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新唐書文言文閱讀答案

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新唐書文言文閱讀答案

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新唐書文言文閱讀答案

  新唐書文言文閱讀答案

  張文瓘,字稚圭,貝州武城人。隋大業(yè)末,徙家魏州之昌樂。幼孤,事母、兄以孝友聞。貞觀初,第明經(jīng),補并州參軍。時李勣為長史,嘗嘆曰:“稚圭,今之管、蕭,吾所不及!眲奕氤,文瓘與屬僚二人皆餞,勣贈二人以佩刀、玉帶,而不及文瓘。文瓘以疑請,勣曰:“子無為嫌。若某,冘豫少決,故贈以刀,欲其果于斷;某放誕少檢,故贈以帶,俾其守約束。若子才,無施不可,焉用贈?”因極推引。再遷水部員外郎。時兄文琮為戶部侍郎,于制,兄弟不并臺閣,出為云陽令。累授東西臺舍人,參知政事。乾封二年,遷東臺侍郎、同東西臺三品,遂與勣同為宰相。俄知左史事。

  時高宗造蓬萊、上陽、合璧等宮,復(fù)征討四夷,京師養(yǎng)廄馬萬匹,帑廥①寖虛。文瓘諫曰:“王者養(yǎng)民,逸則富以康,勞則怨以叛。秦、漢廣事四夷,造宮室,至二世土崩,武帝末年戶口減半。夫制治于未亂,保邦于未危。人罔常懷,懷于有仁。臣愿撫之,無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn),不可不察!钡凵破溲,賜繒錦百段,為減廄馬數(shù)千。

  改黃門侍郎,兼太子右庶子,又兼大理卿。不旬日,斷疑獄四百,抵罪者無怨言。嘗有小疾,囚相與齋禱,愿亟視事。時以執(zhí)法平恕方戴胄②。后拜侍中,兼太子賓客。諸囚聞其遷,皆垂泣,其得人心如此。性嚴(yán)正,未嘗回容,諸司奏議悉心糾駁故帝委之或時移疾他佗③宰相奏事帝必問與文瓘議未若不者曰往共籌之。曰:“已議!奔唇詧罂。

  (節(jié)選自《新唐書·張文瓘傳》)

  【注】①帑廥:官家儲藏錢幣和糧食的府庫。②戴胄:唐初大臣,曾任大理寺少卿。③佗:他。

  試題

  16. 對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( )

  A. 第明經(jīng) 第:考取。

  B. 子無為嫌 嫌:疑忌。

  C. 俾其守約束 俾:使。

  D. 時以執(zhí)法平恕方戴胄 方:仿效。

  16. D(方:比擬、比作。)

  【解析】該類題最好用代入法試試。A項的“第”在文言中一般都作副詞“只、但”和名詞“住宅”,但在“第明經(jīng),補并州參軍”的語境中,是動詞,用“考取”代入語境,也符合。B項的“嫌”在現(xiàn)代漢語中就有“嫌疑”的意思,代入語境也通順。 C項的“俾”有兩種讀音bǐ、pí,前者如“俾眾周知”,后者如“裨將”,平時備考中也是常見常考。D項的“方”解釋為“仿效”, “仿效”為貶義詞,而語境中說張文瓘“執(zhí)法平恕”,應(yīng)是贊頌他的行為,顯然與語境不合。

  17. 下 列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )

  A. 吾所不及 B. 因極推引

  公之逮所由使也 因為長句,歌以贈之

  C. 逸則富以康 D. 保邦于未危

  醉則更相枕以臥 室西連于中閨

  17. B(B項的“因”都是表承接“于是”。A項的“所”都是助詞,與后面動詞組成所字結(jié)構(gòu),但它們指代的'意義有所不同,前者指“……的人”,后者指“……的事”;C項的“而”,前者表并列,后者表修飾;D項的“于”,前者是介詞“在”,后者是介詞“與、同”。)

  【解析】此題A項的兩個“所”它們的用法都是所字結(jié)構(gòu),無非是所指代的內(nèi)容不同而已,作為虛詞用法不同的選項,迷惑性太強,也不適合作為“意義和用法”不同的選項。

  18. 下列對原文的賞析,不正確的是( )

  A. 本文選材合理,主要敘述了張文瓘與高宗、李勣之間發(fā)生的故事,生動地刻畫了張文瓘為官的形象特點。

  B. 文言文描寫了李勣贈物這一情節(jié),巧妙刻畫了張文瓘及同僚的性格特點,體現(xiàn)了作者運用寫作技巧的獨具匠心。

  C. 針對高宗造宮室、征四夷的做法,張文瓘在其諫言中,運用舉例論證等方法,采用駢散結(jié)合的語言,成功說服了高宗。

  D. 文言文描寫了囚犯們因張文瓘貶謫移職而難過流淚的細(xì)節(jié),從一個側(cè)面表明張文瓘執(zhí)法公允、深得人心。

  18. D(“張文瓘貶謫移職”錯,原文是“拜侍中,兼太子賓客”,指升官。)

  【解析】對該內(nèi)容的概括題,可以在讀完全文后最先做,對全文有所了解,答這一類題時注意設(shè)題陷阱,一是人物是否張冠李戴。二是時間是否前后倒置。三是事情經(jīng)過是否有無中生有或顛三倒四。四是對詞語是否故意曲解。當(dāng)然這一切都是建立在整體感知全文的基礎(chǔ)上。此題難度不大,只要讀懂原文,注意上下語境,即可解決。

  19.用“∕”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分)

  諸 司 奏 議 悉 心 糾 駁 故 帝 委 之 或 時 移 疾 佗 宰 相 奏 事 帝 必 問 與 文 瓘 議 未 若 不 者 曰 往 共 籌 之。

  19. 諸司奏議∕悉心糾駁∕故帝委之∕或時移疾∕佗宰相奏事∕帝必問∕與文瓘議未∕若不者∕曰∕往共籌之。

  【解析】本題考查文言文斷句能力。先根據(jù)“故”(句首語氣詞),“者”,“曰”及一些人物名詞初步斷開,然后細(xì)讀。這段文言斷句,前三句簡單,后面有點糾纏。關(guān)鍵要抓住人物名詞及“曰”等標(biāo)志,逐層斷句。

  20. 把文言文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)[

 。1)若子才,無施不可,焉用贈?(3分)

 。2)臣愿撫之,無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn),不可不察。(4分)

  20. (1)至于你的才華,沒有什么不能干好的,哪里需要用贈物(的方式來警策)?

 。2)我愿意去安撫他們,不要使(他們)因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn),(我們)不能不省察。


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