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探尋大西洋深處地殼失蹤之謎閱讀及答案參考
閱讀下面文字材料,按要求答題。(6分)
美國卡地夫大學的科學家近日起程,前往調查大西洋深處地殼失蹤之謎。
通常情況下,地慢由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋,但科學家發(fā)現(xiàn),在大西洋中部約有數(shù)千平方公里布置內的地殼似科大面積失蹤,地慢直接暴露在水下3000米左右的海底?ǖ胤虼髮W地球、海洋與行星科學學院的海洋地質學家克里斯認為,這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。他表示,該處雖不是殼失蹤的唯一之處,但可能是最有意義的一處。一般來說,當板塊斷裂后,地慢將通涌出,形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生,說明一定存在某種原因?茖W家希望了解該處的地殼是否從來就不存在,還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此,科學家希望搞清楚,這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。
為了回答這些問題,克里斯將參加由特勒姆大學濤洋地球物理系教授羅杰·塞爾所領導的研究小組,按乘庫克號科學考察船,前往停得角群島和加勒比之間的區(qū)域通行考察?茖W家將利用聲的技術形成海底納圖像,并利用海下機器人鉆取巖芯樣本?茖W家認為,這次考察將為深入研究和了解地慢提供一個難得的機會,并可能加深對板塊的造的理解。
(1)從上面文字材料中提取三個關鍵詞 、 、 。(3分)
。2)閱讀第二段中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文,說說克里斯為什么認為“可能”?為什么認為“最有意義”?(3分)
答:
【解析】【本題要求考生從材料中提取出關鍵詞,這也是語用題中首次出現(xiàn)此類考點,“提取關鍵詞”通常屬于閱讀理解題的范疇,放在語用題中有些混淆考查的目的,究竟是考查考生語言運用還是考查概括能力?】
參考答案:
14.(1)地殼 失蹤 考察(調查)
。2)“可能”:因為這還只是他的主觀推測,有待于科學考察的驗證!白钣幸饬x”:因為通常的情況沒有發(fā)生,說明一定存在另外某種原因;而這“原因”正是科學研究不可多得的切入口、關鍵處。
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