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昔日某雖蒙丞相厚恩閱讀及答案參考

時(shí)間:2024-06-25 23:50:54 閱讀答案 我要投稿
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昔日某雖蒙丞相厚恩閱讀及答案參考

  名著閱讀。(共4分)

昔日某雖蒙丞相厚恩閱讀及答案參考

  A 曰:“昔日某雖蒙丞相厚恩,然已斬 B,誅文丑,解白馬之圍,以奉報(bào)矣。今日之事,豈敢以私廢公?”操曰:“ C之時(shí),還能記否?大丈夫以信義為重。將軍深明《春秋》,豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎?”A是個(gè)義重如山之人,想起當(dāng)日操許多恩義,如何不動(dòng)心?又見(jiàn)曹軍惶惶,皆欲垂淚,一發(fā)心中不忍。于是把馬頭勒回,謂眾軍曰:“四散擺開(kāi)!边@個(gè)分明是放曹操的意思。操便和眾將一齊沖將過(guò)去。

  1.這段文字所講述的故事是(10字以內(nèi))(1分)

  2.二選一(若兩個(gè)都答,按第一個(gè)計(jì)分)(3分)

 、倌憧梢愿鶕(jù)《三國(guó)演義》前后情節(jié)的內(nèi)容推知本文空缺,請(qǐng)?zhí)顚懭缦拢?/p>

  文中A處的人物是指___________________, B處的人物是指___________________,C處情節(jié)應(yīng)該是___________________。

 、陂喿x選文,結(jié)合《三國(guó)演義》的其他情節(jié),大膽融入自己的獨(dú)特體會(huì),說(shuō)說(shuō)A這樣做是否正確,并說(shuō)明原因。

  參考答案:

  A. 示例:關(guān)羽華容道義釋曹操 評(píng)分意見(jiàn):1分

  B. 示例:①A 關(guān)羽 B顏良 C五關(guān)斬將 評(píng)分意見(jiàn):3分,每空1分

 、谡_:因?yàn)殛P(guān)羽是個(gè)很重情義的人,他感恩于往日寄居在曹操那里時(shí)曹操對(duì)他的情誼:三日一小宴,五日一大宴,過(guò)五關(guān)斬六將,送赤兔馬……關(guān)羽是一個(gè)性格復(fù)雜的“義絕”,放了曹操,正是他重情重義的體現(xiàn)。所以正確。

  不正確:關(guān)羽這樣做喪失了立場(chǎng)。從忠于漢室,忠于劉備集團(tuán)的立場(chǎng)來(lái)看,曹操是圖謀篡逆的“漢賊”,是劉備集團(tuán)的死敵,絕對(duì)不能放過(guò)。曹操與關(guān)羽固有舊情,但是此時(shí)不殺曹操,便喪失了最好的時(shí)機(jī),如果沒(méi)有這次“義釋”,劉備集團(tuán)可能會(huì)更容易地統(tǒng)一北方,建功立業(yè)。

  或:關(guān)羽對(duì)曹操的恩情已經(jīng)報(bào)答(顏良,誅文丑,解白馬之圍,以奉報(bào)矣。)此時(shí)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷。

  評(píng)分意見(jiàn):3分,觀點(diǎn)1分,理由2分(能聯(lián)系相關(guān)情節(jié)1分;分析恰當(dāng)1分)

  試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)名著《水滸傳》中的重要人物和故事情節(jié)的了解,要求學(xué)生在閱讀的過(guò)程中分析主要人物的性格,識(shí)記其相關(guān)的故事情節(jié)。

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