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走進(jìn)蘆葦閱讀答案
�、偾搴脑绯浚�(yáng)光已經(jīng)有些燦爛了，風(fēng)卻依然凜冽，絲絲地割人。
�、跒┥嫌幸淮笃J葦，大概可以稱(chēng)為“蘆葦蕩”了。早些年，一到秋天，蘆葦就被人割了去，或當(dāng)柴燒，或作造紙?jiān)稀２恢且驗(yàn)槊β�，還是其他什么原因，今年，這片蘆葦沒(méi)有在秋天里砍去，就這樣以整體的陣勢(shì)，經(jīng)歷了一整個(gè)冬天。寒冷無(wú)疑征服了它們，改變了它們。那種征服與改變是強(qiáng)有力的，無(wú)法抵御的，你只有接受它。聽(tīng)?wèi){它擺布。你能做到的只是心中有數(shù)，緊緊地守住你生命之中最重要的東西，本質(zhì)的東西。
�、勰氵@樣做了，所以你才能這樣依然故我，那寒冬只改變了你的外在，你的容顏，你的服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的泥土，在那里頑強(qiáng)地過(guò)冬，如那些同樣在泥土下越冬的小動(dòng)物。生命的頑強(qiáng)在于它保留自己本質(zhì)的有效方式，這種方式它不必告訴別人，它必須守住這至關(guān)重要的秘密。
④但蘆葦畢竟真的變老了，一片襤樓，一片令人心酸的枯衰，只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強(qiáng)硬�？萑~在風(fēng)中嗚咽，枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳，似乎都是一副無(wú)可奈何的模樣。這大片的無(wú)可奈何是不是讓我也受了感染，情不自禁的無(wú)可奈何了呢？
�、萑松刑嗟臒o(wú)可奈何，就像那些無(wú)可奈何的蘆葦一樣。我們經(jīng)歷過(guò)，也可能為此沮喪過(guò)。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時(shí)候，裹緊身子，守住信念與信心，擺出一幅越冬的樣子。或許我們的外在形體也確實(shí)被改變了，襤褸和枯衰了，但我們的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我們無(wú)邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性。我們失去些什么，得到些什么呢？我們無(wú)疑是戰(zhàn)勝了，保住了我們的本性與本質(zhì)。我們無(wú)疑會(huì)為此慶幸，為此作為勝利者而越發(fā)目光敏銳，堅(jiān)定不移，信心百倍。
⑥走進(jìn)蘆葦，想跟蘆葦說(shuō)些什么？蘆葦無(wú)言，我亦無(wú)言，無(wú)言是否也是一種理解，一種溝通，一種心有靈犀呢?腳下泥土松軟，頭頂陽(yáng)光充沛，泥土與陽(yáng)光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺，這是怎樣的一種親近？生命的親近，軀體的親近，思想和，心靈的親近，或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣是在越冬之后，帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的，在沒(méi)有榮譽(yù)的寂靜之中，在容易被遺忘的一隅，在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下，我們是不是由衷地涌起一縷無(wú)可奈何呢？也許不會(huì)，這時(shí)候的我們已經(jīng)因經(jīng)歷太多，明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價(jià)值和和崇高之處，我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎？
�、吣_下松軟的泥土彈跳著，暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺(jué)到了我的輕盈和愉悅，一種解透人生、戰(zhàn)勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過(guò)程，涅磐的過(guò)程，也是自我解脫、自我凈化的過(guò)程。我們經(jīng)歷過(guò)，戰(zhàn)勝過(guò)，我們就可以說(shuō)我就是“我”。也只在這時(shí)候，我們才真正感覺(jué)到了理解自己，在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì)，原來(lái)是最難的事情。
�、嗝腿坏匕l(fā)現(xiàn)腳下的泥土的表層有些異樣的東西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是蘆葦?shù)墓S尖，那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言，那宣言同樣是強(qiáng)大的、無(wú)可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人生方式，那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時(shí)所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來(lái)，代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強(qiáng)大的陣勢(shì)。
�、嵛抑肋@才是必然，才是世間萬(wàn)物歷盡苦唯生死更替的本真。
(選自《陳所巨文集》，安徽文藝出版社2007年版)
1．第②段畫(huà)線句中，寒冷“征服”、“改變”了蘆葦什么？蘆葦生命之中“最重要的”、“本質(zhì)的”東西是什么?
寒冷“征服”、“改變”了蘆葦?shù)耐庠谛蜗�。蘆葦生命之中“最重要的”、“本質(zhì)的”東西是生命的頑強(qiáng)。
2．第⑤段中加線句“我們的心也在厚厚的泥土之中”的含義是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
我們用無(wú)邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性，保住我們的本性與本質(zhì)。(意對(duì)即可)
3．文章以物喻人，請(qǐng)分條回答作者從蘆葦中獲得了哪些人生感悟。
�、俑形虻江h(huán)境力量強(qiáng)大，生存困窘，人生有許多無(wú)奈。
�、谡J(rèn)識(shí)到固守人的本性，要有不屈服于惡劣環(huán)境的頑強(qiáng)精神。
�、垲I(lǐng)悟到人類(lèi)需固守本質(zhì)與本性，才能不斷傳承和發(fā)展，表達(dá)了積極樂(lè)觀的人生信念。
4．本文寫(xiě)“走近蘆葦”，抒寫(xiě)作者對(duì)生命的感悟，其中多次提到“泥土”，試分析文章中作者寫(xiě)泥土的用意是什么？
�、僮匀唤绲哪嗤翆�(duì)于蘆葦來(lái)說(shuō)是滋生地，對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是庇護(hù)所。
�、跓o(wú)邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性是拯救人們心靈的泥土。
�、蹖�(xiě)自然界的泥土和人的心靈的“泥土”，使文章更形象地表現(xiàn)生命戰(zhàn)勝“嚴(yán)冬”，走向新生的主題。
5．讀完本文，你認(rèn)同作者從蘆葦中獲得的人生感悟嗎？選取你印象深刻的一點(diǎn)，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?/p>
認(rèn)同。人的一生必然要經(jīng)歷一些磨難，而這些磨難確實(shí)可能會(huì)使我們變得容顏蒼老，但是只要我們秉持本性，就不會(huì)被困難壓倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。我剛剛進(jìn)入初中時(shí)，遠(yuǎn)離了父母，變得不知所措，生活幾乎無(wú)法自理。更為糟糕的是，由于不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)是一路下滑。但我頂住了重重壓力，不斷調(diào)整自己，最終走出了陰霾。如今，我可以自豪地說(shuō)，將來(lái)的高中生活，再大的困難也無(wú)法戰(zhàn)勝我。
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