尊重的力量閱讀附答案

時(shí)間：2024-08-15 23:48:36 閱讀答案我要投稿

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尊重的力量閱讀附答案

　　閱讀下面文段，完成后面各題。

尊重的力量閱讀附答案

　　尊重的力量

　　前不久，我和三位校長(zhǎng)應(yīng)邀到英國(guó)倫敦某中學(xué)交流訪問(wèn)。

　　到校那天，當(dāng)我們走進(jìn)校長(zhǎng)室時(shí)，體型微胖的女校長(zhǎng)正和一個(gè)男生談話。見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，她熱情地和我們打了招呼，然后就又將注意力轉(zhuǎn)移到了那個(gè)男生身上。工作人員低聲對(duì)我們道了歉，將我們帶離了校長(zhǎng)室。沒(méi)走出幾步，校長(zhǎng)就追了出來(lái)，說(shuō)：“走，我們一起去參觀校園。”那個(gè)男生就跟在她身后，謙恭地低著頭。校長(zhǎng)說(shuō)：“介紹一下，這是愛(ài)德華，今天他被‘罰’充當(dāng)我們參觀校園的臨時(shí)講解員�！蔽壹{悶地問(wèn)：“為什么說(shuō)是被罰？”女校長(zhǎng)笑了，回頭對(duì)愛(ài)德華說(shuō)：“你自己告訴中國(guó)客人，你為什么被罰？”愛(ài)德華不好意思地說(shuō)：“我和低年級(jí)的一個(gè)男孩打架了。我打傷了他�！�

　　愛(ài)德華不是一個(gè)好的講解員，他只會(huì)指著一間間教室說(shuō)哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是舞蹈室……總是他先開個(gè)頭，校長(zhǎng)再做詳細(xì)介紹，弄得愛(ài)德華十分難為情。

　　快到體育館的門口時(shí)，校長(zhǎng)突然停下來(lái)，對(duì)愛(ài)德華說(shuō)：“你給客人們講講那里的陳列品吧�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完沖我們意味深長(zhǎng)地笑笑，停下腳步，跟正在打掃的工作人員閑聊起來(lái)。愛(ài)德華突然興奮不已，他跑過(guò)去指著門口陳列架上的陳列品，滔滔不絕地告訴我們哪個(gè)獎(jiǎng)杯是哪次比賽得來(lái)的，哪件球衣是哪個(gè)校友在哪場(chǎng)大賽中穿過(guò)的……我們問(wèn)他：“你怎么對(duì)這些信息掌握得如此準(zhǔn)確？”他得意地一笑說(shuō)：“我是學(xué)校橄欖球隊(duì)的。你們看我領(lǐng)帶上繡的這個(gè)圖案，這就是橄欖球隊(duì)的標(biāo)志。”

　　不一會(huì)兒，天忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。校長(zhǎng)急于將我們帶回辦公樓。但是，愛(ài)德華突然小聲向校長(zhǎng)提議說(shuō)：“再讓他們?nèi)タ纯喘偹沟囊巫影伞！毙ｉL(zhǎng)眼睛一亮，贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。愛(ài)德華于是帶我們來(lái)到了小噴泉旁邊的“瓊斯的椅子”面前，他說(shuō)：“五年前，瓊斯在這所學(xué)校讀八年級(jí)。有一天，他來(lái)上學(xué)的路上，被一輛汽車給撞死了……為了紀(jì)念他，同時(shí)也為了提醒人們珍愛(ài)生命，學(xué)校在這里安放了這把椅子�！毙ｉL(zhǎng)用慈愛(ài)的目光注視著愛(ài)德華，突然開口對(duì)他說(shuō)：“汽車沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有理智，所以，它對(duì)瓊斯犯下了那樣的罪過(guò)。而我們不是汽車，我們有眼睛，有理智，應(yīng)該懂得愛(ài)和尊重，懂得保護(hù)弱小者和無(wú)辜者——你以為呢？”愛(ài)德華使勁地點(diǎn)頭，羞愧和自責(zé)使他的雙頰緋紅了。

　　就在那一刻，我深切地體會(huì)到了尊重的力量。越是知道一個(gè)人錯(cuò)了，越要給予他足夠的尊重，讓犯錯(cuò)的心在一份高貴的賜予面前手足無(wú)措。

　　1．概括選文所寫的故事。

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　　2．選文標(biāo)題的含義是什么？

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　　3．校長(zhǎng)在懲罰愛(ài)德華的過(guò)程中當(dāng)中又從哪些地方表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)德華體現(xiàn)出尊重？

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　　4．在被“罰”的過(guò)程中，愛(ài)德華的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上加以注明

　　不好意思→_________________→_________________→羞愧和自責(zé)

　　5．請(qǐng)你以愛(ài)德華的身份向校長(zhǎng)表達(dá)由衷的謝意。

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　　參考答案：