閱讀《我的老師》附答案

時(shí)間：2024-07-28 01:25:58 閱讀答案我要投稿

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閱讀《我的老師》（附答案）

　　閱讀下文，回答問題。

閱讀《我的老師》（附答案）

　　感謝生命

　�、倌鞘且粋€(gè)萬物復(fù)蘇的春天，我漫步在北京朝陽門外大街上，忽然發(fā)現(xiàn)天空中飄著許許多多纖維狀的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更綿薄更柔軟，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，連天扯地。街上的人們，穿行在這漫天漫地的乳白色霧中，任它輕輕地飄在身上，緩緩地從身邊擦過，靜靜地落在腳邊的地上，漫不經(jīng)心地掛在林陰道的樹枝上。一時(shí)間，大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗……

　�、诤髞�，有人告訴我，這是楊絮。依靠風(fēng)力在傳播種子。

　�、圻@是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式，我完全被震撼了。

　�、芪业男睦锖喼背惺懿蛔∵@份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，載著希冀的夢幻。我不忍驚擾它美好的夢境，松開手，讓它隨風(fēng)飄去。我看見它在風(fēng)中紛飛旋舞，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它與天空中無數(shù)羽毛交融在一起，帶著一粒種子的希望，飄向它夢幻的草地與湖畔，去撒下一地可見的生命。

　　⑤誰見了這種場面也不會無動于衷，誰都不能不被這種生命不計(jì)成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動。在它辛勞的飄散中，仿佛聽見一種聲音在殷切地呼喚，那是它在呼喚每一粒種子落入黑平平的泥土，綻出一枚嫩綠新芽，在春天里瘋長，散發(fā)著生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬飄飛著的楊絮，也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土，助它生根、發(fā)芽、長成一株濃陰蔽日的參天大樹。而其余的種子，因?yàn)橥恋氐呢汃�，盡管艱難地生長。終究無法蔚然成陰，而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在這個(gè)季節(jié)從不失約地如期而至，自始至終不間斷潛心這項(xiàng)浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動，只管耕耘，不問收獲。

　�、尬以谙耄瑮钚跞杖找挂共恢氲〉仫h送，是因?yàn)樗灸艿氖谷�，還是一種強(qiáng)烈生命意識的覺醒，想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？是它深諳生命的無常，才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間，最大限度地展示一種生命過程，還是它將生命的價(jià)值，隱逸在這令人感泣的茫茫無際的生命絕唱和制造里？

　�、呶也挥勺灾鞯芈�(lián)想到人類的生命，對于人類生命的起源，不是人類學(xué)家的我們，是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。

　�、嘤纱宋覀儧]有理由不對生命投以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命屬于每個(gè)人只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望。要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對不公平命運(yùn)勇敢的蔑視和挑戰(zhàn)啊。

　　1．結(jié)合下文內(nèi)容，簡要概括第③段中“我完全被震撼了”的原因。

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　　2．寫出第④段“像一朵小小的白云，載著希冀的夢幻”中“希冀的夢幻”的具體內(nèi)容。

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　　3．簡要回答作者從楊絮紛飛飄落的景象中所得到的啟示。

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　　4．整體感悟文章內(nèi)容，按要求答題。

　�。�1）縱觀全文，楊絮紛飛飄落的景象引起作者對楊絮方式的驚嘆，進(jìn)而引發(fā)出對的思考，提出濃縮的人生感悟的理念。

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　�。�2）結(jié)合作者對生命的感悟，簡要闡述我們應(yīng)當(dāng)如何感謝生命。