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閱讀是一種聲音閱讀附答案
聶鑫榮
�、佼�(huà)家的夢(mèng)似乎與一種聲音有關(guān)。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長(zhǎng)的方向，不斷地傳來(lái)，粗粗細(xì)細(xì)，高高低低，疏疏密密。在他的記憶里，總是彌漫著一片雨氣和雨聲，太陽(yáng)總是見(jiàn)不到的。
②一下雨，他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上，聽(tīng)著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不諳事的他叫到身邊，告訴他許多古人關(guān)于雨的詩(shī)句：“夜雨剪春韭”、“梅子黃時(shí)雨”、“梧桐葉上三更雨”、“留得殘荷聽(tīng)雨聲”……他聽(tīng)不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
�、廴缓�，他們回到廳堂里坐下來(lái)，爹說(shuō)：“你聽(tīng)——”這兩個(gè)字在無(wú)數(shù)次的重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤(pán)里亂跳；擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；射到木曬樓上的雨點(diǎn)，聲音細(xì)膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾重而古樸；響在麻石臺(tái)階上的雨聲，沉著而充滿(mǎn)一種力度。雨點(diǎn)越下越大，越下越密。他聽(tīng)見(jiàn)潺潺湲湲的流水聲了，那聲音來(lái)自高高低低的屋檐邊的木筧中，木筧節(jié)節(jié)相連，一直把水導(dǎo)到天井邊；溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接，水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的地下水道縱橫交錯(cuò)，水聲急促猶如金鼓轟鳴。
④古城有句俗語(yǔ)：“落雨天，留客天�！彼浀靡幌掠�，家里就會(huì)有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬么？雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道；或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯(cuò)而響；或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過(guò)去，居然沒(méi)有濡濕……他坐在一邊，看著，聽(tīng)著，如夢(mèng)如幻。
�、萦曷曋�，他長(zhǎng)大了，考上美術(shù)學(xué)院了；雨聲中，他成家了，做父親了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。
�、尥蝗挥幸惶欤麗澣粩y家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。小巷沒(méi)有了，老屋沒(méi)有了。那個(gè)地方建起了一條商業(yè)街，廣告牌和霓虹燈，點(diǎn)綴著白天和黑夜。只有季節(jié)不會(huì)變，下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音，沒(méi)有了!
�、邚漠�(huà)室走到露臺(tái)的檐下；從露臺(tái)的檐下走到畫(huà)室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立無(wú)助。給朋友打個(gè)電話(huà)吧，該說(shuō)些什么?什么也不想說(shuō)。
⑧他決定，請(qǐng)些工匠，在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌、四個(gè)鼓形瓷凳；一個(gè)燒木炭的紅泥火爐，一個(gè)燒水的青陶提粱壺。
�、嵯掠甑臅r(shí)候，他坐在這里烹茶、沏茶，靜靜地坐下來(lái)聽(tīng)雨。露臺(tái)的前方是開(kāi)敞的。他一抬頭便看見(jiàn)一棟棟的高樓，整齊地排列著；所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的隱私；外墻掛滿(mǎn)了空調(diào)的外機(jī)，像一個(gè)個(gè)難看的腫瘤……這樣的背景，絕對(duì)不會(huì)生發(fā)一種古典的雨聲!
�、馑靼琢�，在未來(lái)的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。他驀地離開(kāi)露臺(tái)，急急走進(jìn)這間靜寂的畫(huà)室。寬長(zhǎng)的畫(huà)案上：硯池里墨汁盈盈；調(diào)好色的瓷碟一字排開(kāi)；宣紙?jiān)缭玟伜昧耍慕怯么涉?zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆，刷刷地畫(huà)起來(lái)。他希望在宣紙上畫(huà)出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……
小題1:第③段花大量筆墨描寫(xiě)雨聲，請(qǐng)?jiān)嚺e一例，賞析。并說(shuō)說(shuō)從結(jié)構(gòu)上看本段大量描寫(xiě)雨聲有什么作用？（3分）
小題2:同是下雨天，過(guò)去與現(xiàn)在形成了鮮明對(duì)比，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明并分析其作用。（5分）
小題3:文中的“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）
小題4:文章標(biāo)題是“懷念一種聲音”，請(qǐng)?zhí)骄俊耙环N聲音”的意蘊(yùn)。（3分）
參考答案：
小題1:如：以“雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤(pán)里亂跳”為例；(1分)比喻，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了雨點(diǎn)小而密的特點(diǎn)且聲音清脆。（1分）與上文父親對(duì)他的熏陶呼應(yīng)（0．5分）；為下文“他”的人生經(jīng)歷以及對(duì)雨聲的癡迷與懷念作鋪墊。（0．5分）
小題2:過(guò)去是“落雨天，留客天” （1分），現(xiàn)在是人人呆在各自的家里，與外界隔絕。（1分）過(guò)去人與人之間關(guān)系融洽（1分），現(xiàn)在是人情冷漠（1分），充滿(mǎn)戒備心理（1分）。
小題3:他是一個(gè)畫(huà)家（1分），熱愛(ài)和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。（2分）在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后，內(nèi)心失落，但仍通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。（2分）
小題4:這種聲音是：①豐富的能給人以美好享受的生活；②人與人之間的自然和諧之聲；③富有文化氣息的古典之美；④是現(xiàn)代人對(duì)已經(jīng)逝去的古典美的永遠(yuǎn)牽掛。（答出3點(diǎn)即可）（3分）
小題1:
試題分析：賞析句子，我們要先找到句子在文中的位置,指出運(yùn)用的修辭手法,看對(duì)于表現(xiàn)人物性格和中心有什么作用。而文章第三段有大量運(yùn)用修辭的句子，要求考生只舉一例進(jìn)行賞析，考生可以根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)出自己最能找準(zhǔn)的句子，比如比喻句，作用的答案模式是生動(dòng)形象地把什么比作什么，寫(xiě)出了什么，表達(dá)了什么思想感情。
小題2:
試題分析：分析對(duì)比的作用，做這類(lèi)題型，首先要分析把什么與什么進(jìn)行了對(duì)比，然后再來(lái)回答其作用。對(duì)比的常見(jiàn)作用是強(qiáng)調(diào)你所對(duì)比的事物之間不同的地方，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈，問(wèn)題更明了，文章更有可看性�？忌梢愿鶕�(jù)實(shí)際題目進(jìn)行細(xì)化分析。
小題3:
試題分析：分析作品中的人物形象，我們可以從人物的描寫(xiě)方法、側(cè)面描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)來(lái)分析與概括。在閱讀了本文之后，我們可以知道：他是一個(gè)畫(huà)家，熱愛(ài)和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。在現(xiàn)代生活環(huán)境改變之后，內(nèi)心失落，但仍通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。
小題4:
試題分析：文章標(biāo)題是“懷念一種聲音”，請(qǐng)?zhí)骄俊耙环N聲音”的意蘊(yùn)。實(shí)際上此題偏向于標(biāo)題的作用，但又不同于標(biāo)題的作用。這“一種聲音”的意蘊(yùn)，我們可以分析其作用，也可以分析其內(nèi)容，也可以分析其帶來(lái)的效果。由此，我們可以回答從四個(gè)方面回答，分別是：①豐富的能給人以美好享受的生活；②人與人之間的自然和諧之聲；③富有文化氣息的古典之美；④是現(xiàn)代人對(duì)已經(jīng)逝去的古典美的永遠(yuǎn)牽掛。