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溫暖的橘子的閱讀題以及答案

時(shí)間:2022-04-26 11:38:58 閱讀答案 我要投稿

溫暖的橘子的閱讀題以及答案

  閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí),從而可能改變命運(yùn)。以下是小編幫大家整理的溫暖的橘子的閱讀題以及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的橘子的閱讀題以及答案

  原文:

  《溫暖的橘子》

  包光潛

  那是十年前的秋天,我和朋友到西北旅游觀光。由于路途遙遠(yuǎn),精神萎靡不振。大約過(guò)了幾個(gè)隧道之后,豁然開(kāi)朗,兩邊的山坡出現(xiàn)大片的橘林。剛剛成熟的橘子,在一片翠綠中若隱若現(xiàn)地泛著橘紅色的光彩。我使勁地揉著眼睛,以為是幻覺(jué)。在我的印象中,大片的橘林應(yīng)該是在南方的。

  到了一個(gè)小站,火車尚未停穩(wěn),月臺(tái)上已經(jīng)到處都是奔跑的橘子。推著板車或自行車的小販們便將橘子遞到車窗下,許多人紛紛拉開(kāi)車窗買橘子。在我們側(cè)面的座位旁,站著一個(gè)瘦弱的小女孩兒。她咂著嘴巴,睜大眼睛望著窗外,兩條腿因踮足而輕輕地顫抖。我遞給她一個(gè)又紅又大的橘子,她搖搖頭表示拒絕。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,是叔叔送你的。但她還是一邊搖頭,一邊朝著身邊的一位中年婦女張望。中年婦女終于開(kāi)口了:接著吧。然后朝我說(shuō):謝謝!小女孩兒這才遲疑地接過(guò)橘子。她低著頭,悄悄地剝著橘子皮。兩只并不干凈的瘦纖的小手掰開(kāi)橘瓣,其中有瓣破碎了,橘子汁流到她的小手上,她迫不及待地吮吸著。她抬頭望望母親,將手中的橘瓣遞到母親的唇邊。母親說(shuō),你自己吃吧。小女孩兒搖搖頭,硬是將一瓣橘子塞進(jìn)了母親的嘴里。母親不好意思地對(duì)我們笑笑,露出苦澀的靦腆。

  車輪在鋼軌接頭處顛簸了一下,塑料袋里有一個(gè)橘子從開(kāi)口處擠了出來(lái),在地上滾動(dòng)著。小女孩兒突然朝著橘子滾動(dòng)的方向沖了過(guò)去,正當(dāng)小女孩兒的手夠得著橘子的時(shí)候,鋼軌微微向下傾斜,橘子滾得越來(lái)越快,越來(lái)越遠(yuǎn)。小女孩兒緊追不舍,終于一手按住了那個(gè)橘,整個(gè)身體匍匐在地橘子泊在一洼污水里。小女孩露出了滿足的微笑,這種滿足里洋溢著莫名其妙的幸福。小女孩來(lái)到我們的旁邊,雙手遞過(guò)那個(gè)臟兮兮的橘子。我的女伴眉頭直擰,一邊雙手往外推擋,一邊說(shuō),太臟,太臟,還不快扔掉。小女孩兒這時(shí)才發(fā)現(xiàn)橘子上面沾有許多污水。她將橘子使勁地在衣服上蹭來(lái)蹭去,感覺(jué)已經(jīng)蹭干凈了,又將橘子遞給我。我的眼里已經(jīng)飽含淚水,一把將女孩兒攬到懷里,鄭重其事地接過(guò)女孩兒遞過(guò)來(lái)的橘子。

  當(dāng)我將這個(gè)故事講給女兒的時(shí)候,女兒兩眼噙滿淚水,汪汪的目光直視著電腦桌上的兩瓣橘子這是女兒覺(jué)得味道不好,吃剩下扔過(guò)來(lái)的。

  閱讀題:

  1.我給女兒講述這個(gè)故事的目的是什么?

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  2.文中的小女孩是一個(gè)怎樣的女孩子?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

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  3.結(jié)合具體詞語(yǔ),賞析下面這句話中人物描寫的方法及作用。

  兩只并不干凈的瘦纖的小手掰開(kāi)橘瓣,其中有瓣破碎了,橘子汁流到她的小手上,她迫不及待地吮吸著。

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  4.閱讀文章最后一段,分析女兒的淚水中蘊(yùn)含著怎樣的情感?

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  5.讀罷此文,小女孩的形象深深地打動(dòng)著我們。請(qǐng)結(jié)合你自己的生活實(shí)際,就小女孩身上所體現(xiàn)出來(lái)的某種精神品質(zhì)談?wù)勛约旱母形颉#ú怀?0字)

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  參考答案:

  1.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的幸福生活。(大意正確即可)

  2.小女孩是一個(gè)家境貧窮但懂事、孝順、懂得感恩的孩子。

  舉例略。

  3.此句主要運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫。(或:細(xì)節(jié)描寫)如瘦纖一詞寫出了小女孩的羸弱,迫不及待吮吸等詞寫出了小女孩對(duì)橘子的渴望,家境的.貧寒,使讀者心生憐愛(ài)。(大意正確即可)

  4.一是感動(dòng),為故事中小女孩的懂事、孝順;二是同情,為小女孩的貧窮;三是慚愧,為自己隨意扔掉吃剩的橘子。(大意正確即可)

  5.略。

  拓展閱讀:讀溫暖的橘子有感范文

  本文是包光潛的作品。文中孝順父母、懂事的小女孩深深地打動(dòng)了我。雖然這篇文章記敘了一件小事,但是令人難忘。

  這篇文章是作者給女兒講得一個(gè)自己親眼所見(jiàn)的事情。雖然相隔十年,但作者仍記憶猶新。文中的小女孩家境貧寒。在車上,“我”遞給她一個(gè)橘子,她搖頭表示拒絕。在媽媽的同意下,小女孩才遲疑地收下橘子。從中可以看出小女孩的懂事,不輕易收別人的東西。

  “小女孩緊追不舍,終于一手按住了那個(gè)橘子,整個(gè)身體匍匐在地——橘子泊在一洼水里。小女孩露出了滿足的微笑,這種滿足里洋溢著莫名其妙的幸福。小女孩來(lái)到我們的旁邊,雙手遞過(guò)那個(gè)臟兮兮的橘子!毙∨⑹终湎н@只橘子,橘子雖然掉入污水中,她也舍不得將橘子扔掉。平常我總是浪費(fèi),看到這里我十分慚愧。

  最后,“我”的女兒被打動(dòng),兩眼噙滿淚水,漸愧不已,后悔自己沒(méi)有懂得珍惜。學(xué)會(huì)珍惜是非常重要的,以前我總是浪費(fèi)時(shí)間,上課開(kāi)小差,寫作業(yè)總是抓耳撓腮,()結(jié)果成績(jī)不理想。自從懂得珍惜時(shí)間后,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,并認(rèn)真學(xué)習(xí),最終我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

  這篇文章給了我許多啟發(fā),讓我懂得孝順父母,學(xué)會(huì)感恩,最重要的是讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜金錢,珍惜我們擁有的每一樣?xùn)|西,不要等到失去了才懂得珍惜。

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