙搜腸刮肚的醞釀佳句。
黃河河道雖然在鞏縣這一段較為平緩,然而還是裹挾著西北高原上的黃土烈風(fēng),咆哮奔騰,滾滾而來,一副銳不可當(dāng)?shù)陌詺,呈現(xiàn)著無比的剛強和渾厚。如果說黃河是一位粗獷的男子,而洛河則像一個柔美的女子。洛河在黃河的南邊,河水清澈,如舞動的絲絳彩帶,蜿蜒而來,像是羞羞答答來跟黃河約會似的。兩條河相會后,兩水清濁交匯,河洛分明,大路朝天各走半邊,井水不犯河水似的。依偎著綿延數(shù)里后,兩條河交織在一起,以順時針方向形成一個巨大的漩渦,好像誰也不服誰在搏斗似的,糾結(jié)在一起。相交處的一條水線清晰可見,這個漩渦一半黑一半白。再往前看,漩渦沒有了,兩條河成了一種顏色,成了一條河流——黃河。在陽光的照射下波光瀲滟,又像微風(fēng)吹拂著金黃色的綢緞,壯觀無比。
“真美!”康二勇嘆道。
康百萬說:“二勇,看看眼前的景象,你想到了什么?”
康二勇茫然地看著父親,不知道他老人家要他回答哪方面的問題。
康百萬重復(fù)道:“看到河洛匯流你有何感觸或者說是感悟?”
康二勇說:“黃河強大,洛河弱小,所以最終被黃河吃掉……爹,我說的對嗎?”
“說的也有道理!笨蛋偃f說,“對于同一事物,仁者見仁,智者見智。從河洛匯流這個景象我琢磨到了‘和諧’。只有和諧了,方能暢通無阻。黃河正是不拒細(xì)流,才能成為一條大河的……”
康二勇
一下子茅塞頓開,心曠神怡,如沐春風(fēng)。
康百萬侃侃而談:“和諧、包容、自強不息,這是黃河的精神,也是河洛文化的精髓,更是我們中華民族的精髓……我們每一個人如果能夠做到和諧,無論干什么事,不去斤斤計較,才能沒有障礙,一帆風(fēng)順,馬到成功。”
。ā缎≌f月刊》2012.2)
【1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和解讀,不恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>
A.小說的情節(jié)平和舒緩,按照時間順序講述故事,結(jié)尾處卒章顯志,并與前文形成照應(yīng)。
B.寫康氏父子并不坐自家的船,而是坐一種叫“草上飛”的小船,間接表明黃河水勢的浩大與奔騰。
C.第8段寫“有認(rèn)識康百萬的人忙與他打趣”,此處的對話看似閑筆,實則暗示了康父對康二勇寄予厚望,頗費心血地精心培養(yǎng)他。
D.小說用樸實、雋永的語言,描寫了民謠號子以及河洛匯流的壯景,充滿地域風(fēng)情,給人詩畫般的美感。
E.通觀全文,康二勇并不像開篇人們議論的那樣,這說明認(rèn)識一個人要客觀、全面,就像文中的康百萬認(rèn)識河洛匯流一樣。
【2】小說六、七段引用了號子和歌謠,有何作用?(6分)
【3】簡析第11段環(huán)境描寫的作用。(6分)
; 【4】小說中,康百萬說:“只有和諧了,方能暢通無阻!闭埥Y(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓@句話的理解及這句話給你的啟示。(8分)
【1】BE
【2】①豐富了文章的內(nèi)容,增添了文章的趣味性,展現(xiàn)了地域風(fēng)情。②通過號子與歌謠的內(nèi)容,暗示康二勇“看不見自己的缺陷,反而自以為是”的行為,以及行為的危險性。③為下文提出“和諧、包容”的主旨做鋪墊,使主旨不突兀,不生硬。
【3】①照應(yīng)了小說的題目,具體描繪兩河交織、融匯的過程。②為下文情節(jié)做鋪墊,引出下文父子倆看到這番景象后的感悟。③展現(xiàn)了地域風(fēng)光,形象地描繪了美麗壯觀的河洛匯流圖。④暗示小說的主題,河洛匯流蘊含著“和諧、包容、自強不息的黃河精神”。(一條2分,答出3條即可)
【4】①這句話是說,和諧是處理問題和解決矛盾的上策,能讓人順利地邁向成功。(解釋句義2分)②文中的康家就是在康百萬的這一思想指導(dǎo)下融洽和諧、父慈子孝、家業(yè)興盛。(康家的和諧2分)③民族和國家也是如此,因為這也是河洛文化的精髓和中華民族的精髓,只有做到和諧,才能民族昌盛、國家富強。(國家的和諧2分)④我們自己也是如此,對待親人、師長、朋友,對待自己的學(xué)業(yè)和生活,也應(yīng)本著和諧為先、包容為要的原則,做到不斷進步、自強不息。(啟發(fā)2分,言之成理即可)
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