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滿江紅閱讀訓練及答案
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滿江紅閱讀訓練及答案 1
滿江紅
劉克莊
金甲雕戈，記當日、轅門初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急。有誰憐、猿臂故將軍，無功級②？
平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把《茶經(jīng)》《香傳》，時時溫習。生怕客談榆塞③事，且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及！
【注】①盾鼻：盾中央的紐。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②無功級：指漢代李廣抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。③榆塞：代指北方邊塞。
�。�1）上闋磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕中運用了哪些修辭手法？請簡要分析（4分）
�。�2）生怕客談榆塞事，且教兒誦《花間集》表達了作者什么樣的思想感情？請結(jié)合詩句，作簡要分析。（4分）
參考答案：
�。�1）夸張、比喻（2分）。一揮千紙用夸張手法傳神地顯示了草擬文書時倚馬可待的超人才氣，把字跡比喻成龍蛇表現(xiàn)出了詞人當年的瀟灑豪邁和躊躇滿志的精神狀態(tài)（2分）。（手法答對一種得1分�？圩”扔骰蚩鋸埵址ǚ治鲎饔们冶硎鰷蚀_2分。）
�。�2）表達了英雄失路、壯懷難伸的隱痛和酸苦（2分）。榆塞，指邊防要地。因為當時南宋邊防形勢越來越嚴重，而統(tǒng)治者仍然醉生夢死，愛國之士報國無門，談?wù)摷按�，悲不自勝�?/p>
《花間集》是靡靡之音，作為愛國詞人，現(xiàn)在卻拿《花間集》來教下一代。面對滿懷的報國激情，詞人卻只能被閑置，吟風賞月，理想與現(xiàn)實的尖銳沖突，詞人的悲憤到了極點。（2分）
賞析
這首詞，是南宋后期愛國詞人劉克莊的代表作之一，在寫作上，頗具特色。上片寫過去，正面著筆，風格豪邁雄��；下片寫當時，純用反筆，風格掩抑沉郁。運用強制的對比手法，極富感染力。
金甲琱戈，記當日轅門初立。兩句是倒裝句，按正常語序，應(yīng)為記當日金甲琱戈，初立轅門。作者為的是突出金甲琱戈的雄姿。因此，詞一開頭就鮮明突兀地展現(xiàn)出自己初參軍幕時的興奮神情，以及種種激動人心的場面。轅門初開，鐵甲琱戈，詞人此時多么精神抖擻，氣宇軒昂！磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕，在盾牌鼻紐上磨墨，則進一步顯示出當時軍情的緊急和他的才氣縱橫，起草軍事文書運筆如飛，揮灑之間，千紙立就，而如龍蛇走勢的字跡還沒有干呢！
鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急。天剛黎明，寒氣侵人，披著鐵甲的戰(zhàn)馬已嘶鳴起來，奔赴戰(zhàn)場；黑夜里，狂風呼嘯，怒濤奔騰，高大戰(zhàn)船正在搶渡。這二句生動地描繪出金兵南犯和宋軍抗御的.驚心動魄場景。有誰憐，獨臂故將軍，無功績？金兵退后，非但沒有功賞反遭誹謗，被迫去職。猿臂故將軍，用漢將李廣事。《史記李將軍列傳》載漢代李廣猿臂善射，即臂長如猿，可以運轉(zhuǎn)自如。他參加過七十多次抗擊匈奴的戰(zhàn)斗，被匈奴人稱為漢之飛將軍，然而始終不得論功封侯。作者以李廣自況，悲憤地質(zhì)問：有誰對這種不平之事表示同情呢？激憤之氣，溢于言表。
下片用一系列反筆傾訴了報國無門、英雄坐老的郁悶情懷。平戎策指克敵的策略、計劃。從軍什指描寫從軍生涯的詩歌作品。當時既然人已被棄，留著這些東西又有何用？只好任它散失殆盡，而懶得收拾了。國難方殷，自己卻無事可做，只得將《茶經(jīng)》、《天香傳》之類的讀物，拿來時時溫習，消磨歲月。詞人為什么生怕客談榆塞事呢？因為當時南宋邊防形勢越來越嚴重，而統(tǒng)治者仍然醉生夢死，愛國之士請纓無路，談?wù)摷按耍饺豢毡�。榆塞，指邊防要地。《花間集》是后蜀人趙崇祚編選的一部詞集，是剪紅刻翠一類的作品。作為愛國詞人，他粗識國風《關(guān)睢》亂，羞學流鶯百囀。總不涉閨情春怨（《虞美人席上聞歌有感》），此時卻拿《花間集》詞來教下一代。這表明面對理想與現(xiàn)實之間尖銳的矛盾沖突，詞人也似乎悲觀到了極點。最后兩句：嘆臣之壯也不如人，今何及！借古人之言以說己心，更是滿腹牢騷，一腔激憤。
這首詞的上下兩片對比極為鮮明。上片從金甲琱戈到樓船夜渡風濤急，回憶昔日軍營生活，壯懷激烈，酣暢淋漓。從有誰憐猿臂故將軍開始，突然一個大轉(zhuǎn)折，寫壯士凄涼，苦悶，抑郁。下片純是牢騷語，以嬉笑寫憤激，故作曠達，而不平之氣，充溢字里行間。詞人寫自己拋開武略，課讀《茶經(jīng)》，與客不談邊事，教兒但誦《花間》，吟風賞月，似乎甘愿將生命的熱力消磨殆盡，其實，從詞序即可看出，風風雨雨，皆可觸動心事，可見其內(nèi)心痛苦之情。由此可知，下片所用口吻雖閑淡委婉，其實是更深刻地揭示了那一時代英雄報國無門的一腔悲憤。
這首詞意境開闊，風格雄渾，結(jié)構(gòu)嚴密而變化莫測，脈絡(luò)分明，錯綜交織，慷慨而不消沉，悲壯而不衰頹，充滿積極的愛國之情，成為傳世名詞。
滿江紅閱讀訓練及答案 2
家住江南，又過了、清明寒食�；◤嚼铩⒁环L雨，一番狼藉。紅粉暗隨流水去，園林漸覺清陰密。算年年、落盡刺桐花，寒無力。
庭院靜，空相憶。無說處，閑愁極。怕流鶯乳燕，得知消息。尺素如今何處也？彩云依舊無蹤跡。謾教人、羞去上層樓，平蕪碧。
1.下面對這首詞的理解和分析，不正確的兩項是（5分）
A、這首詞描寫了家住江南的少女，被清明寒食時節(jié)風雨不定的天氣擾亂情緒，她見風雨之多，狼藉之甚，而悲傷愁苦。
B、上闕“又過了、清明寒食”中的“又”字極言時間之長，與后文“年年”呼應(yīng)，表現(xiàn)了一種窮愁苦悶、百無聊賴的情緒。
C、“園林漸覺清陰密”以精致的筆觸描寫了春去夏來之際紅花落盡、濃蔭匝地的情形，字里行間透露著些許喜悅之情。
D、下闕用擬人手法，心事欲訴無人，又怕鶯燕窺知，這是經(jīng)過一番心理波折后產(chǎn)生的“怕”，含蓄蘊藉，令人尋味無窮。
E、“語有全不及情而情自無限者”，擅長于寫豪壯沉郁之詞的作者，又能以似水柔情寫相思怨別，足見作者的大家風范。
2.這首詞表達了作者什么樣的思想感情？請結(jié)合具體詞句簡要分析。（6分）
參考答案
1、AC
2、這詞通過對暮春景象的描寫，表達了作者對春天遠去的惜惋，對青春逝去、光陰閑拋的無奈，不能與所思之人相見的.失落愁悶以及隱約透露出的對現(xiàn)實的不滿。上闕中“一番風雨，一番狼藉”，蘊涵著無盡的痛惜之情。下闕直接點出“空相憶”“閑愁極”，極言所思不得相見的苦悶�！芭铝鼹L乳燕，得知消息”“羞去上層樓”則委婉表達出對現(xiàn)實的不滿。
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