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文言文兩篇對(duì)比閱讀訓(xùn)練及答案
比較閱讀甲、乙兩篇作品。(13分)
觀滄海 曹操
【甲】東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。
出師表(節(jié)選) 諸葛亮
【乙】①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
、诔急静家拢谀详(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
、巯鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、諱、允之任也。
7.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 (4分)
(1)山島竦峙( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)三顧臣于草廬之中( ) (4)遂許先帝以驅(qū)馳( )
8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 (2分)
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
9.甲詩(shī)與乙文兩篇作品所表達(dá)的情感不相同: (2分)
甲詩(shī) (用自己的話概括)
乙文 (用原文語(yǔ)句回答)
10.關(guān)于甲、乙兩篇作品的理解,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.甲詩(shī)中日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里,由眼前海上的景色聯(lián)想到大海吞吐日月的氣勢(shì),意境開(kāi)闊。
B.乙文第①段情深辭切,鄭重告誡后主借古鑒今,廣開(kāi)言路。
C.甲詩(shī)中水何澹澹與洪波涌起分別寫出了大海在微風(fēng)下水波動(dòng)蕩的樣子和大風(fēng)鼓動(dòng)時(shí)波瀾壯闊的氣勢(shì)。
D.乙文先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事的內(nèi)容是三顧茅廬的故事,意在追敘先帝知遇之恩,從而啟發(fā)后主勵(lì)精圖治。
11.甲詩(shī)語(yǔ)言雄渾蒼勁,乙文語(yǔ)言則質(zhì)樸懇切。請(qǐng)任選一篇從表達(dá)方式的角度,結(jié)合具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這篇作品是如何體現(xiàn)這種風(fēng)格的: (3分)
參考答案:
7.(1)聳立 (2)身份低微,出身低下 (3)拜訪 (4)奔走效勞 (共4分,各1分)
8.在軍事上失敗的時(shí)候接受重任,在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使。(2分)
9.甲詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人曹操開(kāi)闊的胸懷和他統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的宏大抱負(fù)。(1分)
乙文:此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(1分)
10.B(2分)
11.示例1:甲詩(shī)通過(guò)描寫秋天的山水景物,如抓住山島的竦峙、樹(shù)木的叢生、滄海的涌起等景物的特點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)其雄渾蒼勁的風(fēng)格。
示例2:乙文在議論中融于敘事和抒情,如反復(fù)提到先帝,情感真摯,敘述時(shí)回憶往事,情感動(dòng)人,形成了語(yǔ)言質(zhì)樸,懇切的風(fēng)格。(點(diǎn)明表達(dá)方式1分,結(jié)合具體內(nèi)容2分)
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