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天外財富記述文閱讀理解附答案
天外財富
⑴雨，從天外飄來。
�、莆掖蛑话褌�，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。
�、恰翱爝M(jìn)來！”我揚了一下傘，向她喊道。
�、扰w快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。
�、伞澳闶峭白邌�？”我問她�！班牛膬憾夹小彼S口而答。
⑹“去做什么？”“找一個人，不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。
⑺“他在哪兒？”“就是你�！彼龘P頭告訴我。
�、獭罢椅覇�？”我笑笑，覺得小姑娘很有意思。
�、汀拔业昧艘还P財富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人。”
⑽“看來，這個人就是我嘍？”我試探著問。
�、稀笆堑�，所以我要把這筆財富給你�！彼咽稚爝M(jìn)了口袋。
�、形也挥X得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬！”
�、选笆f？你帶在身上？”
⒁“對，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。
�、游掖笮ζ饋恚骸肮@是天外財富！謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進(jìn)了口袋。
�、浴澳闶税�？——可你沒讓我失望�！迸⒌穆曇艉芮逦�，也很興奮。
�、铡拔易x到一篇小說——一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了。”
�、帧罢业搅藛幔俊薄暗诙鞗]下雨�！�
�、住昂髞砟�？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里�！�
�、亍斑@真悲慘�！薄翱晌也恍�。我覺得不會這么壞，我非要自己試一試。”
�。�21）“所以，你就試了？”我問�！皩Γ椅覜]失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動的眼睛。
�。�22）雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。
�。�23）“你沒想過會失望？”我問。“想過，可我還是沒失望�！彼氖指o地挽住我的胳膊，
。
�。�24）“只是我沒有財富�！迸⑶敢獾卣f。
�。�25）“不，我們都得到了財富�！�
�。�26）來到一個車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。
�。�27）我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；
絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……
�。�28）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財富”！
�。ㄗ髡弑痹�，有改動）
小題1:請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）
地點
情節(jié)心情路邊樹下找到共傘的人①小街路上②興奮③與“我”告別④
小題2:文章第自然段畫線的句子運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（4分）
細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……
小題3:文章第（28）自然段中的“財富”比喻什么？請結(jié)合全文，聯(lián)系社會實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫夂透形�。�?分）
參考答案：
小題1:欣慰 給“我”財富 一個車站 感動
小題2:運用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和.溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動，以及我對小女孩的喜愛。
小題3:“財富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛.信任；理解：點明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠�，我們需要更多的人與人之間的關(guān)愛.信任和理解；感悟：作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財富”。（結(jié)合具體事例）
小題1:
試題分析：學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，根據(jù)故事情節(jié)的變化來感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相一致，這里學(xué)生能圍繞情節(jié)的變化，梳理小女孩由感到欣慰到最終的感動的心情變化。學(xué)生表述合理即可。
小題2:試題分析：這里是從修辭角度來對語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用如：比喻.擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。這里運用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和.溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動，以及我對小女孩的喜愛。
小題3:試題分析：理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。這里還要求學(xué)生能聯(lián)系社會.生活的實際和個人認(rèn)識，對文章做出評價，闡發(fā)個性化的有創(chuàng)意的閱讀。學(xué)生能扣住觀點，說出自己的感悟，并能聯(lián)系生活實際，扣原文主題進(jìn)行小結(jié)。
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