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有人送我一枝草閱讀附答案
有人送我一枝草
1971年的夏天,我在美國(guó)伊利諾斯州立大學(xué)。
不知是抵莢的第幾個(gè)長(zhǎng)日了,我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問(wèn)題,找事沒(méi)有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過(guò)校園時(shí),頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)的青年,好似十分注意地凝視著我。他看著我,我也知道,但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走來(lái)。
步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。
不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人,沒(méi)有停步。
一片影子擋住去路,那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一枝碧綠的小草,正向我微笑。
“來(lái)!給你——”他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞上來(lái)。
我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來(lái)。“對(duì),微笑,就這個(gè)樣子,嗯!快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親熱地弄亂。眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。那是我到美國(guó)后第一次收到的禮物。
小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒(méi)有法子知道,他的臉在回憶中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,沒(méi)有法子忘記他。
很多年過(guò)去了,常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信心和快樂(lè)傳遞給另一些人類。將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過(guò)的人。
我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的,這份能力,來(lái)自那枝小萆的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂(lè)了。
19.小草的象征意思是什么?(2分)
20.文章的末段的“這份能力”具體指什么?(用原文回答)(2分)
21.作者覺得欠了這陌生人的債是可以歸還的,他將以怎樣的方式歸還呢?(2分)
22.作者從金發(fā)青年送小草這件事中透視到了一個(gè)人生的哲理,也是文章的點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)把原句摘錄下來(lái)。(2分)
23.作者認(rèn)為“將這份債不停地還下去,就是生存的快樂(lè)了”為什么?請(qǐng)結(jié)合本文概括回答。(3分)
24.作者從一根小草,透視出人生的哲理,這種寫法是什么寫法?(2分)
參考答案:
1.熱情的鼓勵(lì)。
2.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
3.只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切。
4.雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。
5,作者由初到異國(guó)感到陌生冷漠,一枝草實(shí)際上是人們之間傳遞信心和快樂(lè)的溫暖,所以說(shuō)“還債,就是生存的快樂(lè)。
解題思路:解答本題,首先要理解“債”的含義,這里的債是指別人給自己的溫暖和鼓勵(lì),而傳遞這份溫暖給別人鼓勵(lì)是還債也是快樂(lè)的。
6,以事喻理,以小見大。
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