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《傅雷家書(shū)》閱讀答案參考
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們最不陌生的就是閱讀答案了,閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考,有著不可或缺的作用。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《傅雷家書(shū)》閱讀答案參考,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《傅雷家書(shū)》閱讀答案參考1
閱讀下邊文段,完成文后各題。
1955年1月26日
早預(yù)算新年中必可接到你的信,我們都當(dāng)作等待什么禮物一般地等著。果然昨天早上收到你來(lái)信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上,一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè),莫過(guò)于欣賞藝術(shù),更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)!其次,我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)!更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)!想到你將來(lái)一定有更大的成就,沒(méi)有止境的進(jìn)步,為更多的人更廣大的群眾服務(wù),鼓舞他們的心情,撫慰他們的創(chuàng)痛,我們真是心都要跳出來(lái)了!能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大,傳布到地球上每一個(gè)角落去,真是多神圣,多光榮的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高興的更安慰的是:多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng),都沒(méi)有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱,名流的贊美,都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒(méi)有白費(fèi),你二十年的折磨沒(méi)有白受!你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的'最好的證據(jù)),只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心!成就的大小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅(jiān)強(qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊——不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)習(xí)上的--打擊;從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭悖鲆茨。還加上古今的名著,時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料!孩子,從今以后,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了,即使孤獨(dú)也不怕的了!
赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友說(shuō)得不錯(cuò),藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,一定是從心靈的純潔來(lái)的!不是純潔到像明鏡一般,怎能體會(huì)到前人的心靈?怎能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈?
1、作者能按預(yù)期收到兒子的來(lái)信說(shuō)明了什么?
2、作者為什么說(shuō)“要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上,一定會(huì)禁不住涕泗橫流的”?
3、你是怎么理解“赤子之心”與“孤獨(dú)”的?
4、你是怎樣理解這封信中的“堅(jiān)強(qiáng)”的?
5、從這封信中你看出作者是一個(gè)怎樣的父親?
參考答案:
1、說(shuō)明父子書(shū)信往來(lái)頻繁。并且心靈相通,互相關(guān)心,體貼。
2、因?yàn)閮鹤拥难葑嗳〉昧藰O大的成功,為祖國(guó)爭(zhēng)了光,為聽(tīng)眾帶來(lái)了歡樂(lè)。作為父母,觸景生情,定會(huì)高興得涕泗橫流。
3、赤子之心無(wú)比純潔,剔除了紛紜雜念,在現(xiàn)實(shí)生活中也許境遇不佳、缺少知音,但人類(lèi)最純潔最美好的感情與思想,是相通而永存的,普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。這心靈的朋友,這精神的世界,足以讓赤子戰(zhàn)勝孤獨(dú),不感到孤獨(dú)。
4、這里的“堅(jiān)強(qiáng)”主要指“不為勝利沖昏了頭腦”,永遠(yuǎn)保持“對(duì)藝術(shù)的謙卑”。
5、此題無(wú)固定答案。能抓住以下關(guān)鍵處來(lái)談即可。
(1)是一個(gè)非常熱情、充滿(mǎn)父愛(ài)的人。
。2)對(duì)兒子要求嚴(yán)格的人。
《傅雷家書(shū)》閱讀答案參考2
閱讀《傅雷家書(shū)》選段,完成問(wèn)題。
聰,親愛(ài)的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信,很高興。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對(duì)你_______,這種精神_______的情形,以后還是會(huì)有的。我是過(guò)來(lái)人,決不至于_______。你也不必為此擔(dān)心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你,又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,低潮不過(guò)分使你頹廢,就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡,不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。我_______國(guó)外這幾年,對(duì)你整個(gè)的人也有 很大的`幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦,我都理會(huì)得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵(lì)你?死苟浞虿皇墙(jīng)過(guò)多少回這種情形 嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事:就是能夠想到而不再_______,能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將 來(lái)的借鑒,以致重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套,越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過(guò)感情的(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的,對(duì)你有些啟發(fā)作用,那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候(那一定免不了會(huì)再來(lái) 的),拿出這封信來(lái)重讀幾遍。
1.下列詞語(yǔ)填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.預(yù)告 消沉 預(yù)料 大驚小怪 驚心動(dòng)魄
B.預(yù)料 消沉 預(yù)告 驚心動(dòng)魄 大驚小怪
C.預(yù)料 消極 預(yù)告 大驚小怪 驚心動(dòng)魄
D.預(yù)告 消極 預(yù)料 大驚小怪 驚心動(dòng)魄
2.選文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.以后重蹈覆轍
B.以免重蹈覆轍
C.難免重蹈覆轍
D.難以重蹈覆轍
3.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A.“太陽(yáng)太強(qiáng)烈 ,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。”一句采用擬人的修辭,告訴兒子要用平常心態(tài)去對(duì)待生活工作中的成功與失敗,保持心理平衡。
B.作者寫(xiě)這封信的目的是希望兒子能夠正確對(duì)待情緒上的消沉和低落,學(xué)會(huì)用達(dá)關(guān)的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進(jìn)而能夠冷靜客觀的分析事理,正視現(xiàn)實(shí),吸取前車(chē)之鑒。
C.選文中將對(duì)待心靈的創(chuàng)傷的態(tài)度比喻為“對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”,意思是對(duì)待往事應(yīng)有的心態(tài)是蒼涼而平靜,沉郁而超然。
D.作者用“克里斯朵夫”的事例主要意思是鼓勵(lì)兒子做克里斯朵夫那樣栽了跟頭爬起來(lái)前進(jìn)的、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
參考答案:
1.A
2.B
3.A
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