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《爸爸的花落了》課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練題及參考答案

時間:2024-10-19 22:16:12 閱讀答案 我要投稿
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《爸爸的花落了》課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練題及參考答案

  五.整體感悟課文后回答

《爸爸的花落了》課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練題及參考答案

  1. 課文標(biāo)題“爸爸的花兒落了”的雙重含義是什么?

  2. 課文的線索是什么?

  3. 從全文看,爸爸是一個怎樣的人?對“我”的成長有什么影響?

  4. 全文插敘了哪幾件事?用簡潔語言概括。

  5. 全文以“花”開頭,又以“花”結(jié)尾,作用是什么?

  6.貫穿全文的感情基調(diào)是什么?

  【體驗(yàn)·探究】

  六.《爸爸的花落了》課內(nèi)語段閱讀

  快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?

  進(jìn)了家門,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣,是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

  石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:

  “是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”

  妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說:“是它們自己掉下來的!

  我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了,他說:

  “大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)……”

  他為什么不說下去了?我忽然著急起來,大聲喊著說:

  “你說什么?老高!

  “大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

  瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人了。我對老高說:

  “老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院!蔽覐膩頉]有這樣鎮(zhèn)定,這樣的安靜。

  我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看到垂落的夾竹桃,我默念著:

  爸爸的花兒落了。

  我已不再是小孩子。

  1.文段寫花實(shí)際是為了寫爸爸,花的衰落,花的凋謝,暗示了爸爸的生命是不可換回的。請把這句話找出來。

  2.文段中哪些地方直接刻畫了爸爸的花兒落了?

  3.文段中有一處用了省略號,分析其作用是什么?

  4.文段開頭為什么反復(fù)寫“快回家去!”的心理活動?

  5.文中描寫弟妹們頑皮天真的真實(shí)意圖是什么?

  6.從文段中找出點(diǎn)明全文主旨的句子。

  7.文段中說“我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出來?

  七.深入探究下列問題

  1.  結(jié)合英子的成長歷程,談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到些什么?

  2.  結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷,談?wù)勀銓Τ砷L有什么體驗(yàn)?

  參考答案:

  五.1.既實(shí)指夾竹桃的敗落,又象征天性愛花的爸爸離開人世。  2.爸爸愛花、畢業(yè)典禮。  3.表面很嚴(yán)厲,實(shí)際上卻充滿愛心。 為“我”的成長起到了引路的作用。  4.①父親叮囑②賴學(xué)被打③父親愛花  5.前呼后應(yīng)。“花”在文中有象征意義:花兒開得旺,爸爸身體健康;花兒落了,爸爸離開人世。  6.失去父親的痛楚與無奈和深深的眷念之情。

  六.1.旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝了,散散落落的,很不像樣。2.旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝了,散散落落的,很不像樣。石榴樹下大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。  3.表示話還沒說完。  4.“我”急于回家見到爸爸,告訴他這一天的情況和自己的收獲。  5.側(cè)面烘托我的懂事、我的長大。  6.爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。  7.“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來,顯得“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”;“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后,自己要擔(dān)負(fù)起家庭的很大一部分責(zé)任,知道“這里就數(shù)我大了。”

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